宿舍常見安全事故案例分析宿舍常見安全事故案例分析1、生活老師的地位和作用學生生活管理是學校工作的“半壁江山”。生活區被稱為學生的“第一社會,第二家庭,第三課堂生活老師是學校教師的重要組成部門,生活老師隊伍建設的好壞,關系到學校能否培養優秀人才,關系到學校總體目標的能否實現而必須抓住的重要一環。、生活老師的地位和作用2生活老師安全管理必須具備的基本能力1、敏銳的觀察力2、預見危險的能力3、較強的記憶力4、極強的耐心和心理承受能力5、快速處理突發事件的應急能力生活老師安全管理必須具備的基本能力31、敏銳的觀察力x日個有在第一時間觀察到學生的異常情況才能用最短的時間處理或者避免學生出現意外情況。要通過學生的表情、動作、語言洞察學生的心靈,及時判斷學生是否出現心理問題,以便于及時處理。1、敏銳的觀察力42,預見危險的能力有具備這種能力才能盡可能少的將學生暴露在危險的環境中,及時制止一些危險的行為及動作,以避免意外傷害事故的發生。1、天花板有墜落的風險2、門鎖損壞不易打開3、學生攜帶管制刀具或危險物品4、清洗廁所的酸妥善保存2,預見危險的能力5生活老師安全培訓課件6生活老師安全培訓課件7生活老師安全培訓課件8生活老師安全培訓課件9生活老師安全培訓課件10生活老師安全培訓課件11生活老師安全培訓課件12生活老師安全培訓課件13生活老師安全培訓課件14生活老師安全培訓課件15生活老師安全培訓課件16生活老師安全培訓課件17生活老師安全培訓課件18生活老師安全培訓課件19生活老師安全培訓課件20生活老師安全培訓課件21生活老師安全培訓課件22生活老師安全培訓課件23生活老師安全培訓課件24生活老師安全培訓課件25生活老師安全培訓課件26生活老師安全培訓課件27生活老師安全培訓課件28生活老師安全培訓課件29生活老師安全培訓課件30生活老師安全培訓課件31生活老師安全培訓課件32生活老師安全培訓課件33生活老師安全培訓課件34生活老師安全培訓課件35生活老師安全培訓課件36生活老師安全培訓課件37生活老師安全培訓課件38生活老師安全培訓課件39生活老師安全培訓課件40生活老師安全培訓課件41宿舍常見安全事故案例分析宿舍常見安全事故案例分析42、生活老師的地位和作用學生生活管理是學校工作的“半壁江山”。生活區被稱為學生的“第一社會,第二家庭,第三課堂生活老師是學校教師的重要組成部門,生活老師隊伍建設的好壞,關系到學校能否培養優秀人才,關系到學校總體目標的能否實現而必須抓住的重要一環。、生活老師的地位和作用43生活老師安全管理必須具備的基本能力1、敏銳的觀察力2、預見危險的能力3、較強的記憶力4、極強的耐心和心理承受能力5、快速處理突發事件的應急能力生活老師安全管理必須具備的基本能力441、敏銳的觀察力x日個有在第一時間觀察到學生的異常情況才能用最短的時間處理或者避免學生出現意外情況。要通過學生的表情、動作、語言洞察學生的心靈,及時判斷學生是否出現心理問題,以便于及時處理。1、敏銳的觀察力452,預見危險的能力有具備這種能力才能盡可能少的將學生暴露在危險的環境中,及時制止一些危險的行為及動作,以避免意外傷害事故的發生。1、天花板有墜落的風險2、門鎖損壞不易打開3、學生攜帶管制刀具或危險物品4、清洗廁所的酸妥善保存2,預見危險的能力46生活老師安全培訓課件47生活老師安全培訓課件48生活老師安全培訓課件49生活老師安全培訓課件50生活老師安全培訓課件51生活老師安全培訓課件52生活老師安全培訓課件53生活老師安全培訓課件54生活老師安全培訓課件55生活老師安全培訓課件56生活老師安全培訓課件57生活老師安全培訓課件58生活老師安全培訓課件59生活老師安全培訓課件60生活老師安全培訓課件61生活老師安全培訓課件62生活老師安全培訓課件63生活老師安全培訓課件64生活老師安全培訓課件65生活老師安全培訓課件66生活老師安全培訓課件67生活老師安全培訓課件68生活老師安全培訓課件69生活老師安全培訓課件70生活老師安全培訓課件71生活老師安全培訓課件72生活老師安全培訓課件73生活老師安全培訓課件74生活老師安全培訓課件