2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系B．圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡2．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書受到的支持力是桌面對物理書產生的彈力B．物理書對桌面的壓力是由于桌面發生形變而產生的C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力3．水平桌面上放有甲、乙兩個裝有不同液體的相同容器，把兩個完全相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時如圖所示且液面恰好相平，下列分析中錯誤的是（）A．兩容器中小球受到的浮力相等 B．甲容器中液體的密度較大C．兩容器底部受到液體的壓強相等 D．甲容器對水平桌面的壓力較大4．如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材來區別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達到目的是（）A． B．C． D．5．關于物體的浮沉條件及應用實例，下列分析合理的是()A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同B．輪船從長江駛入東海，吃水深度變大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現的D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力，從而實現上浮和下沉6．用30N的水平推力推著重50N的購物小車，在水平地面前進10m，則推力做的功是（）A．300J B．500J C．0J D．150J7．如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是A．減弱飛機發動機噪聲的傳播B．在人耳處減弱噪聲C．防止次聲波對人耳的傷害D．減弱飛機發動機噪聲的產生8．如圖所示，水平面上分界線MN左側區域光滑，不計摩擦，右側區域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（）A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m9．如圖所示，N為玻璃板，M為方格紙，玻璃板與方格紙垂直，在探究平面鏡成像規律時，四名同學在方格紙上記錄了蠟燭的位置A、B對應的像的位置A′、B′。下列記錄與平面鏡成像規律相符的是A． B． C． D．10．如圖所示，用這個滑輪提起貨物時，所用的三個力中（）A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三個力一樣，且不省力11．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力為F1，壓強為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強為p2，下列判斷正確的是（）A．F1=F2p1=p2 B．F1<F2p1=p2C．F1=F2p1<p2 D．F1>F2p1=p212．以下設備中的成像原理與手機攝像頭相同的是（）A．照相機 B．放大鏡 C．投影儀 D．顯微鏡二、填空題13．小明用食品夾夾取面包，如圖所示，食品夾屬于______（省力等臂費力）杠桿。要使手指捏食品夾的力小一些，手指捏食品夾的位置A應______（靠近/遠離）支點。14．根據下圖提供的圖文信息,可以揭示的物理規律是________________。15．某空降兵和降落傘總重為800N。剛跳下時，降落傘未打開，空降兵和降落傘做______運動（加速/減速）；當降落傘打開后勻速下落時，空降兵和降落傘所受阻力為______N。16．如圖所示，兩個底面積不同（SA<SB)的輕質圓柱形容器內分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強相等，則兩容器中液體的密度關系為ρA_____ρB；兩容器中液體的質量關系為mA_____mB。若將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強關系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)三、實驗題17．（8分）科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在海綿上，分別進行探究實驗。（1）通過對乙、丙、丁三次實驗結果進行比較，得出壓力作用效果跟_________有關.（2）實驗中采用的方法有控制變量法和_________法.（3）如果在實驗中沒有海綿.可選擇現實生活中_________來代替（寫出一種）.18．（8分）小宇同學在“探究影響浮力大小的因素”實驗時，操作如圖所示：（1）在C與E兩圖中，保持了_____不變，研究浮力與液體密度的關系；（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著_____的增大而_____；當物體_____在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關．（1）圖E中鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m1．19．（8分）小明和小剛設計了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來提升同一重物，在討論滑輪組機械效率時兩人產生了分歧，小明認為：“甲滑輪組的動滑輪個數少，機械效率高”；小剛卻認為：“乙滑輪組更省力，機械效率高”。兩人誰也說服不了誰，于是決定進行實驗來驗證自己的猜想是否正確（所用每個滑輪的重相同，繩重和摩擦忽略不計），他們在實驗中得到的數據如下表所示：裝置甲裝置乙鉤碼重G/N44鉤碼上升的高度h/m0.10.1繩端拉力F/N1.61.4繩端移動的距離s/m0.30.4機械效率η71.4%（1）實驗中，沿豎直方向____________拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升。（2）甲滑輪組的機械效率是__________________。（保留一位小數）（3）由計算結果可以確定_____的說法是正確的（填“小明”或“小剛”），由實驗可得出結論：_____。（4）隨后小明又設計了一個方案，如圖丙所示，你認為和圖甲裝置對比，在提升同一重物時，裝置丙的機械效率____（選填“大于”“等于”或“小于”）裝置甲的機械效率。四、作圖題20．（8分）站在地上的小芳想用最小的力利用圖示滑輪組成滑輪組提升一定質量的鉤碼，請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。21．（8分）（題文）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物，O為杠桿的支點。請在杠桿端點B畫出杠桿平衡時所施加的最小動力F1的示意圖及其動力臂L1五、計算題22．（10分）如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時3s，工人的拉力為50N（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）。求：（1）求工人放繩的速度。（2）求滑輪組的效率η。（3）求動滑輪的重力。23．（12分）有甲、乙兩個溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質量是40g；將小球從甲杯中取出擦干，輕輕放入乙杯中，小球漂浮且有六分之一的體積露出液面，溢出液體的質量是50g。求：（1）小球的體積；（2）小球的密度；（3）液體的密度。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據物體的浮沉條件，當馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；2、A【答案解析】

A．物理書受到的支持力是桌面發生彈性形變，對物理書產生的彈力，故A正確；B．物理書對桌面的壓力是由于物理書發生形變而產生的，故B錯誤；C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故C錯誤；D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選A。3、C【答案解析】

A．小球在甲容器中處于漂浮狀態小球在乙容器中處于懸浮狀態所以故A正確，故A不符合題意；B．甲乙兩容器中所受浮力帶下相等，根據得V排越小密度越大，所以甲容器中液體的密度大，故B正確，故B不符合題意；C．液面恰好相平，說明液體的深度相同，由可知，深度相同，液體的密度越大，壓強越大，故C錯誤，故選C；D．甲容器對容器底部的壓強大，根據得，甲容器中的液體和小球的重力大于乙液體和小球的重力，所以甲容器對水平桌面的壓力較大，故D正確，故D不符合題意。故選C。4、A【答案解析】

A．細線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水，故不能達到目的；B．本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質量m，用量筒測體積V，然后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達到目的；C．將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調節好的天平上，托盤下降一端的小瓶內裝的是水，另一端小瓶內裝的是酒精。故能達到目的；D．將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量)，根據液體壓強的計算公式可知，觀察壓強計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，故能達到目的。5、A【答案解析】

A．密度計漂浮，則由物體的沉浮條件知，重力等于浮力，密度計的重力不變，則浮力不變，故A項正確．B．輪船從長江駛入東海，由于東海的海水密度大于長江的河水密度，根據，浮力不變，排開水的體積減小，可知吃水深度變小，故B項錯誤．C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開水的體積實現漂浮的，故C項錯誤．D．潛水艇在水中，排開水的體積不會改變，它靠從艙內抽入水或抽出水來改變潛水艇的重力，從而實現上浮和下沉，故D項錯誤．6、A【答案解析】

功包含兩個必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過的距離；功的大小等于力乘以距離，即；深入理解功的概念，熟練運用功的計算公式，即可解答。【題目詳解】由題可知，小車沿水平推力的方向移動了10m，則推力做功故選A。7、B【答案解析】

“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故B符合題意，ACD不符合題意。8、D【答案解析】

小球先從A點以3m/s的初速度開始運動，由于分界線MN左側區域光滑，不計摩擦，小球從A點到分界線MN以3m/s的速度做勻速直線運動；右側區域粗糙，其粗糙程度相同，小球從分界線MN到B點做減速運動；接著小球從B點以3m/s的初速度減速運動到分界線MN，速度變為2m/s，然后小球以2m/s的速度勻速運動到A點，故小球前后兩次經過右側區域的時間相同，小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，其實就是小球第一次通過左側區域的時間比第二次通過左側區域的時間少0.8s，根據公式可知，，解得；故應選D．9、B【答案解析】

由平面鏡成像特點可知，物與像關于平面鏡成軸對稱關系。故選B。10、D【答案解析】

圖所用的是動滑輪，動滑輪的支點在軸上，所以甲乙丙三個方向力的力臂相同，據動滑輪的特點：不省力也不費距離，那么三個力相同，且不省力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11、C【答案解析】

右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到的鉛筆壓力和右邊手指受到的鉛筆壓力大小相等；左手和右手受到的壓力相等，但右側手指和鉛筆的接觸面積小，根據公式得，左側手指受到的壓強小于右側手指受到的壓強。故選C。12、A【答案解析】

手機攝像頭相當于一個凸透鏡，當物體位于其二倍焦距以外時，凸透鏡成倒立、縮小的實像，因此其成像原理與照相機相同。故選A。二、填空題13、費力遠離【答案解析】

[1]食品夾使用時動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿。[2]因為在阻力和動力、阻力臂不變的情況下，動力臂越大，越省力。所以要使手指捏食品夾的力小一些，手指捏食品夾的位置A應遠離支點。14、力的作用是相互的【答案解析】

甲推乙，對乙有力的作用；由于力的作用是相互的，一定受到乙的反作用力，所以后退，其中的物理規律是:力的作用是相互的。15、加速800【答案解析】

[1]空降兵剛跳下時，降落傘未打開，空降兵和降落傘只受重力作用，重力要改變物體的運動狀態，空降兵和降落傘做加速運動。[2]空降兵和降落傘勻速下落時，豎直方向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一對平衡力，大小相等，所以阻力為800N。16、大于小于大于【答案解析】

[1]因為兩容器底受到的液體壓強相等，且由圖可知A液體的深度小于B液體的深度，所以根據公式p=ρgh可知：ρA>ρB；[2]液體對容器底部的壓強相等，即：pA=pB；已知容器底面積的關系SA<SB，所以由F=pS可得容器底受到液體的壓力FA<FB，又因為m==，所以：mA<mB；[3]未放入金屬球時，液體對容器底部的壓強相等；深度h=，SA<SB，所以將兩個相同的金屬球分別浸沒在A.B液體中后：△hA>△hB；根據p=ρgh可知，A中增加的壓強大于B增加的壓強，故此時液體對容器底部的壓強關系為：pA>pB。三、實驗題17、壓力的大小和受力面積的大小轉換法泡沫塑料或細沙堆【答案解析】

第一空．甲、乙兩圖，壓力大小相同，受力面積越小，泡沫塑料凹陷程度越大，說明壓力的作用效果與受力面積有關；乙、丙兩圖，受力面積相同，壓力增大時，泡沫塑料凹陷程度越大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關；通過以上分析可知，壓力作用效果跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關；第二空．實驗中，通過海綿的凹陷程度來反應壓力的作用效果，屬于轉換法的應用；第三空．如果在實驗中沒有海綿，可以選擇現實生活中泡沫塑料或細沙堆來代替。18、排開液體體積排開液體體積增大浸沒1.1×101【答案解析】

[1]C與E兩圖，保持了排開液體的體積不變，液體的密度不同，所以是研究浮力與液體密度的關系；[2][1][4]對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，是指是物體沒有浸沒之前，浮力的大小隨著排開液體體積的增大而增加；有時與深度又無關，是指當物體浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關．[5]由AD知：浸沒在水中時的浮力：F浮=8N?6N?2N；由AE知,浸沒在鹽水中時的浮力：F浮鹽水=8N?5.8N?2.2N，因為在鹽水和水中排開的體積相同，所以由F浮=ρ液gV排可得，=得：==1.119、勻速83.3%小明提升的物重相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低等于【答案解析】

(1)[1]實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，此時系統處于平衡狀態，測力計示數等于拉力大小。

(2)[2]甲滑輪組的機械效率是(3)[3][4]乙實驗的機械效率為71.4%＜83.3%故可以確定小明的說法是正確的。由實驗可得