第一課中學時代R·七年級上冊中學序曲第一課中學時代R·七年級上冊中學序曲中學序曲課件19人教版中學序曲課件19人教版1.體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。2.把握中學時代的新起點；掌握中學生活賦予我們的成長的禮物，以逐步提高自我發展的能力。（重點）目標導航1.體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人了嗎？那是！因為我是中學生，而你還是小學生。中學生和小學生有什么不一樣？上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人了嗎？那是！上了中學，你覺得長大沒有？上了中學，意味著我們的人生進入了一個新的階段，但我們還沒有完全長大，我們還在成長。上了中學，你覺得長大沒有？上了中學，意味著我們的人生上中學后，我可忙了！功課多了，還得經常到圖書館查資料。上中學是不是很辛苦？中學會有很多新的機會。我認識了好多新朋友，還參加了三個社團。中學生活究竟有多大變化？我好期待！上中學后，我可忙了！功課多了，還得經常到圖書館查資料。上中學你對中學生活有哪些期待？希望在中學生活中學到更多的知識，人際交往能力更強，生活更加豐富多彩，等等。你對中學生活有哪些期待？希望在中學生活中學到更多的知金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！中學生新的起點金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有富有挑戰的課程富有挑戰的課程新奇的實驗器材新奇的實驗器材新校園新老師新同學新校園新老師新同學緊張請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇艱辛美妙拼搏刺激

快樂……興奮探究與分享教材3頁材料緊張請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇艱中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新探究與分享教材第4頁材料你在校園里還有哪些發現？你的初中生活與小學相比有哪些變化？探究與分享教材第4頁材料你在校園里還有哪些發現？與小學相比，初中所學的課程多了，知識面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方法和小學不一樣了，學習的自主性提高了，動腦的題和事多了，朋友多了等等。與小學相比，初中所學的課程多了，知識面廣了，老師的講閱讀感悟教材第4頁材料錢學森的故事，告訴我們什么道理？中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。閱讀感悟教材第4頁材料錢學森的故事，告訴我們什么道理？中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們人生的長卷打上更加豐富而厚實的底色。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著身心探究與分享查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發現和思考。探究與分享查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生活中我的遺憾我的打算只有在考試之前才臨陣磨槍好好學習，按時完成學習任務。小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生在人際交往中我的遺憾我的打算太過膽小，不敢結交朋友。敞開心扉，交更多的朋友。在課余生活中我的遺憾我的打算沒有認真學習畫畫。合理利用課余時間，堅持學畫畫。在人際交往中我的遺憾我的打算太過膽小，不敢結交朋友。敞開心扉新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的禮物呢？新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待成長的禮物新的目標

新的挑戰新的機會新的可能

新的要求……探究與分享成長的禮物新的目標新的挑戰新的機會探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：（1）我希望自己能夠探索更多的知識（2）我希望自己越來越堅強……（3）多讀書、上課專心聽講……你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（1）中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。

（2）中學生活提供了發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團生活，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開社會之門。成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（1）中學生活對我（3）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（4）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。（3）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵探究與分享教材6—7頁材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學一起來讀。探究與分享教材6—7頁材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變人生的起點，但它卻可以改變人生的終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經歷來使自己的人生變長，變寬。閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱老師寄語：“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。老師寄語：課堂小結中學序曲新的起點成長的禮物新校園新老師新同學……發展自我的多種機會重要基礎激發潛能完善自我行動課堂小結中學序曲新的起點成長的禮物新校園新老師新同學……課堂練習“千里之行，始于足下”面對即將開始的中學生活，我們應該（）A.珍視當下B.把握機遇C.從點滴做起ABC課堂練習“千里之行，始于足下”面對即將開始的中學生活讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德第一課中學時代R·七年級上冊中學序曲第一課中學時代R·七年級上冊中學序曲中學序曲課件19人教版中學序曲課件19人教版1.體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。2.把握中學時代的新起點；掌握中學生活賦予我們的成長的禮物，以逐步提高自我發展的能力。（重點）目標導航1.體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人了嗎？那是！因為我是中學生，而你還是小學生。中學生和小學生有什么不一樣？上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人了嗎？那是！上了中學，你覺得長大沒有？上了中學，意味著我們的人生進入了一個新的階段，但我們還沒有完全長大，我們還在成長。上了中學，你覺得長大沒有？上了中學，意味著我們的人生上中學后，我可忙了！功課多了，還得經常到圖書館查資料。上中學是不是很辛苦？中學會有很多新的機會。我認識了好多新朋友，還參加了三個社團。中學生活究竟有多大變化？我好期待！上中學后，我可忙了！功課多了，還得經常到圖書館查資料。上中學你對中學生活有哪些期待？希望在中學生活中學到更多的知識，人際交往能力更強，生活更加豐富多彩，等等。你對中學生活有哪些期待？希望在中學生活中學到更多的知金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！中學生新的起點金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有富有挑戰的課程富有挑戰的課程新奇的實驗器材新奇的實驗器材新校園新老師新同學新校園新老師新同學緊張請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇艱辛美妙拼搏刺激

快樂……興奮探究與分享教材3頁材料緊張請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇艱中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新探究與分享教材第4頁材料你在校園里還有哪些發現？你的初中生活與小學相比有哪些變化？探究與分享教材第4頁材料你在校園里還有哪些發現？與小學相比，初中所學的課程多了，知識面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方法和小學不一樣了，學習的自主性提高了，動腦的題和事多了，朋友多了等等。與小學相比，初中所學的課程多了，知識面廣了，老師的講閱讀感悟教材第4頁材料錢學森的故事，告訴我們什么道理？中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。閱讀感悟教材第4頁材料錢學森的故事，告訴我們什么道理？中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們人生的長卷打上更加豐富而厚實的底色。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著身心探究與分享查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發現和思考。探究與分享查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生活中我的遺憾我的打算只有在考試之前才臨陣磨槍好好學習，按時完成學習任務。小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生在人際交往中我的遺憾我的打算太過膽小，不敢結交朋友。敞開心扉，交更多的朋友。在課余生活中我的遺憾我的打算沒有認真學習畫畫。合理利用課余時間，堅持學畫畫。在人際交往中我的遺憾我的打算太過膽小，不敢結交朋友。敞開心扉新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的禮物呢？新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待成長的禮物新的目標

新的挑戰新的機會新的可能

新的要求……探究與分享成長的禮物新的目標新的挑戰新的機會探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：（1）我希望自己能夠探索更多的知識（2）我希望自己越來越堅強……（3）多讀書、上課專心聽講……你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（1）中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。

（2）中學生活提供了發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團生活，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開社會之門。成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（1）中學生活對我（3）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（4）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。（3）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵探究與分享教材6—7頁材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學一起來讀。探究與分享教材6—7頁材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變人生的起點，但它卻可以改變人生的終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經歷來使自己的人生變長，變寬。閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱老師寄語：“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。老師寄語：課堂小結中學序曲新的起點成長的禮物新校園新老師新同學……發展自我的多種機會重要基礎激發潛能完善自我行動課堂小結中學序曲新的起點成長的禮物新校園新老師新同學……課堂練習“千里之行，始于足下”面對即將開始的中學生活，我們應該（）A.珍視當下B.把握機遇C.從點滴做起ABC課堂練習“千里之行，始于足下”面對即將開始的中學生活讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還