課題:《正確使用詞語——實詞?虛詞》授課時間：第周星期教學目標正確辨析和使用近義詞。關聯詞和介詞和近義副詞的辨析。知識重點辨析近義詞、虛詞的方法。教學難點實詞與虛詞相互整合考查，學會怎樣辨析近義詞、虛詞。教學方法練習、討論、講授課時安排6課時教學過程備注第一、二、三課時一、考點闡釋《考試大綱》對本考點的總要求是“正確使用詞語”，能力層級為E（表達應用）。它包括正確使用實詞、虛詞和熟語三方面。“正確使用實詞和虛詞”可從以下三個方面理解：1、正確使用詞語包含兩層意思，即理解詞語在具體語境中的意義和根據語境正確使用詞語。2、正確理解詞語須掌握以下基礎知識：詞義（本義、引申義、比喻義）、詞性、詞語的感情色彩、語體色彩、詞義的輕重及詞義的適用范圍等。3、實詞的考查重點是辨析和使用近義詞。主要是在細致理解詞語各要素的基礎上，辨析詞語的搭配關系和詞語的感情色彩、語體風格等，推斷語境中使用恰當的詞語。高考考查的近義實詞主要有兩種類型：一種是同音近義詞。如“熟悉”和“熟習”，“審定”和“審訂”等。另一種是雙音近義詞，如“妨礙”和“妨害”，“干涉”和“干預”等。4、對虛詞的考查，主要涉及關聯詞和介詞和近義副詞的辨析。虛詞出現的問題主要有三種：一是詞類的混用，包括連詞介詞副詞的混用；二是搭配不當；三是位置不當。因此，對虛詞的考查，實際是對考生對句意的理解和把握能力的考查。虛詞的考查一般與實詞的使用或辨析、修改病句的考查相結合，不單獨設題。二、要點透析【實詞】高考對實詞的考查，主要集中在辨析實詞上，要求注意一些近義實詞的用法，尤其是那些常見的近義詞辨析。此外，對實詞在應用上的考查也是一個重點。“應用實詞”指在動態語言環境中去分析辨別詞語使用的正確與否，常涉及同音、近義或既同音又近義的實詞。我們可以從以下幾個方面入手：一、詞義方向1．注意詞義的范圍有些近義詞的差異，表現在詞義范圍的大小不同。辨析與選用詞語時，可以從這方面思考。例如：“戰爭”和“戰役”都是指作戰，但“戰爭”所指范圍較大，如“抗日戰爭”“解放戰爭”；而“戰役”所指范圍較小，如“淮海戰役”“渡江戰役”等。再如：“啟用”和“起用”都有“使用”的意思，但“啟用”適用的范圍是機關、印信等，而“起用”指重新任用已退或免職的官員。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①瑞典卡羅林斯卡醫學院5日________，將最新年諾貝爾生理學或醫學獎授予3位美國科學家伊麗莎白·布萊克本、卡蘿爾·格雷德和杰克·紹斯塔克，以表彰他們“發現端粒和端粒酶是如何保護染色體的”。A宣布B．宣傳②這一個________萬象、光彩奪目的計劃，不但總結了過去六年間的成就，還繪出了未來幸福生活的藍圖。A包含B．包羅解析：①“宣布”指公開正式告訴大家；“宣傳”指對群眾說明講解，使群眾相信并跟著行動，兩詞范圍不同，故應選A。②“包含”和“包羅”同義，都是“里邊含有”的意思，但適用的范圍依次由小而大，故應選B。答案：①A②B2．注意詞義的輕重詞義的輕重不同，它的用法也就不一樣。一組詞的意義基本相同，但是有的適用于重要的、較大的事物，有的適用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度淺。在辨析與選用詞語時，可根據句意提供的語言環境加以區別。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①革命化、專業化、________化的高素質聯合指揮人才隊伍，是國防力量的脊梁，也是統兵強軍的先鋒。A年輕B．年青②多米尼克總理斯凱里特表示建交5年多來，兩國在政治、經貿、文化、衛生等領域合作取得了巨大成就，事實證明中國政府是一個可________的伙伴，中國人民是多米尼克人民真誠的朋友。A信賴B．信任解析：①這是兩個同音近義實詞，可以從詞語的不同語素意義上區分：“輕”，年紀小；“青”，借指青少年。“年輕”指a年紀不大；b年紀比相比較的對象小，有相比較而言之義。“年青”則為處于青少年時期。依據語境，應該選A。②信任，相信而敢于托付。信賴，信任并依靠。詞義由輕而重，應選A。答案：①A②A3．注意詞義的側重近義詞一般有相同的語素，可以忽略；重點是分析不同語素的意義，找出它們的細微差別，把握各自的詞義側重點，才不會用錯。如“詭辯”“狡辯”都指無理強辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證來為自己的謬論辯護；狡辯著重點在“狡”，即不老實、耍花招、歪曲事實，狡猾地為自己的錯誤言行辯解。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①鈞瓷以其古樸的________，精湛的工藝，復雜的配釉，被列為中國宋代“五大名瓷”之首。A外形B．造型②世界上生產維生素C最先進的兩步發酵法技術是由我國發明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不________這一技術。A沿用B．采用解析：①“外形”側重于講物體外部的形狀；“造型”是指創造出來的物體的整體形象。鈞瓷是獨特的、創造出來的，形容鈞瓷用“造型”比“外形”更合適。應選B。②“沿用”的意思是“繼續使用過去的方法、制度、法令等”，“采用”的意思是“認為合適而使用”。②句中，“兩步發酵法技術”是由我國發明的生產維生素C的世界最先進的技術，而不是兩個國際藥業巨頭自身過去的生產技術，所以選用“沿用”不合語境，應選B。答案：①B②B（二）、從色彩方面辨析1．注意感情色彩詞語在表達某種意義或概念時，往往帶有一定的感情色彩，具體可以分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類。如“愛護”與“庇護”，前褒后貶，不可混用。再如：“鼓勵”“縱容”，兩個詞語都有“允許別人做”的意思，但是“鼓勵”是褒義詞，“激發、勉勵”的意思；“縱容”是貶義詞，“放縱、容忍、該制止的也不制止”的意思。分析二者感情色彩就能辨析其在具體的語言環境中的使用。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①國務院總理溫家寶對朝鮮進行正式友好訪問后，朝方表示歡迎中國企業來朝投資，在地區和國際事務中保持________合作。A溝通B．勾通②天安門廣場熱鬧非凡，參加國慶游行的60輛彩車經過________連夜后精彩亮相。扶老攜幼，拍照留影，游客們盡情揮灑著喜悅。A粉飾B．修飾解析：①“溝通”的意思是“使兩方能通連”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾結”。前者是中性詞，后者是貶義詞。該句是客觀地敘述情況，不含貶義，所以應選A。②“粉飾”常指裝點門面，掩蓋實際，帶有貶義；“修飾”則指修整裝點，使外表整潔美觀，偏于褒義。結合語言環境，應選B。答案：①A②B2．注意語體色彩有一些近義詞語在語體風格上有差異，有的是口語，有的是書面語；有的是政論用語，有的是描寫性用語。如果不注意詞語的語體色彩，用得不恰當，就會使整個句子不協調。如“陪同”“陪伴”都是“隨同做伴”的意思，但是“陪同”是書面語，多用在莊重的場合，而“陪伴”多用在文學作品中。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領域一個________解決的嚴重問題。A亟待B．急需②思考了一夜，爺兒倆決定明早________進城買糧種。A動身B．啟程解析：①“亟待”比“急需”的書面語體色彩更濃，符合句①具體語境，應當選A。②“啟程”書面語體色彩濃，“動身”口頭語體色彩濃，結合句②的語境，當選A。答案：①A②A（三）、從用法方面辨析1．注意搭配習慣和關系在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限制，不能任意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習慣。如“雄偉”和“宏偉”，意思相近，但“雄偉”可用來形容山峰、富有歷史意義的大型建筑的雄壯、高大，也可以形容樂曲、繪畫的宏大氣勢；而“宏偉”指大型建筑的規模或計劃的宏大，可以說“宏偉的計劃”“宏偉的藍圖”，但不能說“宏偉的山峰”。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①資金問題拖了一個月，昨天下午去局里開會時，李局長沒等我開口，就沖著我笑，眼神里________出了我苦苦等待的那個信息。A透露B．流露②10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，參加世界動物日活動的人們手舉斗牛悲慘結局的巨幅照片，呼吁人們關注動物________。A解析：①“透露”是指泄露或顯露出來，常與消息、風聲、真相等搭配；“流露”是指不自覺地表現出來，常與某種感情搭配。據此，該句正確答案應選A。②“權益”指合法的不容侵犯的權利；“權力”，職責范圍內的支配力量。根據語境當選A。答案：①A②A2．注意詞語的詞性和語法功能的不同詞性不同，詞語的語法功能也就不同。辨析與選用詞語時，可以從詞性切入。如“偶然”“偶爾”都表示情況不經常出現，但“偶然”是形容詞屬實詞，“偶爾”是副詞屬虛詞，可以修飾限制動詞、形容詞等。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①如果沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底，沒有較高的語言文字修養，那是很難寫出高________的作品來的。A品味B．品位②文學需要深厚的文化________和深沉的人文精神，沒有這些則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。A內涵B．蘊涵解析：①“品味”意為“嘗試滋味”，是動詞，常常用副詞修飾；“品位”常指人或事物的品質、水平，是名詞，往往用形容詞修飾。了解這一語法特點，再對該句語境略加分析，即可發現正確答案是B。②“內涵”，一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，即概念是所含的全部內容；“蘊涵”，是動詞，包含。根據語境當選A。答案：①B②A（四）、注意謙敬和適用對象不同有些詞語具有一定的傾向性。表謙稱的詞語只能用于稱己方，表敬稱的詞語只能用于稱對方。了解這一點，對辨析與選用詞語很有幫助。另外還要注意，有的詞指稱一類事物，是集合概念，不能用數量詞修飾；有的詞單指個體，可以用數量詞修飾。比如“河流”之于“河”，“馬匹”之于“馬”，是集合和個體的關系。【典例】選出填入下列句子橫線處最恰當的詞語。①如果你有困難，我一定________相助。A鼎力B．大力②我校開展的“感恩教育”活動使同學們深受啟發，大家紛紛表示長大后一定要好好________自己的父母。A贍養B．撫養解析：①“鼎力”是對別人幫助自己表示感謝時的用語，當屬敬詞，用在句①中顯然不妥，應選B。②“贍養”特指子女對父母在物質上和生活上進行幫助；“撫養”是愛護并教養，用于父母對子女。故選A。答案：①B②A【虛詞】虛詞是指漢語中不能單獨成句，意義比較抽象，但有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。虛詞的考查主要涉及關聯詞、介詞和副詞在動態語境中使用情況的辨析，偶爾也涉及助詞的使用，題型或是選擇填空，或判定已給句子中虛詞使用的正誤。（一）、介詞介詞：指用于名詞或代詞短語前，組成“介賓短語”，作動詞、形容詞的附加成分，表示時間、處所、方式、條件、對象等的詞。1要求介賓搭配恰當。介詞不單獨運用，一般組成介賓短語，大多作狀語。注意不要用錯介詞。①介詞賓語不完整。介詞不能單獨使用，后邊必須有完整的介詞賓語。例如：新秧歌劇在教育群眾、引導群眾參加斗爭都有一定貢獻。介詞賓語不完整，在“斗爭”的后邊應加上“等方面”。②介詞同后面的介詞賓語不搭配。例如：教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍里搬出來。錯用“將”，使前后文不搭配。應改為“從占用的校舍里搬出來”。2要求介賓短語完整，不要殘缺介詞，否則會使表意不清，句子不通。例如：電視連續劇《大明宮詞》塑造一代女皇武則天的形象方面又有重大突破。“塑造”前加一個“在”字，組成“在……方面”的介詞短語結構。3要求語言簡潔順暢，但是介詞要當用則用，不當用的時候不可濫用。濫用介詞不但會使表達啰唆，而且，有時還會使表達混亂、造成語病。例如：從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步，驕傲使人落后。句子中“從這個故事里”作為一個介賓短語沒法作主語，所以“告訴”缺少主語，應把“從”和“里”去掉。【典例】下面各句中介詞沒有運用失誤的一項是A．從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步，驕傲使人落后。B．學生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴重影響。C．一月三十日夜，本市普降大雪，對城市交通帶來不便。D．今年要把加快社會保障體系建設做為重要任務，切實抓好。解析：A項“從……里”使句子缺少主語，應刪去；B項應在句首加上“從”；C項“對”應改為“給”。答案：D（二）、連詞連詞指連接詞、短語或句子的詞。我們要注意以下幾點：1正確表達詞語概念之間、上下句子之間的關系。例如：造紙廠的廢水直接排放到淮河，使淮河水變得又黑又臭，許多水生物、植物大量減少和絕跡。“和”字改為“甚至”一詞。因為“減少”與“絕跡”是遞進關系，不是并列關系。2抓住關聯詞語成對成套的特點，不要違背它們的搭配。例如：為學生減負，不只是學校單方面的事情，而是整個社會的事情。因此，必須動員社會各方面的力量參與。“而是”改為“而且是”。3注意語序，關聯詞語的擺放不要錯位。例如：我不僅認識他，王軍也認識他。“不僅”放在“我”的前面。復句中，前后分句的主語如果一致，關聯詞語應該放在主語后；反之，則放在主語前。【典例】依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當的一組是要說那些都是他做得不合腳而被退回來的靴子，那___是不可想象的。②我有一種難以描述的感覺，____他的心里把我看成是對他心存壞意的一分子。③等到聽不見腳步聲，我回屋____感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。____我害怕得糊涂了。A．似乎以為才/可是B．似乎以致就/可是C．確乎以為才/而是D．確乎以致就/而是解析：①推斷靴子不會被人退回來，用于表示推測的語氣，故此處用“似乎”而不能用表肯定語氣的“確乎”。②“以為”是認為的意思，事實上不一定是；“以致”是連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果多指不好的結果。此處用“以為”。③“才”表示明白得晚，“就”說明及時，此處表示悔恨，感到晚，應用“才”；后一句用表示轉折的詞“可是”而非表示并列的詞“而是”。答案：A（三）、副詞副詞是指用來修飾動詞或形容詞，表示時間范圍、程度、肯定、否定、語氣等的詞。在現代漢語中，一般把副詞看成實詞。但是高考試題中，常把副詞和其他虛詞放在一起考查。所以我們在平時復習中，把它歸到虛詞類里來分析。常見誤區有：1區別時間副詞和時間名詞，注意不要混用。例如：剛剛廠里開會，你參加了嗎“剛剛”改為“剛才”。2區別意義相近的副詞和形容詞。例如：元朝政府曾一度把一些秘密結社改變為公然的組織，使他們的活動符合統治階級的利益。“公然”改為“公開”。3注意時態，正確選用表示已然、未然的副詞。例如：他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。“再”字改為“又”字。“了”表示已然語氣。【典例】依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當的一組是①談起抗震救災，溫總理____很深。他動情地說：“這次抗震救災，更加深了我對人民的愛。”②在破解開發型資源城市轉型難題的過程中，該市____原有資源，以釩鈦資源開發為重點，努力打造世界級的產業集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據不足或論證不周，____顯得犀利有余，老練不夠。A．感受依托未免B．感觸依附未免C．感觸依托不免D．感受依附不免解析：①感受：接觸外界事物得到的影響；體會。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒。“感觸”側重思想情緒，含有“感受、觸動”之意，汶川地震確實令人觸動。②依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。“依托”側重有所憑借，借托。③未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或對前面所說的情況不以為然，含有委婉批評的意味。不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結果。“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對科爾曼作客觀評價，沒有批評的語氣。答案：C（四）、助詞助詞是附在別的詞、短語或句子后面，起輔助作用，表示一些附加意義的詞。需要注意的是：1．正確使用結構助詞“的”“所”“似的”。注意它們的固定結構和習慣位置。例如：這次我是受人所迫害，的的確確是冤枉的。“這次我是受人所迫害”改為“這次我是被人所害”。2．正確使用動態助詞“著”“了”“過”。例如：廣東農村正在掀起了科學種田的新高潮。“正”和“了”矛盾，應酌情刪去一個。3．正確使用語氣助詞，恰當地表示陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣。例如：這兒的空氣是多么的新鮮，多么的清潔嘛！“嘛”改為“啊”。【典例】下列各句中，加點詞使用恰當的一組是（）A他的意見深受大家所贊成。B為了實施西部大開發戰略，加快當地經濟的發展，國家將在西部地區新建十大工程。C連用的詞語在內容上不能重復，否則，將會犯了畫蛇添足的毛病D這一事實充分顯示著在他面前沒有克服不了的困難。解析：A項應把“所”刪去；C項“了”表示動作行為的實現，“將會”表示對結果的預測，兩者不相容，應刪去“了”；D項“著”表示動作正在進行或者狀態正在持續，這里的“顯示”不表示進行或持續的行為狀態，不能用“著”。答案：B第四課時解題示例：［試題1］．（北京卷）依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是的表情，像孩子那樣快樂，像農夫那樣淳樸。我一次感受到，好的男子漢本質上都是農夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地，那是音樂、繪畫書籍。A．迷醉不止不管還是 B．陶醉不只不管還是C．迷醉不只如果或者 D．陶醉不止如果或者【答案】A【解析】“迷醉”與“陶醉”：兩個詞的詞義極為接近，但很顯然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用這兩個詞語都可以，但后文中“像孩子那樣快樂，像農夫那樣純樸”的描寫，顯示出“他”在音樂中的那種沉迷的狀態，選用“迷醉”更好。“不止”和“不只”：這兩個詞的詞義較難區分，一定要仔細辨析。“不止”表示超出某個數目或范圍，強調“數目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不僅”之意，不能與“一次”相搭配。最后兩個詞語的區別較好辨析。“不管……還是……”是表示遞進關系的關聯詞，表明“音樂”“繪畫”“書籍”都能成為“好的男子漢”的“園地”。而“如果”與“或者”不搭配。最后這兩個空可以成為考生解答這道題的突破口，但也同時說明這道題迷惑項的設置過于簡單。［試題2］（遼寧卷）依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當的一組是咬文嚼字有時是一個壞習慣，這個成語的含義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有，情感還沒有凝練。A．所以必須表現透徹B．雖然必需表示精確C．雖然必須表現精確D．所以必需表示透徹【答案】A【解析】這道題考查考生結合語境選用詞語（包括實詞和虛詞）的能力。從整體上看，這道題的難度不大。第一個空比較明顯，“咬文嚼字有時是一個壞習慣”與“這個成語的含義通常不很好”兩句之間是因果關系，應該選用“所以”。“必須”與“必需”的差別也較明顯，“必需”是個形容詞，而“必須”是個副詞，這里當然應該用“必須”。第三個空，“表示”“思想感情”很明顯動賓不搭配，應選用“表現”。“思想”沒有“精確”也屬動賓不搭配，所以第四空應選用“透徹”［試題3］．（全國卷Ⅱ）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處

。②“開發西部戰略”的目標之一就是

我國東西部的差距。③幾項調控房價措施相繼出臺，說明政府

房價增長過快的態度相當堅定。A勝地

縮小

控制

B圣地

減少

控制C圣地

縮小

抑制

D勝地

減少

抑制【答案】C【解析】①勝地，有名的風景優美的地方；圣地，指具有重大歷史意義和作用的地方。井岡山、遵義、延安和西柏坡，都是在中國革命歷史上具有重大意義和作用的地方，當然選用“圣地”。第②句可以從詞語搭配角度考慮，一般說“縮小差距”，而“減少差距”動賓不搭配。第③句，抑制房價，是指讓房價降低；控制房價，是指讓房價保持穩定。原句意思是說政府想要使房價降低，避免“房價增長過快”，所以應用“抑制”。［試題4］（全國卷Ⅲ）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是①海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護

《反分裂國家法》。②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，

人心。③控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來

了4年。A制定振奮推遲

B制定震撼推遲C制訂振奮延遲

D制訂震撼延遲【答案】B【解析】①“制定”和“制訂”：兩個詞語的搭配對象不盡相同。制定，一般指定出法律、規程、計劃等；制訂，有“創制擬定”的意思，一般指定出具體的方案。而原句中的《反國家分裂法》顯然是一項重要的法律規范，應用“制定”。②振奮，使精神振作奮發；震撼，震動，搖撼。“聾啞演員”的表演主要帶給觀眾的是心靈的“震動”，所以用“震撼”較好。③“推遲”和“延遲”：兩個詞都有時間推延、延續的意思，但“延遲”更強調某事件還沒有結束，還在繼續進行。“13億人口日”因為“控制人口和實行計劃生育”而“推后”了4年到來，而不是“延續”了4年到來。所以應用“推遲”。［試題5］（天津卷）依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是①在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲，“________”就是這種情懷的體現。②小王設計的方案終于獲得通過，他難以______自己喜悅的心情，忽然站起來大呼：“成功啦！”③然而，我______從來沒有問過父親的生日在哪一天，________沒有為他慶祝過一次生日。A．老夫聊發少年狂

抑制

竟/更B．暮靄沉沉楚天闊

抑制

卻/也C．老夫聊發少年狂

克制

卻/也D．暮靄沉沉楚天闊

克制

竟/更【答案】A【解析】①在解答時，不僅要有語境意識，而且還必須理解所給兩句詩的含義，體現了很好的命題思路。原句前文“放達”一詞是很好的暗示，顯然所選詩句應能體現“言行不受世俗禮法約束”的意思，只有“老夫聊發少年狂”合適，而“暮靄沉沉楚天闊”主要體現的是一種深沉哀婉的情調。②抑制：有“壓下去、控制”的意思；克制，控制（多指情感等）。③這兩組詞語都可以使用，但所表達的語意輕重不同。“卻/也”只是一般的轉折語意，而“竟/更”有著對父親的深深的自責。［試題6］（吉林、黑龍江、云南卷）依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是①崗位培訓改變了只在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的。②由于環境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質正在逐步地