2022年海南省三亞市成考專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）這場爭奪無名高地的激戰整整

了八個小時。

（2）封建王朝的統治者多次在這里

怎樣鎮壓農民起義。

（3）銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這

了銅鼓起源于銅釜的說法。A.繼續策劃證明B.持續策劃證實C.持續策動證實D.繼續策動證明

3.填入下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當的一組是()文言實詞數量很大，詞義___豐富，用法也比較復雜;文言虛詞___數量有限，但在句子中所起的作用___是多方面的。___，正確理解詞義和判斷使用功能，___成了讀文言文的基礎。

A.相當則卻因此就B.相當雖然卻因此就C.不但則仍當然必然D.不但雖然仍當然必然

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）。

(1)每當心緒不佳的時候，我常常努力她____著，但未了總還是要發一通脾氣。

(2)要查清國有企業目前的財政狀況，防止個別企業和個人借改革之機大肆____國家財產。

(3)我們要讓世界了解中關村，進一步____與各國IT業的交流渠道，以便取長補短。A.A.克制侵蝕開拓B.克服侵吞拓寬C.克服侵蝕開拓D.克制侵吞拓寬

5.下列句子有語病的一項是()

A.三個蘋果改變了世界：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個握在喬布斯手中。

B.鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠比人類過去所想象的更復雜、更聰明、更神奇。

C.過度開發湖洲，破壞了洞庭湖的生態環境，其必然結果是人類遭到大自然的懲罰。

D.人，來到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。

6.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()創造歷史的是民眾，__________________，使我們在影像背后發現了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越蒼茫的時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

7.

8.

9.下列詞語括號中的字的讀音，都不相同的一項是（）。A.跋(扈)(踏)青(蹙)額踟(躕)不前一(蹴)而就

B.(飼)養糧(餉)氣(餒)文過(飾)非以(饗)讀者

C.(翌)日(蓊)郁(翱)翔翻云(覆)雨瀚海無(垠)

D.(磨)礪(麾)下奢(靡)(麻)木不仁(摩)肩接踵

10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）創造歷史的是民眾，

，使我們在影像背后發現了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

11.

12.依次填入下面文字中橫線處的詞語，恰當的一項是木船在風浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩穩地站立著，就像一個___的騎士，騎在一匹____的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻____。A.技藝高超橫行無忌一往無前

B.英勇無畏橫沖直撞如虎添翼

C.勇往直前狂放不羈絕不妥協

D.身懷絕技桀驁不馴泰然自若

13.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是()我常常認為，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是___，海是___，沙漠是___，河流是一種尋求，一種機智，一種被轄制的自由。

A.沉重的責任與名節的矜持希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富

B.希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富沉重的責任與名節的矜持

C.渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待沉重的責任與各節的矜持

D.沉重的責任與名節的矜持渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待

14.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）

（1）就此事件，我新華社

發表聲明。

（2）她就是這部小說中女主人公的

。

（3）他們兩位素未謀面，還要請你

一下。A.A.受權原型引見B.授權原形引薦C.授權原型引見D.受權原形引薦

15.下列各組詞語中，全都有錯別字的一組是（）

A.兩全齊美如雷貫耳震震有詞

B.實事求是睡眼惺松固此失彼

C.與時具進調以輕心勵行節約

D.至若罔聞聲名雀起風聲鶴唳

16.下列各句，沒有語病的一句是()A.A.這位建筑師的出色工作和獨特的設計已被有關單位采用并受到國外的關注。

B.為了爭取早日完成任務，一大早，大家就拼命地開始干起來。

C.假冒偽劣產品的生產屢禁不止的一個重要原因就是因為地方保護主義。

D.風風雨雨，他每天都在山里敲呀鑿呀。他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了情感。

17.下列各組詞語中括號中的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A.帖tiē妥(帖)請(帖)字(帖)俯首(帖)耳

B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見

C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可

D.創chuàng首(創)(創)傷(創)新(創)造幸福

18.

第

10

題

根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是（）

19.下列成語沒有錯別字的一項是()

A.嬌揉造作膾炙人口垂涎三尺鱗次櫛比

B.杞人憂天未雨籌謀緘默無言天遂人愿

C.審時度勢針砭時弊連篇累瀆鍥而不舍

D.塞翁失馬素昧平生引吭高歌處之泰然

20.下列各組加點字，讀音全都相同的一組是（）。A.數(shǔ)數說數伏不可勝數數典忘祖

B.識(shí)識別識破博聞強識遠見卓識

C.橫(héng)縱橫橫行妙趣橫生專橫跋扈

D.模(mó)模型模具模棱兩可裝模作樣

21.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()①近幾年來，鄱陽湖加強了濕地保護，生態環境得到明顯的改善，________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風的年代里，憑著堅強的信念和_________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。③30多公里道路大多在高山峽谷之間，由于強烈的地震，地裂、橋斷、車翻隨處可見;垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截斷，且滾石飛落，生死體驗，_________!A.從而堅忍動人心魄B.進而堅忍驚心動魄C.進而堅韌動人心魄D.從而堅韌驚心動魄22.下面各句依次排列能形成語意明確連貫的一段話的一項是()①這一定是我心靈的燈②忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光。一個亮③它永遠給我指示我應該走的路④這還是我常?？匆姷臒艄猗葸@不會是愛爾克的燈里照出來的⑥我那個可憐的姐姐已經死去了A.A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.②④⑤⑥①③D.①③④⑤②⑥

23.《前赤壁賦》的作者是（）

A.蘇軾B.李商隱C.杜牧D.韓愈

24.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》

25.將①②③④填人下面句子的橫線上，與上下文銜接最恰當的一項是()

要普及法律常識，增強民主法制觀念，，使人們懂得公民的權利和義務，__________，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

①依法辦事

②依法律己

③懂得與自己工作和生活有關的法律

④依法維護自身的合法權益

A.①③④②

B.③④①②

C.③①②④

D.①②④③

26.

第

10

題

根據本文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）

27.下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

28.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.A.盡管對事物的錯誤認知源于感情的親疏，但公正的靈魂會時刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區。

B.環顧四周，對外語能力的強調已到了令人啼笑皆非的地步，外語考試五花八門，而語法的正確與否幾乎變成了技術性苛求。

C.國際社會認為海洋資源的開發利用是能更好地幫助人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環境惡化的困境和未來發展的重要道路。

D.國家發展改革委員會決定適時調整國債資金投向，加快禽流感防治設施建設，增強醫療機構的收治能力，有效遏制疫情向農村蔓延。

29.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）①這幾項職工福利待遇規定，是全廠職工代表大會______的，任何人無權隨意改動。②從學校畢業走上工作崗位，并不意味爵學習______的，而是要在新的條件下繼續學習。③端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說這樣可以______災難。A.A.審定終止驅除B.審定終止祛除C.審訂中止祛除D.審訂中止驅除

30.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是()

①相關條例提示：銀行向異地信用卡用戶支付大額現金，需要得到發卡地所在銀行_________。

②為了改變被動局面，盡快恢復生產，工廠決定_________部分剛剛退休的工程技術人員。

③對生活在經濟條件較差地區的烈士遺屬，當地政府應該履行_________的義務，以告慰烈士的英靈。

A.受權啟用扶養

B.授權起用扶養

C.受權起用撫養

D.授權啟用撫養

二、填空題(10題)31.蘇軾《水調歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

32.20.莊子《秋水》中體現了他的哲學本體論是__________主義的。

33.傅雷是我國現當代著名的___________家。

34.戰國時期法家思想的集大成者是___________。

35.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

36.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

37.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

38.《愛爾克的燈光》在寫作上一個重要特點是以_________為線索貫穿全文。

39.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改?！?/p>

40.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

三、文言文閱讀(5題)41.下列句子中的詞語使用，分析正確的一項是(3分)A.躬操杵臼名詞作動詞B.服危冠大襦名詞作狀語C.人望見咸異之意動用法D.遂書以為傳使動用法

42.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。(4分)

答：_________________________________________________________________

43.14.下列各句中，用現代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是()

A.你們看，廉將軍與秦王哪個熟悉?

B.你們看，廉將軍與秦王哪個更強?

C.你們看，廉將軍與秦王哪個可信?

D.你們看，廉將軍與秦王哪個厲害?

44.臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪.日新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書，晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪?則學固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?墨池之上，今為州學舍。教授王君盛，恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏日：“愿有記!”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事，以勉其學者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉!慶歷八年九月十二日，曾鞏記。把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。

45.

四、現代文閱讀(5題)46.閱讀下面的現代文，完成下面試題。①白居易繼承儒家傳統關學思想，強調詩歌在社會生活中應該發揮“補察時政”、“泄導人情”的積極作用。他認為詩歌所以能發揮這樣的作用，是由詩歌的本質決定的，即“詩言志”這個命題。所謂“詩者：根情、苗言、華聲、實義”，所謂“大凡人之感于事，則必動于情，然后興于嗟嘆，發于吟詠，而形于歌詩”，概括起來，也還是“詩言志”這三個字。正是詩歌的這種本質，決定了它可以普遍地感動人心，同時也決定了通過它可以見國風之盛衰，聞王政之得失，知人情之哀樂，從而收到“補察時政”、“泄導人情”、上下交和、內外胥悅的社會效果。②白居易這種思想的核心，顯然是以《樂記》和《毛詩大序》為代表的儒家傳統觀點。但是，白居易終究生活在唐代，而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來美學思想發展的新潮流不可能不對他發生影響。他在論證詩歌“補察時政”、“泄導人情”的作用時，和孔穎達一樣突出強調詩歌抒情的特性，這就是時代在他身上打下的烙印。③還有一點值得注意。白居易從詩歌“補察時政”、“泄導人情”這個大前提出發，引出一個結論，就是統治者應該允許并且鼓勵老百姓把心中的喜怒哀樂之情抒發出來。白居易認為這樣做有利于封建統治的鞏固，就是他說的”善防川者，決之使導，善理人者，宣之使言”。這是為他的“新樂府運動”提供理論論證，集中體現了他的詩歌美學的現實主義精神。④根據詩歌“補察時政”、“泄導人情”這個基本思想，白居易對梁、陳以來的詩歌提出了嚴厲的批評。他說：“至于梁、陳間，率不過嘲風雪、弄花草而已……于是六義盡去矣。”唐詩也一樣，李白詩被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的詩被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要說別的詩人了。⑤白居易批評的主旨是反對詩歌創作脫離社會生活的傾向，這是正確的。但他要求每一首詩都要有政教美刺的寄托，否則就一概加以排斥，就有點太偏激了。第②段提到的“白居易這種思想的核心”中的“核心”指的是什么?47.“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得很妙，請簡要分析。48.閱讀下面的現代文，完成11～15題。

幸福是一種內心快樂的狀態。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗直接地包含著我們對生命意義的肯定評價。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實現。不管擁有這種體驗的時間多么短暫，這種體驗卻總是指向人整個一生的，因為它所包含的是對生命意義的總體評價。

當一個人感覺到自己很幸福時，他的一心中就會響起這樣一個聲音：“為了這個時刻，我這一生值了！”如果你沒有這種感覺而又說自己“幸?！?，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會有快感，不會有幸福感?？嚯y與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關，并且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到幸?；蛟庥隹嚯y時，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強烈感受；那么，苦難之為苦難，正是于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是否定，只要是真切的，就鹽定是靈魂的出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，也只能是一個精神事件，卻稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機的腎張狀態．那它一定具有某種精神價值。

快感和痛感是內體的感覺，快樂和痛苦是心理現象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現的是對生命意義的或正或負的強烈體驗。

幸福是生命意義得以實現的鮮明感覺。一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實現，因為苦難與幸福并不一定是互相排斥的。當然，在更多情況下，人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒有被告難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人時于生命意義的認識。

領悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關頭最能檢驗一個人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗過真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風順的人也可能經歷巨大的內心悲劇。

從第一段的文章看，“對生命意義的肯定評價”就是___________。（4分）49.下面是對全文的解說，選出不恰當的兩項()A.從“最有意思”、“算是達到‘大道無形’的境界”等文字，我們可以看出作者對劉邦是很欣賞的。

B.作者在探討生存的秘密時，將話題扯到宗教上，而且充分地展開。在肯定了佛教的同時，也否定了道教。

C.我們知道，著名學者房龍在20世紀初就高揚“寬容”的大旗。但是，時過境遷，在如今市場經濟的背景下，還竭力提倡寬容，就連作者也覺得是不合時宜的做法。

D.奧賽羅的悲劇緣于他的多疑和嫉妒，麥克白的毀滅則是他沉醉于貪欲和野心的結果。

50.老樹：__________________________________________________________________________________。

新樹：__________________________________________________________________________________。

五、閱讀題(2題)51.

52.聯系全文看，下列關于卜式的評價不正確的一項是（）

A.卜式與他的弟弟分家時，自己只要了一百來只羊，把其他田地、房屋等都留給了弟弟。他弟弟家業盡破，他又多次相助，這說明卜式是一個友愛兄弟的人。

B.從卜式愿意拿出一半的家產抗擊匈奴、出資二十萬作為遷徙百姓的花費、主動請求奔赴南越決一死戰等事件中可以看出卜式是一個不吝嗇錢財、不圖回報、忠心為國的人。

C.卜式愿意資助朝廷抗擊匈奴，卻什么事情也沒有求；被封為中郎官卻不愿意做，寧可替皇上放羊。在皇上看來，卜式是一個內心有高尚品德但不善于表達自己的人。

D.“非遇其時，焉能致此位乎？”說明在作者看來，卜式牧羊出身，以財輸邊，從郎官、縣令升至御史大夫，主要原因是遇上了好機會。

六、作文(1題)53.

一位專家向一群酒鬼宣傳酒的危害。他做了這樣一個實驗：在兩個瓶子里分別注入酒精和蒸餾水，然后放入兩只相同的蟲子。幾分鐘后，酒精瓶中的蟲子不再掙扎，而蒸餾水瓶子中的蟲子依然活蹦亂跳。專家問道：“這個實驗說明了什么?”一個酒鬼搶答：“人只要喝酒，肚子里就不會長蟲子!”在生活中，人經常會陷入誤區。有時是因為愚昧，有時是因為執迷，有時則有可能是因為熱愛……我們應怎樣對待這樣的問題呢?請以“誤區”為話題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外文體不限，題目自擬。

參考答案

1.B

2.B

3.B

4.D

5.B

6.C閱讀可知①④與首句構成排比，且④句引領下文;②③句緊接④句解釋“蒙太奇語言”，但是先有③才有②;②句緊接下文的“影像”，應放在最后。

7.D

8.A

9.C

10.C本題考查語言表達的能力。根據“創造歷史”、“點亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進關系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作，由此不難得出正確的排序應為①④③②。

11.B

12.DA項中“橫行無忌”指依仗暴力，毫無顧忌地干壞事。用于人，故排除。B項“如虎添翼”的意思是像老虎長了翅膀。形容強大的得到援助后更加強大。也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。用在這里不合適，故排除。C項中“狂放不羈”的意思是任性豪放，不受約束。形容性格豪爽，蔑視世俗禮法。用于人，故排除。正確答案為D。

13.D

14.A“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型原形：原來的形狀。

15.C本題考查識記現代漢語常用字的字形的能力。A項“兩全齊美”應為“兩全其美”，“震震有詞”應為“振振有詞”；B項“睡眼惺松”應為“睡眼惺忪”，“固此失彼”應為“顧此失彼”；C項“與時具進”應為“與時俱進”，“調以輕心”應為“掉以輕心”?！皠钚泄澕s”應為“厲行節約”；D項“至若罔聞”應為“置若罔聞”，“聲名雀起”應為“聲名鵲起”。

16.D

17.C本題考查考生辨識現代漢語多音字讀音的能力。A項：“請帖”之“帖”讀tiě；“字帖”之“帖”讀tiě。B項：“屏障”與所給注音的聲母不同。D項：“創傷”之“創”讀chuāng。

18.B

19.D

20.A本題考查識記現代漢語普通話的字音的能力。B項“博聞強識”的“識”讀“zhì”；C項“專橫跋扈”的“