第一章地球和地圖第二節地球的運動第一頁，共27頁。第一章地球和地圖第二節地球的運動第一頁，共27頁。教學目標1、了解和對比地球自轉和公轉的方向、周期、軌道、速度等基本特征；2、理解太陽直射點的回歸運動；3、對學生進行學法指導，培養學生觀察、理解、想象和創新的思維能力第二頁，共27頁。教學目標1、了解和對比地球自轉和公轉的方向、周期、軌道、速度地球的自轉：觀察地球的自轉，你能說出地球自轉的基本特征嗎？方向？繞什么旋轉？第三頁，共27頁。地球的自轉：觀察地球的自轉，你能說出地球自轉的假如地球沒有自轉，地球表面有什么現象？結論：面對太陽的一面出現白天，而背對太陽的一面出現黑夜，而且白天和黑夜的時間很長。第四頁，共27頁。假如地球沒有自轉，地球表面有什么現象？結論：地球晝夜更替現象的產生5米，占地1024平方米。5米，占地1024平方米。春、秋分日太陽照射地球的情況地球公轉產生四季的變化5米，占地1024平方米。太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。3、對學生進行學法指導，培養學生觀察、理解、想象和創新的思維能力太陽光直射到地球表面的位置變化2、理解太陽直射點的回歸運動；觀察地球公轉，思考下列問題：夏至日太陽照射地球的情況南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；地球公轉時，地軸的方向如何？5米，占地1024平方米。這是距廣州42千米的從化“北回歸線標志塔”，塔身呈火箭形，高23.南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。地球上緯度不同的地方，在同一時間里，受到的太陽照射也不相同，冷熱也有差異，形成了不同的溫度帶，人們將其劃分為五帶太陽照射到地球表面的位置有什么變化？地球晝夜更替現象的產生由于地球自轉，這種白天和黑夜就不斷發生交替，形成晝夜更替現象，如圖上的晝半球、夜半球和晨昏線。第五頁，共27頁。地球晝夜更替現象的產生地球晝夜更替現象的產生由地球自轉過程中不同地方的晝夜現象第六頁，共27頁。地球自轉過程中不同地方的晝夜現象第六頁，共27頁。地球的公轉觀察地球公轉，思考下列問題：

1.地球公轉的方向如何？與自轉方向相同嗎？

2.地球公轉時，地軸的方向如何？

3.地軸是直立還是傾斜的？

4.太陽照射到地球表面的位置有什么變化？第七頁，共27頁。地球的公轉觀察地球公轉，思考下列問題：第七頁，共27頁。地球公轉產生四季的變化第八頁，共27頁。地球公轉產生四季的變化第八頁，共27頁。地球公轉時，太陽光直射到地球表面的緯度位置是不斷變化的，總在一定的緯度范圍內來回變化（如圖）。太陽光直射到地球表面的位置變化第九頁，共27頁。地球公轉時，太陽光直射到地球表面的緯度位置是春、秋分日太陽照射地球的情況南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。第十頁，共27頁。春、秋分日太陽照射地球的情況南北半球光線適中夏至日太陽照射地球的情況北半球光線強，白天長，接受的太陽熱量多，天氣熱，南半球相反。第十一頁，共27頁。夏至日太陽照射地球的情況北半球光線強，白天長冬至日太陽照射地球的情況北半球光線弱，白天短，接受的太陽熱量少，天氣冷，南半球相反。第十二頁，共27頁。冬至日太陽照射地球的情況北半球光線弱，白天短，四季的形成正是由于地球在公轉的不同位置受到太陽照射的不同，才形成了四季的變化。第十三頁，共27頁。四季的形成正是由于地球在公轉的不同位置受到太太陽光直射時，受到太陽光直射的地方獲得的熱量就多，反之，受到太陽光斜射的地方，熱量就少。為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。拓展知識太陽的直射與太陽高度角第十四頁，共27頁。太陽光直射時，受到太陽光直射的地方獲得的熱量太陽高度角的含義第十五頁，共27頁。太陽高度角的含義第十五頁，共27頁。五帶的形成

地球上緯度不同的地方，在同一時間里，受到的太陽照射也不相同，冷熱也有差異，形成了不同的溫度帶，人們將其劃分為五帶第十六頁，共27頁。五帶的形成地球上緯度不同的地方，在同一時間里五帶的劃分第十七頁，共27頁。五帶的劃分第十七頁，共27頁。寒帶風光第十八頁，共27頁。寒帶風光第十八頁，共27頁。寒帶風光第十九頁，共27頁。寒帶風光第十九頁，共27頁。太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。地球公轉產生四季的變化太陽照射到地球表面的位置有什么變化？太陽的直射與太陽高度角為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；北半球光線強，白天長，接受的太陽熱量多，天氣熱，南半球相反。地球晝夜更替現象的產生2、理解太陽直射點的回歸運動；地球自轉過程中不同地方的晝夜現象由于地球自轉，這種白天和黑夜就不斷發生交替，形成晝夜更替現象，如圖上的晝半球、夜半球和晨昏線。地球晝夜更替現象的產生夏至日太陽照射地球的情況地球晝夜更替現象的產生夏至日太陽照射地球的情況太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。這是距廣州42千米的從化“北回歸線標志塔”，塔身呈火箭形，高23.春、秋分日太陽照射地球的情況為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；觀察地球公轉，思考下列問題：北半球光線弱，白天短，接受的太陽熱量少，天氣冷，南半球相反。溫帶風光第二十頁，共27頁。太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高溫帶風光第二十一頁，共27頁。溫帶風光第二十一頁，共27頁。熱帶風光第二十二頁，共27頁。熱帶風光第二十二頁，共27頁。熱帶風光第二十三頁，共27頁。熱帶風光第二十三頁，共27頁。

我國是世界上設立回歸線標志塔最多的國家，在臺灣、廣東等地建起了北回歸線標志塔。

這是距廣州42千米的從化“北回歸線標志塔”，塔身呈火箭形，高23.5米，占地1024平方米。主體部分由230多種共7310塊花崗巖石砌成。塔頂有一鋼球，其圓孔的垂線與塔底正中的經緯線交點相互垂直，北回歸線正從這個圓孔經過。每年夏至中午12時26分，太陽直射光線經過這個圓孔的一剎那間，人站在圓孔對著的經緯線交點時，可以不見影子。第二十四頁，共27頁。我國是世界上設立回歸線標志塔最多的國家，在臺厄瓜多爾赤道兩側上的奇特現象第二十五頁，共27頁。厄瓜多爾赤道兩側上的奇特現象第二十五頁，共27頁。課堂練習第二十六頁，共27頁。課堂練習第二十六頁，共27頁。本節知識小結地球的自轉和公轉地球的自轉方向：自西向東周期：一天地理現象：晝夜更替地球的公轉方向：自西向東周期：一年地理現象：四季變化五帶的形成和劃分太陽直射與太陽高度角第二十七頁，共27頁。本節知識小結地球的自轉和公轉地球的自轉方向：自西向東周期：一第一章地球和地圖第二節地球的運動第一頁，共27頁。第一章地球和地圖第二節地球的運動第一頁，共27頁。教學目標1、了解和對比地球自轉和公轉的方向、周期、軌道、速度等基本特征；2、理解太陽直射點的回歸運動；3、對學生進行學法指導，培養學生觀察、理解、想象和創新的思維能力第二頁，共27頁。教學目標1、了解和對比地球自轉和公轉的方向、周期、軌道、速度地球的自轉：觀察地球的自轉，你能說出地球自轉的基本特征嗎？方向？繞什么旋轉？第三頁，共27頁。地球的自轉：觀察地球的自轉，你能說出地球自轉的假如地球沒有自轉，地球表面有什么現象？結論：面對太陽的一面出現白天，而背對太陽的一面出現黑夜，而且白天和黑夜的時間很長。第四頁，共27頁。假如地球沒有自轉，地球表面有什么現象？結論：地球晝夜更替現象的產生5米，占地1024平方米。5米，占地1024平方米。春、秋分日太陽照射地球的情況地球公轉產生四季的變化5米，占地1024平方米。太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。3、對學生進行學法指導，培養學生觀察、理解、想象和創新的思維能力太陽光直射到地球表面的位置變化2、理解太陽直射點的回歸運動；觀察地球公轉，思考下列問題：夏至日太陽照射地球的情況南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；地球公轉時，地軸的方向如何？5米，占地1024平方米。這是距廣州42千米的從化“北回歸線標志塔”，塔身呈火箭形，高23.南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。地球上緯度不同的地方，在同一時間里，受到的太陽照射也不相同，冷熱也有差異，形成了不同的溫度帶，人們將其劃分為五帶太陽照射到地球表面的位置有什么變化？地球晝夜更替現象的產生由于地球自轉，這種白天和黑夜就不斷發生交替，形成晝夜更替現象，如圖上的晝半球、夜半球和晨昏線。第五頁，共27頁。地球晝夜更替現象的產生地球晝夜更替現象的產生由地球自轉過程中不同地方的晝夜現象第六頁，共27頁。地球自轉過程中不同地方的晝夜現象第六頁，共27頁。地球的公轉觀察地球公轉，思考下列問題：

1.地球公轉的方向如何？與自轉方向相同嗎？

2.地球公轉時，地軸的方向如何？

3.地軸是直立還是傾斜的？

4.太陽照射到地球表面的位置有什么變化？第七頁，共27頁。地球的公轉觀察地球公轉，思考下列問題：第七頁，共27頁。地球公轉產生四季的變化第八頁，共27頁。地球公轉產生四季的變化第八頁，共27頁。地球公轉時，太陽光直射到地球表面的緯度位置是不斷變化的，總在一定的緯度范圍內來回變化（如圖）。太陽光直射到地球表面的位置變化第九頁，共27頁。地球公轉時，太陽光直射到地球表面的緯度位置是春、秋分日太陽照射地球的情況南北半球光線適中，白天和黑夜等長，接受的太陽熱量適中，大部分地區天氣不冷不熱。第十頁，共27頁。春、秋分日太陽照射地球的情況南北半球光線適中夏至日太陽照射地球的情況北半球光線強，白天長，接受的太陽熱量多，天氣熱，南半球相反。第十一頁，共27頁。夏至日太陽照射地球的情況北半球光線強，白天長冬至日太陽照射地球的情況北半球光線弱，白天短，接受的太陽熱量少，天氣冷，南半球相反。第十二頁，共27頁。冬至日太陽照射地球的情況北半球光線弱，白天短，四季的形成正是由于地球在公轉的不同位置受到太陽照射的不同，才形成了四季的變化。第十三頁，共27頁。四季的形成正是由于地球在公轉的不同位置受到太太陽光直射時，受到太陽光直射的地方獲得的熱量就多，反之，受到太陽光斜射的地方，熱量就少。為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。拓展知識太陽的直射與太陽高度角第十四頁，共27頁。太陽光直射時，受到太陽光直射的地方獲得的熱量太陽高度角的含義第十五頁，共27頁。太陽高度角的含義第十五頁，共27頁。五帶的形成

地球上緯度不同的地方，在同一時間里，受到的太陽照射也不相同，冷熱也有差異，形成了不同的溫度帶，人們將其劃分為五帶第十六頁，共27頁。五帶的形成地球上緯度不同的地方，在同一時間里五帶的劃分第十七頁，共27頁。五帶的劃分第十七頁，共27頁。寒帶風光第十八頁，共27頁。寒帶風光第十八頁，共27頁。寒帶風光第十九頁，共27頁。寒帶風光第十九頁，共27頁。太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。地球公轉產生四季的變化太陽照射到地球表面的位置有什么變化？太陽的直射與太陽高度角為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；北半球光線強，白天長，接受的太陽熱量多，天氣熱，南半球相反。地球晝夜更替現象的產生2、理解太陽直射點的回歸運動；地球自轉過程中不同地方的晝夜現象由于地球自轉，這種白天和黑夜就不斷發生交替，形成晝夜更替現象，如圖上的晝半球、夜半球和晨昏線。地球晝夜更替現象的產生夏至日太陽照射地球的情況地球晝夜更替現象的產生夏至日太陽照射地球的情況太陽的高度角越低，斜射越厲害，光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。這是距廣州42千米的從化“北回歸線標志塔”，塔身呈火箭形，高23.春、秋分日太陽照射地球的情況為了區別不同地方受到太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當太陽的高度角為90度時，太陽光為直射，光照最強；觀察地球公轉，思考下列問題：北半球光線弱，