各位來賓，各位老師，各位同學：下午好(晚上好)時間過得真快，20XX年9月14日晚上，×××市青少年民族樂團成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會的序幕。僅一年的時間，在×××市藝術劇院指導老師和×××小學全體老師的共同努力下，第一批近百名學員走上了學習民族音樂的道路。20XX年9月10日，首屆學生民族音樂會在××劇院隆重舉行。今天，我們又迎來了×××市青少年民族樂團成立兩周年的日子。在這個喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節的到來。二年來，我們得到了城區各所學校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區學校的領導和老師。正是在大家的共同努力下，×××市青少年族樂團才有今天的輝煌。×××市青少年民族樂團扎根在×××小學，成長在×××小學，樂團的發展使×××小學的藝術教育這顆明珠更加光彩奪目。九年來，××小學朝著“崇尚一流，保證優良，追求卓越”的總體目標發展，鑄造了一支師德優良，業務精湛，敬業進取的高素質教師隊伍。九年來，學校努力培養著“全面發展，學有所長，健康個性，富有創造精神的現代×××人”。學校的設施日益完善，學校的設備日益現代化。學校正朝著數字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發展。通過半年的籌建，×××風校園網站于今天正式開通了。我們的網站分為學校之窗、教師發展、檔案制度、學生成長、家長頻道、×××論壇六大版塊。其中也包括“民族樂團”這部分內容。各界朋友可以通過×××網站了解我們的學校，全體家長可以通過×××網站交流教育子女的經驗；最開心的還是我們同學，我們可以在網站里發表作品、學習知識、交流心得、訴說苦惱，你會在網絡上認識許多校園之星，你將會在網絡上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網站里玩游戲呢；網站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網站，我們的網址是：××××讓我們共同來見證這富有紀念意義的一天!第一，春風告訴我你叫什么，細雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹×城，優良的校風譽滿×城，你踏著時代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個心靈，風從×××來，×××溫暖的風；風從×××來，×××強健的風，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。請欣賞民樂合奏——《風從×××來》。第二，民樂流傳不息，構成了中華文明史的回音壁。它的風格千變萬化，或清新流暢；或巧妙細膩；或悠揚徐緩；或委婉質樸；或悲壯慷慨；或幽怨悲泣。請欣賞古箏獨奏《戰臺風》。頒獎×××小學一所××省示范小學，在未來的幾年里，學校將全力造就一支思想領先、作風過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機勃勃的的干部隊伍和一個觀念超前、師德高尚，有強烈責任感和較高學術修養，富有創造力的、和諧的教師群體。勵精圖治，竭力推出幾位×××的名牌教師，苦心砥礪，鍛造一批有個性，有風格，有成就的市級學科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統的教育精華，‘又學揖現代教育思想和技術，教育規范，富有創新精神的青年教師脫穎而出。讓×××名校的旗幟高高飄揚目前學校擁有一支高素質，高水平，刻苦敬業的青年教師隊伍。上半年，經過全體家長和全體師生的共同推評，我校產生了十位最佳青年教師，他們是：××老師，……學高為師，身正為范，這是××老師的座右銘，蹲下來與花心語是××老師的行動準則。我們表彰的僅僅是我們×××小學許多優秀教師的代表，正是有這么多優秀教師的努力，才使得×××小學蒸蒸日上，創新發展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節快樂。第三，笛子可演奏各種不同風格不同情緒的樂曲，可獨奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊中，有時作為色彩樂器，也可獲得獨特的效果。請聽笛子獨奏《牧民新歌》。第四，民間音樂家××為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜歡。請欣賞由××同學表演的二胡獨奏《豫北敘事曲》。第五，×××市青少年民族樂團的藝術顧問是××先生，在我們的校園網中，×老先生留下了近十萬字的文字，×老先生說過，藝術教育是美的教育，追求美是每一個人的心愿。請聽琵琶齊奏《步步高》。第六，請欣賞揚琴獨奏《紅河的春天》。第七，龍女牧羊的故事發生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請聽古箏齊奏《洞庭新歌》。第八，每當明月高懸，夜深人靜的時候，在祖國西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細秀麗，柔美甜潤，曲調委婉動聽的樂聲，他們吹奏的就是獨特的民間樂器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請聽葫蘆絲獨奏《云南風情》。第九，《光明行》是劉天華作于1931年春的二胡獨奏曲，它旋律明快堅定，節奏富于彈性，是首振奮人心的進行曲。第十，請欣賞笛子獨奏《春到湘江》。第十一，古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現了七千年前我們祖先勞動生活的情趣。第十二，冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團的教師代表×××老師為我們演奏二胡獨奏曲《喜送公糧》。第十三，國樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們在忙著什么呢?結束語風從×××來，×××溫暖的風，它滋潤著幼苗的成長，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風中舞蹈，我們心連著心在風中高唱。風從×××來，×××強健的風，它托起了雛