Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000075700StartFragment:0000000127EndFragment:00000756822021年安徽省黃山市統招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列屬于儒家五經的是（）

A.《論語》B.《禮記》C.《大學》D.《中庸》

2.鴻雁長飛光不度的意思是（）

A.鴻雁能飛很遠，而月光卻一動不動，形容鴻雁遠而月光近

B.鴻雁不停地飛翔，時光漫長得沒法度量，比喻夫妻分別很久

C.鴻雁能夠飛得很遠，但也不能飛渡月光到達對方的身邊

D.鴻雁長久地飛翔，卻好像只飛不動

3.陶淵明《飲酒》（其五）在表現方法上的總體特點是（）

A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理

4.《哀郢》出自（）

A.《楚辭·九章》B.《楚辭·九歌》C.《楚辭·天問》D.《古詩源》

5.公文的作者是指（）

A.制發者B.審稿者C.撰稿者D.印發者二、填空題(5題)6.夫唯不爭，____

7.輕輕的我走了，正如我輕輕的來出自徐志摩的《____》

8.三吏三別是唐代詩人____現實主義詩歌的創作

9.李清照《醉花陰》：莫道不消魂，簾卷西風，____

10.杜甫《秋興八首》（其一）名句：叢菊兩開他日淚，____

三、判斷題(5題)11.《詩經》是我國最早的詩歌總集，以四言為主（）

A.否B.是

12.郁達夫的小說代表作有《沉淪》《春風沉醉的晚上》《屐痕處處》《遲桂花》等（）

A.否B.是

13.《苦惱》表達了車夫姚納的苦惱和當時的人情冷漠（）

A.否B.是

14.《馬伶傳》是明末清初著名詩文作家侯方域的一篇記事的記敘文（）

A.否B.是

15.被稱為近代俄國文學之父的是俄羅斯偉大詩人普希金（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.什么是《詩經》六義？

17.如何理解哈姆雷特是一個人文主義者的形象？

五、閱讀理解(2題)18.（3）說話者是怎樣的一個人？

19.沙子龍微笑著說不傳！不傳！其含意是什么？

六、現代文閱讀(2題)20.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

21.舉例分析本文的藝術特色

參考答案

1.B儒家的五經是指《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》

2.C

3.C

4.AA《哀郢》出自《楚辭·九章》，是戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品。所謂哀郢，即哀悼楚國郢都被秦國攻陷、楚懷王受辱于秦，百姓流離失所之事

5.A

6.故天下莫能與之爭

7.再別康橋

8.杜甫

9.人比黃花瘦識記類試題，屬名句填空類型試題。句出李清照《醉花陰》薄霧濃云愁永晝，是考試大綱規定的三十五篇之一。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦三句是歷來為人激賞的名句，2009年大學語文真題閱讀題中就有關于這三句賞析的考查，考生可參閱該題的答案與解析

10.孤舟一系故園心

11.Y

12.N×《屐痕處處》是郁達夫的游記散文集

13.Y

14.N《馬伶傳》是一篇記人的記敘文

15.Y

16.《詩經》六義是指：風、雅、頌、賦、比、興。風、雅、頌，是從體例分類上來說的。風，大多是民歌；雅，是宮廷樂歌；頌，多是宗廟祭祀時用的樂歌。賦、比、興，是就表現手法而言。宋代朱熹解釋說：賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也

17.哈姆雷特的人文主義形象主要表現在兩個方面：一是對神權的蔑視和對于人的贊美，二是對黑暗現實的抨擊和對于理想生活的憧憬

18.（3）寶釵是一個深受封建禮教熏陶的貴族少女

19.以不傳與時代抗衡，表現出他的孤傲

20.不矛盾。這樣寫形象地表現了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結尾這樣寫抒發了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

21.①充分運用了想象的表現手法，豐富了作品的內容，增強了作品的表現力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養家的重擔，表現出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫，對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如，第三段