教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測(2018年最新版)(二)1、單選題

如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的，這種遷移則是_____。

A:正遷移

B:順向遷移

C:特殊遷移

D:知識遷移

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

2、單選題

上課是整個教學(xué)工作的_____。

A:中心環(huán)節(jié)

B:起始環(huán)節(jié)

C:終止環(huán)節(jié)

D:一般環(huán)節(jié)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：教師的教學(xué)工作包括四個基本環(huán)節(jié)：備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)，其中，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

3、判斷題

教師在備課的過程中應(yīng)重點備教材。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法。備教材、備學(xué)生和備教法都很重要。

4、單選題

在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事人手，培養(yǎng)初步的_____和行為。

A:感性認(rèn)識

B:環(huán)保意識

C:人文意識

D:自然規(guī)律

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

5、單選題

王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是_____。

A:當(dāng)?shù)乜h教育局

B:當(dāng)?shù)乜h人民政府

C:當(dāng)?shù)乜h人民法院

D:省教育廳

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。省、市、縣教育行政部門或者主管部門應(yīng)當(dāng)確定相應(yīng)的職能機(jī)構(gòu)或者專門人員，依法辦理教師申訴案件。王某申訴學(xué)校剝奪其參加進(jìn)修的權(quán)利，應(yīng)該由當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T受理，也就是當(dāng)?shù)氐目h教育局。所以本題選A。

6、單選題

《學(xué)記》提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話強(qiáng)調(diào)_____。

A:課內(nèi)與課外相結(jié)合

B:德育與智育相結(jié)合

C:教師與學(xué)生相結(jié)合

D:教師與家長相結(jié)合

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的意思是按照一定的時間或季節(jié)進(jìn)行正課的教學(xué)，休息的時候也必須有各種與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的課外活動。故這句話強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外相結(jié)合。

7、填空題

兒童過度焦慮反應(yīng)是兒童的一種____表現(xiàn)。

參考答案:情緒障礙

本題解釋:

參考解析：情緒障礙

8、簡答題

結(jié)合某具體游戲談一下游戲準(zhǔn)備活動的指導(dǎo)

參考答案:

一般而言，指導(dǎo)游戲應(yīng)該從三個環(huán)節(jié)入手：游戲的準(zhǔn)備工作、游戲中的觀察以及教師的介人游戲。準(zhǔn)備工作主要包括充分考慮游戲時間、游戲地點、游戲材料和幼兒游戲的經(jīng)驗準(zhǔn)備等。幼兒在園的大部分時間應(yīng)該是在游戲中度過的，教師必須給幼兒充足的游戲時間，在不同的時間安排不同性質(zhì)和類型的游戲。游戲地點的選擇要靈活，游戲場地要安全、衛(wèi)生、美觀、整潔、富有童趣。游戲材料的準(zhǔn)備應(yīng)以幼兒的年齡特點及游戲特點為依據(jù)，教師要為幼兒提供充足的游戲材料，力圖豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

9、多選題

對無行為能力的未成年人的信件除由_____開拆外，任何組織或個人不得開拆。

A:其班主任

B:其父母

C:其監(jiān)護(hù)人

D:其同學(xué)

E:其校長

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：BC。參考解析：由《未成年人保護(hù)法》可知。故選BC。

10、簡答題

幼兒游戲的主要特點。

參考答案:

參考解析：幼兒游戲主要有以下特點：

（1）游戲是自發(fā)的、自愿的。幼兒每天都在自發(fā)地進(jìn)行游戲，不需要大人在旁邊督促，兒童都會主動地進(jìn)行游戲。

（2）游戲是自由自在的。兒童在游戲的時候沒有規(guī)定的模式，他們會根據(jù)自己的能力和喜好選擇不同的游戲。在游戲中，他們可以自由地表達(dá)自己的內(nèi)心，顯露內(nèi)在的潛力。

（3）游戲是愉快的。對于兒童來說，游戲是一種享受。在游戲中，他們可以自由地表達(dá)自己的思想，探索周圍事物。

（4）游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的。兒童在游戲過程中能夠充分發(fā)揮其想象力，創(chuàng)造不同的玩法。游戲的假想性是以模仿現(xiàn)實生活的某一個方面為基礎(chǔ)，但又不是照樣模仿，而是加入了人的想象活動。

11、多選題

《義務(wù)教育法》中規(guī)定，我國現(xiàn)階段教育的“兩全”是_____。

A:中小學(xué)教育

B:全面發(fā)展

C:面向全體學(xué)生

D:全面發(fā)展基礎(chǔ)教育

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：B,C。參考解析：《義務(wù)教育法》第三十四條：教育教學(xué)T作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

12、單選題

新課程改革積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是_____。

①學(xué)生是發(fā)展的人

②學(xué)生是獨特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者

④學(xué)生是具有獨立意義的人

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀有：學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨特的人、學(xué)生是具有獨立意義的人。

13、填空題

班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，教好學(xué)生。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是____。

參考答案:了解和研究學(xué)生

本題解釋:

參考解析：【答案】了解和研究學(xué)生

14、單選題

“政教合一，以吏為師”描述了_____時期的教師活動。

A:封建社會

B:原始社會

C:奴隸社會

D:資本主義社會

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對我國不同歷史形態(tài)教育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】C

【名師點睛】“政教合一，以吏為師”是指教育作為統(tǒng)治階級的工具，具有道統(tǒng)性的特點。西周以后，我國學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立起了典型的“政教合一”的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。“以吏為師”是古代埃及教育的一大特征。西周屬于奴隸社會的社會形態(tài)。封建社會是從春秋戰(zhàn)國后才出現(xiàn)的社會形態(tài)。

15、單選題

下列哪種需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感？_____

A:生理需要

B:愛與歸屬需要

C:自我實現(xiàn)需要

D:尊重需要

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

16、單選題

青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應(yīng)該因材施教。

A:順序性

B:階段性

C:差異性

D:不均衡性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：由于個人的先天素質(zhì)、環(huán)境、主觀能動性、所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來進(jìn)行。因此，正確答案選C。

17、單選題

學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的觀察力、注意力、想象力、創(chuàng)造力等能力屬于心理健康考察范疇指標(biāo)中的_____

A:智力正常指標(biāo)

B:非智力指標(biāo)

C:協(xié)調(diào)與控制情緒指標(biāo)

D:智力與體力綜合指標(biāo)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查智力的組成部分。智力是人的觀察力、想象力、記憶力、思維力的綜合。故選A。

18、單選題

馬斯洛需要層次理論中的最高層次是_____。

A:安全需要

B:尊重的需要

C:愛與歸屬的需要

D:自我實現(xiàn)的需要

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：馬斯洛假定人類有七種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要、自我實現(xiàn)的需要。他還認(rèn)為在上述需要的滿足過程中，各種需要不僅有層次高低之分，還有前后順序之別，只有低層次需要得到基本滿足之后，才能產(chǎn)生高層次需要。馬斯洛將以上七種層次的需要分為兩大類，較低的前四層為基本需要，較高的后三層為成長需要。

19、單選題

埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應(yīng)的年齡階段是_____。

A:1—3歲

B:3—6歲

C:6—11歲

D:12—18歲

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：兒童3—6歲處在主動對內(nèi)疚階段，主動對內(nèi)疚是自主對羞怯的進(jìn)一步發(fā)展，主動意味著向前的運動，揭露新東西的傾向。這時期是兒童的游戲期，游戲在解決各種矛盾中體現(xiàn)出自我治療和自我教育的作用，兒童在獨自扮演角色或共同游戲中表現(xiàn)出內(nèi)心的矛盾，其沖突就得到緩和，并且借此可以解決先前遺留下的問題。

20、單選題

我國中小學(xué)開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于_____。

A:綜合課程

B:潛在課程

C:活動課程

D:學(xué)科課程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學(xué)科目，亦稱“分科課程”。學(xué)科課程可以是一個大類，如自然、社會；或是一門學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)等。根據(jù)學(xué)科課程的定義可知，我國中小學(xué)開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于學(xué)科課程。所以本題選D。

21、填空題

幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動都是圍繞這個物質(zhì)中心展開的。

參考答案:玩具

本題解釋:

參考解析：玩具

22、多選題

教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，它是學(xué)生個體的認(rèn)識過程，具有不同于人類總體認(rèn)識的顯著特點有_____。

A:試誤性

B:間接性

C:引導(dǎo)性

D:簡捷性

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：教學(xué)過程又是一種特殊的認(rèn)識過程，即它是學(xué)生個體的認(rèn)識過程，具有不同于人類總體認(rèn)識的顯著特點：（1）間接性，主要以掌握人類長期積累起來的科學(xué)文化知識為中介，間接地認(rèn)識現(xiàn)實世界；（2）引導(dǎo)性，需要在富有知識的教師引導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)識，而不能獨立完成；（3）簡捷性，走的是一條認(rèn)識的捷徑，是一種科學(xué)文化知識的再生產(chǎn)。正如馬克思所說，“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的，例如學(xué)生在一小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理”。

23、單選題

松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的_____。

A:目的和內(nèi)容

B:共同語言

C:深厚友誼

D:約束力量

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：松散群體是正式群體形成的第一階段，僅僅是時間和空間上結(jié)成群體，還沒有共同活動的目的和內(nèi)容。

24、判斷題

所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。但也并非越多越好。有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150％左右時，記憶效果最好；超過150%時，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，從而成為無效勞動。

25、單選題

中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于_____

A:一種個體研修的學(xué)習(xí)方式

B:一種群體研修的學(xué)習(xí)方式

C:一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式

D:一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。

26、多選題

人的身心發(fā)展包括哪兩個方面？_____

A:生理的發(fā)展

B:心理的發(fā)展

C:情商的發(fā)展

D:道德的發(fā)展

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展;二是心理的發(fā)展。

27、多選題

下列屬于體罰學(xué)生的情形是_____。

A:讓1～2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍

B:王某上課講話，老師令其一個人打掃教室3天

C:秦某等6人上自習(xí)說話．老師命令秦某等6人到學(xué)校運動場跑10圈

D:體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)6次

E:老師批評打破玻璃的同學(xué)

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：B,C。參考解析：體罰是指通過對少年兒童或成人的身體進(jìn)行的懲罰而企圖達(dá)到教育訓(xùn)練目的的手段，如罰站、罰跪、鞭打等。體罰必然是懲罰，必須訴諸身體，必須造成身體或心理的痛苦。

28、填空題

班級組織結(jié)構(gòu)以”班主任-班長-組長-學(xué)生”的形式建制的屬于____。

參考答案:直線式

本題解釋:

【答案】直線式

29、判斷題

以學(xué)得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力是流體智力。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：以學(xué)得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力是晶體智力。

30、判斷題

還所有費用，對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其它責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

并不是依法追究刑事責(zé)任，而是對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分。

31、單選題

心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的_____。

A:社會適應(yīng)

B:社會化人格

C:精神面貌

D:精神狀態(tài)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應(yīng)。

32、單選題

在教育技術(shù)的定義中，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理包括_____

A:資源管理、傳遞系統(tǒng)管理、信息管理、項目管理

B:項目管理、環(huán)境管理、教育系統(tǒng)管理、信息管理

C:項目管理、環(huán)境管理、教學(xué)系統(tǒng)管理、資源管理

D:項目管理、媒體管理、教學(xué)過程管理、信息管理

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：教育技術(shù)的研究對象為“學(xué)習(xí)過程”與“學(xué)習(xí)資源”的一系列理論與實踐問題，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理包括資源管理、傳遞系統(tǒng)管理、信息管理、項目管理。

33、填空題

我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有____章六十三條。

參考答案:八

本題解釋:

參考解析：【答案】八。解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有八章六十三條。

34、判斷題

不會進(jìn)行教學(xué)反思的老師．不能成為一名優(yōu)秀的教師。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

35、單選題

以下不屬于獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的基本環(huán)節(jié)的是_____。

A:信息瀏覽

B:查詢資源

C:瀏覽資源

D:保存資源

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的基本環(huán)節(jié)包括查詢、瀏覽和保存資源。所以選A

36、簡答題

簡述心理健康教育的意義。

參考答案:

【答案】心理健康教育的意義有：

（1）預(yù)防精神疾病，保障學(xué)生心理健康的需要。

（2）提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要。

（3）對學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充。

37、單選題

陳老師擔(dān)任某縣初中英語教師期間通過了碩土研究生人學(xué)考試，學(xué)校以她服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)她在職學(xué)習(xí)。陳老師欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是_____。

A:當(dāng)?shù)乜h教育局

B:當(dāng)?shù)乜h人民政府

C:地市人民政府

D:省教育廳

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查教師的申訴制度。

【參考答案】A

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

38、判斷題

教育評價除了鑒定功能、還有激勵、導(dǎo)向、診斷等功能_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

39、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

開學(xué)不久。陳老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生楊朗有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的學(xué)生，缺少的不是批評,而是肯定和鼓勵。一次，陳老師找他談話說：“你有缺點，但你也有不少優(yōu)點，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的優(yōu)點，不然我可要批評你了。’第三天，楊朗很不好意思的找到陳老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵。”陳老師聽到說：“這就是了不起的長處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當(dāng)兵同樣需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，需要有真才實學(xué)。”聽了老師的話，楊朗高興極了，臉上露出了微笑。

案例中陳老師在教育過程中，主要遵循了哪些德育原則?

參考答案:

參考解析：（1）陳老師在教育過程中遵循了疏導(dǎo)原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。

（2）陳老師在教育過程中遵循了因材施教原則。因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。陳老師正確認(rèn)識和評價了楊朗的優(yōu)點，并鼓勵他去參軍。使他樹立了自信心。

40、單選題

教師運用符號文字籌對學(xué)生進(jìn)行的強(qiáng)化屬于_____

A:自我強(qiáng)化

B:替代強(qiáng)化

C:直接強(qiáng)化

D:標(biāo)志強(qiáng)化

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

41、單選題

美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家_____試圖在更為廣泛的意義上解釋智力行為．于上世紀(jì)80年代提出了智力的三元理論。

A:瑟斯頓

B:斯皮爾曼

C:吉爾福特

D:斯滕伯格

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理論，他認(rèn)為智力是復(fù)雜而多層次的，一個完備的智力理論必須說明智力的三個方面，即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗的關(guān)系以及智力成分的外部作用。美國心理學(xué)家瑟斯頓，第一個指出了百分比等級或標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)該取代智力年齡和智商，他還發(fā)明了智力測量的比例量表。瑟斯頓的另一個貢獻(xiàn)是他對因素分析的研究，提出“單一結(jié)構(gòu)”原理。英國心理學(xué)家斯皮爾曼1904年提出智力二因素論，認(rèn)為心智活動包括普通與特殊兩種因素。美國心理學(xué)家吉爾福特在對創(chuàng)造力進(jìn)行詳盡的因素分析基礎(chǔ)上。提出了“智力三維結(jié)構(gòu)”模型。

42、判斷題

新課程改革中提出的“三維目標(biāo)”是知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：新課程把發(fā)展的內(nèi)涵界定為知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三者（三維目標(biāo)）的整合。在教學(xué)過程中，新課程的“三維”目標(biāo)是融為一體、不可分割的。

43、單選題

幼兒教師勞動的_____是由教師的職業(yè)責(zé)任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。

A:艱巨性

B:復(fù)雜性

C:細(xì)致性

D:示范性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：。

【命題立意】考查幼兒教師勞動的特點。

【錯因分析】對幼兒教師勞動特點理解不準(zhǔn)確。

44、單選題

世界上很多國家，雖然他們的政治經(jīng)濟(jì)體制大不一樣，但教育體制在很多方面有相同特點，如入學(xué)年齡，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的劃分等等，這是因為教育體制的建立受_____的影響。

A:本國教育發(fā)展史

B:生產(chǎn)力水平

C:青少年身心發(fā)展規(guī)律

D:外國教育體制

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題目內(nèi)容體現(xiàn)了教育體制的建立受青少年身心發(fā)展規(guī)律的影響。

45、單選題

對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和_____。

A:教師隨堂評價

B:教師自編測驗

C:隨堂考試

D:課堂提問測驗

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。

46、簡答題

生產(chǎn)力對教育的決定作用體現(xiàn)在哪些方面？

參考答案:

（1）生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度；

（2）生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的