浙江育英職業技術學院黃鳴強516435897@物業管理法規浙江育英職業技術學院物業管理法規說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效課程定位課程性質課程目標學生情況

本課程是物業管理專業學生必修的核心課程，在物業管理專業的知識體系構架中處于重要地位，承擔著提高學生法制意識和依法辦事能力的重要任務。

課程定位課程性質課程目標學生情況本課程是物業管課程定位課程目標學生情況定位分析物業管理法規承上物業管理概論管理學基礎經濟法概論啟下物業綜合實訓

社區服務與管理設備設施管理物業管理招投標課程性質課程定位課程目標學生情況定位分析物業管理法規承上物業管理概論課程定位課程性質課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標鞏固前面學習的知識；掌握《物權法》、《物業管理條例》等物業管理常用的相關法律、法規和政策的基本知識；為后續專業課程的專業知識學習、技能培養奠定扎實基礎。課程定位課程性質課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標鞏固課程定位課程定位課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標具備能運用法律知識做好事前物業法律咨詢與解答服務，并具有能解決具體的物業管理中物業糾紛的能力。課程性質課程目標學生情況課程定位課程定位課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標具備課程定位課程定位課程目的學生情況知識目標能力目標素質目標全面提升學生知法懂法、誠實守信素養、提高服務管理水平。學生情況課程目標課程性質課程定位課程定位課程目的學生情況知識目標能力目標素質目標全面課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢文化基礎知識較薄弱，良好的學習習慣有待養成，學習的主動性、積極性不夠強。課程性質課程目標學生情況課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢文化基礎知識較薄弱，課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢*對技能知識的學習愿望較為強烈；*對職業崗位的向往和對自身能力提升的要求較為高漲，渴望更多實訓、實踐和崗位體驗。學生情況課程目標課程性質課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢*對技能知識的學習愿說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效課程設計課程設計思路教學內容重點難點課程設計課程設計思路教學重點課程設計課程設計思路重難點重點難點教學內容課程設計思路課程設計課程設計思路重難點重點教學課程設計思路課程設計課程設計思路重難點內容教學形式及學時分配（36學時）理論(70%)實訓(30%)單元一法及物業管理立法2

單元二物業管理法律關系22

單元三物業權屬法律制度2

單元四前期物業法律制度2

1單元五業主自治法律制度3

2

單元六物業服務合同3

1

單元七物業收費法律制度21

單元八物業管理糾紛與處理33單元九物業交易法律制度2

單元十物業管理法律責任2綜合復習2

1

重點難點教學內容課程設計思路課程設計課程設計思路重難點內容教學形式及學時分配（36學時）課程設計教材課程內容重難點教學重點：通過講授、討論、角色扮演、案例分析和模擬法庭等方式，讓學生掌握物業管理各環節所適用的具體法律規定，并在處理突發事件和糾紛時能準確地運用。教學難點：難點是學生在學習中和實際處理物業糾紛時容易混淆的一些法律規定，通過一些有針對性的典型案例來掌握難點知識。重點難點課程設計思路教學內容課程設計教材課程內容重難點教學重點：通過講授、討論、角色扮演說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學實施教學模式教學方法考核方式1、每個單元的教學模式：情境活動--知識講解（講授、案例分析等）--課堂互動（角色扮演、討論等）--同學點評--教師點評--總結。2、使用多種信息手段文本信息-音頻視頻信息-圖表、圖片信息3、立體化考核管理課堂實訓考核+考勤+作業完成情況+期末書面考核教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式分組討論法教學實施教學模式教學方法考核方式分組討論法教學實施教學方法考核方式教學模式模擬法庭法教學實施教學方法考核方式教學模式模擬法庭法教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學資源教材多媒體實訓室教學資源教材多媒體實訓室教學資源教材多媒體實訓室參考資料教學資源教材多媒體實訓室參考資料教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材多媒體實訓校內實訓校內實訓室教學資源教材多媒體實訓校內實訓校內實訓室教學資源教材多媒體實訓校外實訓地基：南都物業公司盾安物業公司耀江物業公司世貿物業公司教學資源教材多媒體實訓校外實訓地基：說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學效果目標實現教學評價取得成績通過這門課程的學習，讓學生真正懂得了法律法規知識在處理物業管理糾紛中重要性，法制觀念和意識得到了逐步增強，基本實現了課程所要求的能力目標和素質目標。

教學效果目標實現教學評價取得成績通過這門課程的學習，讓學生真教學效果目標實現教學評價取得成績教學效果目標實現教學評價取得成績教學效果目標實現教學評價取得成績工作中的成績：多數畢業生已經成為物業管理行業的骨干力量。行業資格證書的取得情況：畢業幾年的畢業生多人取得了物業管理師、物業管理經理等資格證書。教學效果目標實現教學評價取得成績工作中的成績：多數畢業生已經說課大綱課程定位課程實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位課程實施課程設計123教學資源4教學效課程特色單元模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生為本的教學理念實現1.單元模塊式的教學內容設置以物業管理內容設置合理的單元模塊，貫穿物業管理流程的各個環節，針對性、實用性強。課程特色單元模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生課程特色模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生為本的教學理念實現2.模擬法庭的教學方法設計把物業管理的一些典型案例搬上“法庭”，讓學生運用所學的相關法律、法規知識，在“法庭”上自由辯論，使知識和技能融會貫通。課程特色模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生為本課程特色模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生為本的教學理念實現3.以學生為本的教學理念的實現以學生為課堂教學的主體，增加教學的趣味性、針對性，調動學生的主動性、積極性。課程特色模塊式的教學內容設置模擬法庭的教學方法設計以學生為本感謝批評指正！物業管理法規說課課件浙江育英職業技術學院黃鳴強516435897@物業管理法規浙江育英職業技術學院物業管理法規說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效課程定位課程性質課程目標學生情況

本課程是物業管理專業學生必修的核心課程，在物業管理專業的知識體系構架中處于重要地位，承擔著提高學生法制意識和依法辦事能力的重要任務。

課程定位課程性質課程目標學生情況本課程是物業管課程定位課程目標學生情況定位分析物業管理法規承上物業管理概論管理學基礎經濟法概論啟下物業綜合實訓

社區服務與管理設備設施管理物業管理招投標課程性質課程定位課程目標學生情況定位分析物業管理法規承上物業管理概論課程定位課程性質課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標鞏固前面學習的知識；掌握《物權法》、《物業管理條例》等物業管理常用的相關法律、法規和政策的基本知識；為后續專業課程的專業知識學習、技能培養奠定扎實基礎。課程定位課程性質課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標鞏固課程定位課程定位課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標具備能運用法律知識做好事前物業法律咨詢與解答服務，并具有能解決具體的物業管理中物業糾紛的能力。課程性質課程目標學生情況課程定位課程定位課程目標學生情況知識目標能力目標素質目標具備課程定位課程定位課程目的學生情況知識目標能力目標素質目標全面提升學生知法懂法、誠實守信素養、提高服務管理水平。學生情況課程目標課程性質課程定位課程定位課程目的學生情況知識目標能力目標素質目標全面課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢文化基礎知識較薄弱，良好的學習習慣有待養成，學習的主動性、積極性不夠強。課程性質課程目標學生情況課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢文化基礎知識較薄弱，課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢*對技能知識的學習愿望較為強烈；*對職業崗位的向往和對自身能力提升的要求較為高漲，渴望更多實訓、實踐和崗位體驗。學生情況課程目標課程性質課程定位課程定位課程目的學生情況弱勢優勢*對技能知識的學習愿說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效課程設計課程設計思路教學內容重點難點課程設計課程設計思路教學重點課程設計課程設計思路重難點重點難點教學內容課程設計思路課程設計課程設計思路重難點重點教學課程設計思路課程設計課程設計思路重難點內容教學形式及學時分配（36學時）理論(70%)實訓(30%)單元一法及物業管理立法2

單元二物業管理法律關系22

單元三物業權屬法律制度2

單元四前期物業法律制度2

1單元五業主自治法律制度3

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單元六物業服務合同3

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單元七物業收費法律制度21

單元八物業管理糾紛與處理33單元九物業交易法律制度2

單元十物業管理法律責任2綜合復習2

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重點難點教學內容課程設計思路課程設計課程設計思路重難點內容教學形式及學時分配（36學時）課程設計教材課程內容重難點教學重點：通過講授、討論、角色扮演、案例分析和模擬法庭等方式，讓學生掌握物業管理各環節所適用的具體法律規定，并在處理突發事件和糾紛時能準確地運用。教學難點：難點是學生在學習中和實際處理物業糾紛時容易混淆的一些法律規定，通過一些有針對性的典型案例來掌握難點知識。重點難點課程設計思路教學內容課程設計教材課程內容重難點教學重點：通過講授、討論、角色扮演說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學實施教學模式教學方法考核方式1、每個單元的教學模式：情境活動--知識講解（講授、案例分析等）--課堂互動（角色扮演、討論等）--同學點評--教師點評--總結。2、使用多種信息手段文本信息-音頻視頻信息-圖表、圖片信息3、立體化考核管理課堂實訓考核+考勤+作業完成情況+期末書面考核教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式分組討論法教學實施教學模式教學方法考核方式分組討論法教學實施教學方法考核方式教學模式模擬法庭法教學實施教學方法考核方式教學模式模擬法庭法教學實施教學模式教學方法考核方式教學實施教學模式教學方法考核方式說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學資源教材多媒體實訓室教學資源教材多媒體實訓室教學資源教材多媒體實訓室參考資料教學資源教材多媒體實訓室參考資料教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材等多媒體實訓教學資源教材多媒體實訓校內實訓校內實訓室教學資源教材多媒體實訓校內實訓校內實訓室教學資源教材多媒體實訓校外實訓地基：南都物業公司盾安物業公司耀江物業公司世貿物業公司教學資源教材多媒體實訓校外實訓地基：說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效果課程特色56說課大綱課程定位教學實施課程設計123教學資源4教學效教學效果目標實現教學評價取得成績通過這門課程的學習，讓學生真正懂得了法律法規知識在處理物業管理糾紛中重要性，法制觀念和意識得到了逐步增強，基本實現了課程所要求的能力目標和素質目標。

教學效果目標實現教學評價取得成績