一、中考語文專項練習(xí)：文學(xué)常識1．秦瓊是哪回戲里的人物？（）《一箭仇》B.《二進宮》C.《三家店》D.《四進士》【答案】C【解析】【分析】京劇《三家店》又名《秦瓊發(fā)配》。說的是隋末，秦瓊被靠山王楊林提至登州問罪，押解途中宿于三家店，思念親朋，不勝愁悶。差官羅周為羅藝（羅成之父）的養(yǎng)子，秦瓊嗟嘆中道出羅成姓名，羅周始知與秦瓊為姑表親。此時瓦崗寨的史大奈奉命來探，遇秦、羅，共同定計，由秦瓊修書，史帶回音信，約期攻打登州。故答案為：C【點評】2015年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)唱《明星反串鬧新春》，陳羽凡、胡海泉表演京劇《三家店》選段。2．下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）新聞報道的特點是內(nèi)容真實、時效性強、語言簡明，分消息、通訊、特寫等類型，《別了，“不列顛尼亞”》是一篇通訊。明代宋濂的《送東陽馬生序》，以自己年輕時求學(xué)的艱辛告誡年輕人要刻苦學(xué)習(xí)，至今仍有很強的教育意義。《平凡的世界》展現(xiàn)了黃土高原古樸的民風(fēng)、獨特的習(xí)俗，表現(xiàn)了主人公淳厚樸實的品格、堅定的人生目標(biāo)和堅韌不拔的奮斗精神。英國女作家、教育家海倫?凱勒在《我的老師》中，真實記敘了莎利文老師耐心教育"我”并使“我”成長進步的感人事跡。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正確。D.海倫?凱勒是美國女作家、教育家，不是英國的。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)常識的積累能力。文學(xué)常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。3．下列關(guān)于戲劇的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ騽∈且环N綜合性的舞臺藝術(shù)，是一種獨立的藝術(shù)樣式。劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時間和空間高度集中的原則。劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現(xiàn)其性格。按照作品類型劃分，戲劇可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正確。D.這句話分類標(biāo)準(zhǔn)混亂，戲劇按容量大小，戲劇文學(xué)可分為多幕劇、獨幕劇和小品；按表現(xiàn)形式，可分為話劇、歌劇、詩劇、舞劇、戲曲等;按題材，可分為神話劇、歷史劇、傳奇劇、科學(xué)幻想劇等。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)常識的積累。文學(xué)常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。4．詞，又稱長短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、節(jié)奏，這些旋律、節(jié)奏的總和就是詞調(diào)。詞牌名即由此而來，閱讀下面這首蘇軾的詞，你認(rèn)為最適合做這首詞的詞牌名的一項是（）一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清，影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。沁園春B.水調(diào)歌頭C.行香子D.丑奴兒（采桑子）【答案】C【解析】【分析】此題最簡單的解答方法就是根據(jù)節(jié)奏來確定，A.毛澤東的《沁園春?雪》第三句“萬里雪飄”是四個字；蘇軾的《水調(diào)歌頭1明月幾時有》首句就是“明月幾時有"是五個字；這是蘇軾的行香子（一葉舟輕）；歐陽修的《采桑子》第一句"輕舟短棹西湖好"是七個字。故答案為：C【點評】本題考查有關(guān)詞的文學(xué)常識。詞牌規(guī)定了這首詞的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄等，平時學(xué)習(xí)時多積累一些詩詞，答題時才能得心應(yīng)手。5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）《與朱元思書》雖是一封書信，文中卻并無書信格式，但從內(nèi)容看，又與一般書信無異。對聯(lián)又稱“楹聯(lián)”“對子”“門對”，它是中華民族藝術(shù)形式，要求對仗工整、平仄協(xié)調(diào)。《小石潭記》是《永州八記》中的一篇，作者借小石潭景色與環(huán)境的清幽來表現(xiàn)他孤寂和悲涼的心境。從漢武帝起，皇帝開始用自己的年號紀(jì)年，如“慶歷四年春”中“慶歷”指的就是年號。【答案】A【解析】【分析】A.表述有誤，《與朱元思書》雖是一封書信，文中卻并無書信格式，內(nèi)容也都是寫景的，描繪出富春江兩岸的“山川之美”。故答案為：A。【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)文化常識的識記能力。解答時注意回憶的準(zhǔn)確性，平時學(xué)習(xí)時注意將這些知識整理成體系并積累下來。6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）月亮，是中國古典詩詞中最有神秘色彩和情感的意象，它常被稱為“嬋娟”“玉盤”等。豪放派為宋詞流派之一，辛棄疾、蘇軾是其代表人物，并稱“蘇辛”。《桃花源記》的作者是陶淵明，號稱“五柳先生”，東晉著名詩人，他的詩多描繪田園風(fēng)光。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是法國作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲。【答案】D【解析】【分析】D.表述有誤，高爾基是蘇聯(lián)作家，不是法國作家。故答案為：Do【點評】本題考查文學(xué)文化常識的積累能力。這些知識要在平時學(xué)習(xí)中分類識記，考試時要仔細(xì)對比、分析，防止張冠李戴。7．下列文化常識表述正確的一項是（）《沁園春?雪》一詞作者是我國現(xiàn)代偉大的革命家、政治家、思想家、詩人毛澤東。其中“沁園春"是詞的題目。議論文有三要素：論點、論據(jù)、論證。課文《敬業(yè)與樂業(yè)》中，課題“敬業(yè)與樂業(yè)"就是論據(jù)。中國是一個禮儀之邦，在稱謂方面很講究，令愛、惠存、高壽、借光、賞臉等都屬于敬辭。中國的酒文化源遠(yuǎn)流長，觴、樽、玉鐘、瑤盞、玉壺等都是酒杯的美稱。【答案】C【解析】【分析】A"沁園春"是詞牌名。B課題“敬業(yè)與樂業(yè)”是論點。D玉壺是酒壺的美稱。樽是盛酒器。故答案為：C【點評】本題考查對文學(xué)常識和文化常識的掌握和辨析。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)相關(guān)的語文知識或文學(xué)文化常識，找到關(guān)鍵語句，字形推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞含義，比照辨析正誤。8．下列的表述有誤的一項是（）維克多?雨果是法國浪漫主義文學(xué)的重要代表，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等《中國人失掉自信力了嗎》和《故鄉(xiāng)》均選自魯迅先生的雜文集《吶喊》。“記”是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在于抒發(fā)作者的情懷或抱負(fù)，如唐代柳宗元的《小石潭記》。《沁園春?雪》的作者是毛澤東，"沁園春"是詞牌名。【答案】B【解析】【分析】《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》。故B錯誤。故答案為：B【點評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品、文體知識等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。9．選出下列表述有誤的一項（）李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，而“小李杜”指唐代詩人李商隱和杜牧。辛棄疾，字幼安，號稼軒，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱"濟南二安”。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》是辛棄疾的作品之一。“銘”是古代刻于碑版或器物上用以稱功德或申鑒戒的一種文體。這種文體，內(nèi)容多簡短，特別是刻于器物上申鑒戒的銘文，文字短小精悍卻構(gòu)思精巧，一般是用韻的，例如《陋室銘》。《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國別體史書，分為12策，33卷，共497篇，在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。《鄒忌諷齊王納諫》出自該書。【答案】A【解析】【分析】A項“是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人"有誤，李白是浪漫主義詩人。故答案為：A【點評】本題考查對文學(xué)常識的掌握。答題時應(yīng)注意，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文體知識、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。10．“東山再起”這個典故出自（）A.曹操B.劉備C.謝安D.孔子【答案】C【解析】【分析】東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復(fù)地位。古時，指出山為官，為褒義詞。出處：《晉書?謝安傳》：“隱居會稽東山，年逾四十復(fù)出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。”故答案為：C【點評】東晉謝安，才學(xué)過人，但在朝廷遭到一幫小人的嫉妒，使得皇上一刻兒用他一刻兒貶他。謝安一氣之下就辭官來到土山隱居，邀人下棋，落個耳根清靜。他人在外，心念家，就模擬浙江會稽東山景色，在土山上大興土木搞建筑，并改土山為東山。11．閱讀下文，回答問題新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（1）這則新聞的電頭是什么？它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？（2）1949年4月20日，國民黨政府剛拒絕簽訂和平協(xié)定。這則消息點明渡江戰(zhàn)斗在“二十日午夜”就開始了，其目的是什么？（3）“不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。”句子中的“不到”“突破”“現(xiàn)正”能否換成“共”“越過”“已經(jīng)”？（4）文中哪些詞語描述國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？反映了作者怎樣的思想感情？【答案】（1）電頭：新華社長江前線二十二日二時電。內(nèi)容：交代了通訊社的名稱，發(fā)電時間、地點。作用：表明消息報道及時，材料真實可信。（2）表明我軍是為爭取和平而戰(zhàn)，且準(zhǔn)備充分，行動迅速，打擊敵人態(tài)度堅決。（3）不能換。“不到”，時間明確，且含“渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用“共”字不能表達這些意思；“突破”表明有“敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣”的意思，而用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過；“現(xiàn)正”說明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進攻，有“正在進行”的意思，而“已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。（4）描述國民黨反動派防線崩潰的詞語：摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退。描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)的詞語：萬船齊放、直取（對岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進擊、英雄式的戰(zhàn)斗。反映了作者充滿無比自豪感和高度贊揚人民解放軍之情。【解析】【分析】（1）本題考查考生新聞常識的識記能力。電頭是每則新聞?wù)那耙来螛?biāo)明發(fā)報通訊社、地點、時間的文字本題的新聞是“新華社長江前線二十二時電”，電頭的內(nèi)容包括通訊社名稱、時間、地點；其作用在于表明報道及時、真實。（2）本題考查考生對新聞事件的闡述的理解能力，考生要結(jié)合時代背景及敵我雙方性質(zhì)進行分析。答案：表明我軍是為爭取和平而戰(zhàn)，且準(zhǔn)備充分，行動迅速，打擊敵人態(tài)度堅決。（3）本題考查考生新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性的理解能力。考生要結(jié)合新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性來進行分析，新聞的語言往往要求按照事實來進行報道。所以不能換。“不到”，時間明確，且含“渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用“共”字不能表達這些意思；“突破”表明有“敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣”的意思，而用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過；“現(xiàn)正”說明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進攻，有“正在進行”的意思，而“已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。（4）本題考查考生對新聞?wù)Z言的辨析能力。根據(jù)新聞?wù)Z言的表述，可以從語言中找出相關(guān)的詞語，難度不大。描述國民黨反動派防線崩潰的詞語：摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退。描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)的詞語：萬船齊放、直取（對岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進擊、英雄式的戰(zhàn)斗。反映了作者充滿無比自豪感和高度贊揚人民解放軍之情。【點評】（1）考生要了解新聞的基本常識，注意平時的積累。（2）考生要認(rèn)真閱讀文本，聯(lián)系語句的上下內(nèi)容進行分析，正確理解新聞?wù)Z言表達的意思。（3）考生對應(yīng)新聞的語言必須要準(zhǔn)確，在辨析時要比較詞語的表意、程度、范圍等的不同，注意新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。（4）考生解答時，找出修飾敵我雙方的詞語，然后根據(jù)詞意、詞語感情色彩回答。12．“民為貴，社稷次之，君為輕”一語出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《戰(zhàn)國策》D.《墨子》【答案】B【解析】【分析】“民為貴，社稷次之，君為輕”出自孟子的《盡心章句下》。“民貴君輕”成為后世廣泛流傳的名言，一直為人引用。國君和社稷都可以改立更換，只有老百姓是不可更換的。所以，百姓最為重要。故答案為：B【點評】孟子說：“百姓最為重要，國家其次，國君為輕。所以，得到民心的做天子，得到天子應(yīng)允的做國君，得到國君應(yīng)允的做大夫。國君危害到土神谷神——國家，就改立國君。祭品豐盛，祭品潔凈，祭掃按時舉行，但仍然遭受旱災(zāi)水災(zāi)，那就改立土神谷神。”文化積累一下列關(guān)于名著和文化常識的表述正確的一項是（）A.《朝花夕拾?阿長與V山海經(jīng)〉》中，"我"討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩，但她對“我"講述“長毛"的故事讓"我"也對她產(chǎn)生過空前的敬意。B.《簡?愛》中，簡?愛正沉浸在籌備自己婚禮的喜悅中，梅森突然出現(xiàn)了，他揭露了一個讓人震驚的秘密―丹特上校的妻子還活著！C.《水滸傳》中，林沖不滿王倫的做法，在宋江等人智激與協(xié)力下，一舉殺死了王倫。這一精彩的情節(jié)，突出了王倫的小肚雞腸和宋江的老謀深算。D.“諸子百家"是先秦至漢初各學(xué)派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“無為而治”，兵家的“兼愛”“非攻”，法家的“法治”……對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。【答案】A【解析】【分析】A表述正確。B梅森揭露的是羅切斯特家里關(guān)著患有癲癇病妻子的事實。C把句子中的“宋江”都改成“晁蓋”即可。D"兼愛”“非攻”是墨家的觀點。故答案為：A。【點評】本題考查學(xué)生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。文學(xué)常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它把多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。B.《資治通鑒》是南宋司馬光主持編纂的中國第一部編年體通史。C.謙稱是表示自謙的稱呼，如：卑職、愚、不才、鄙人等。D.《詩》《書》《禮》《易》《春秋》合稱為“五經(jīng)”。【答案】B【解析】【分析】文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。B項表述不正確，司馬光是北宋文學(xué)家。故答案為：B。【點評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握。答題時應(yīng)注意，調(diào)動自己的知識儲備，逐項字斟句酌辨析正誤。《春秋》是中國第一部編年體史書，《資治通鑒》國內(nèi)第一部編年體通史。15．綜合性學(xué)習(xí)。為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，某初級中學(xué)圍繞“文明伴我行”這一主題開展語文實踐系列活動。請你參加相關(guān)活動并完成任務(wù)。（1）活動一：【傳承文明】做文明人不僅是對中華傳統(tǒng)美德的傳承，更是時代進步的需要。請你寫出一句表現(xiàn)古人重視德行修養(yǎng)的名言。（2）活動二：【集思廣益】學(xué)校為“文明伴我行”活動征集宣傳標(biāo)語，請你擬寫一條。（要求：至少運用一種修辭手法，語言簡潔。）（3）活動三：【從我做起】學(xué)校在活動中號召全校師生見到廢紙主動拾起，人人動手，凈化校園。李明看到你在拾廢紙很不以為然，說：“這樣的小事沒什么意思。”你對李明說：“。”【答案】（1）示例：己所不欲，勿施于人；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；靜以修身，儉以養(yǎng)德；人不知而不慍。（2）示例：①文明是快樂的源泉。②真情暖萬家，文明見行動。③微笑是我們的語言,文明是我們的信念。（語言簡潔，符合主題，至少運用一種修辭手法。）（3）示例：李明，彎腰事雖然小，但意義重大。只有人人都從小事做起，我們周圍的環(huán)境才能得到凈化。你說對嗎？讓我們一起來彎腰撿拾起地上的垃圾吧。【解析】【分析】（1）根據(jù)“德行修養(yǎng)”這一內(nèi)容選擇名言即可，可從《論語》中選。（2）內(nèi)容與“文明”有關(guān)，倡導(dǎo)做文明人即可。擬寫宣傳標(biāo)語，首先要抓住材料的主題，擬寫的句子要突出這一主題，語言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動性。如果是兩小句，最好用對偶。（3）要以友善的態(tài)度與對方講道理，說明人人都做點小事，加起來會是一件大事，勿以善小而不為，行為本身也許效果不大，但行為產(chǎn)生的影響是有積極意義的。16.傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。我校決定開展以"弘揚傳統(tǒng)?孝敬父母"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面任務(wù)。1）參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（3）傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“00后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們"我很愛你們"。我認(rèn)為"孝"跟“順"不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（4）請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。【答案】（1）好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）（2）示例一：我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重并踐行這些傳統(tǒng)要求。因為父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大就算有些要求有點過分，我們也應(yīng)遵從，順從也是一種孝。示例二：我不認(rèn)同這些要求。新時代講究平等，對待父母尊重即可，不必拘泥于某種形式。示例三：我們應(yīng)該辯證地看待這些要求。對一些好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該傳承；對此不合理的要求，則應(yīng)摒棄。（3）與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。（4）兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草心，報得三春暉。【解析】【分析】（1）參考圖片可以看出是一個小孩攙扶一個父輩走路。“孝”的古文字也由兩部分組成，上面代表大人，下面是“子”，據(jù)此可以猜測“孝”的本義是晚輩侍奉長輩。（2）此題屬于開放性試題。可以認(rèn)同，可以不認(rèn)同，也可以結(jié)合起來辯證地看待。答出合理的理由即可。（3）從A可以看出直接表達對父母的愛；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。從B可以看出與父母平等相處，聽父母的話，但順從有度。從C可以看出善于與父母溝通交流。（4）注意題目要求，主題是“父愛、母愛”，形式是名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。17．長城是是中華民族的象征，如今，它正蒙受著前所未有的毀壞，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，保護長城已經(jīng)到了刻不容緩的地步。（1）請寫出關(guān)于長城的一個諺語和一個民間故事名。（2）據(jù)CCTV．COM消息（新聞聯(lián)播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？如何保護？【答案】（1）①不到長城非好漢；②孟姜女哭長城。（2）①留言如：長城不是留言墻。把自己的名字刻在上面，相當(dāng)于把自己的恥辱刻在上面。②保護方法：言之成理即可。【解析】【分析】（1）注意本題是要求寫“諺語”和“民間故事”，不能寫古詩，寫出自己熟悉的諺語和民間故事即可。（1（1）句①的"□”中應(yīng)加上的標(biāo)點是。（2）如用格言警句來替換句②括號中的內(nèi)容，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）說明長城是文化古跡應(yīng)保護，勸導(dǎo)游人做文明人。防護方法可從宣傳提高人們文明意識和修建防護欄等實際的措施方面擬寫。18．學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起”的主題活動，請按要求完成下列問題。（1）針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調(diào)查提問。（2）請你寫出兩句關(guān)于“孝順”的名言，詩句或警句。【答案】（1）①（針對老人）兒女經(jīng)常回來看望你嗎？你感到孤獨嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？（2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待。【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生問卷調(diào)查的能力。在進行問卷調(diào)查時，所涉及的問題應(yīng)該圍繞活動的主題，從實際出發(fā)。此題可以從老年人和子女兩個角度來設(shè)計問題，表達出對“空巢”老人孤獨感的關(guān)注。（2）此題考查學(xué)生對名言警句的積累。關(guān)于“孝順”的句子有：誰言寸草心，報得三春暉；孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志；孝子之至，莫大乎尊親。任選一句即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。故答案為：（1）①（針對老人）兒女經(jīng)常回來看望你嗎？你感到孤獨嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？（2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待。【點評】（1）主題活動設(shè)計方案，明確題目要求，針對問題去提問，要結(jié)合實際并有針對性。題干要求是：針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進行問卷調(diào)查，注意是社區(qū)和農(nóng)村兩種情況，針對兩種人提問：老年人和他的家人。（2）名言、警句、格言、俗語、歇后語的積累在于平時，積少成多，注意歸類。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。——司湯達母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——培根19．下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角