班級活動策劃匯總8篇“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”

二、活動時間

3月5日——4月19日

預備階段：3月5日——3月10日

第一項活動：3月11日

其次項活動：3月11日——3月21日

第三項活動：3月22日——4月2日

第四項活動：4月3日——4月13日

活動總結整理階段：4月14日——4月17日

活動溝通感想階段：4月18日——4月19日

三、活動策劃及執行

活動創意人：

活動負責人：

班長：

團支書：

組織宣揚委員：

紀檢委員：

文體心理委員：

學習委員：

生活委員：

四、詳細活動內容

1、預備階段

方案參與人數：65人

活動目的：激發同學們學習雷鋒精神的熱忱，鼓舞大家主動參加踐行雷鋒精神的活動。

活動形式：全體同學參加先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。

活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和留意事項。

大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。

2、第一項活動：重回雷鋒時代

方案參與人數：65人

活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深化得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發大家學雷鋒的熱忱，讓大家樹立服務.的意識，主動投身奉獻.的活動中去，才能發自內心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開頭之前，對本班哦能夠學進行思想訓練和感化。

活動形式：集體看電影《雷鋒》

活動預備：預備自習室下載電影相機雷鋒資料

活動步驟：

①申請教室

②由班長主持開場

③介紹雷鋒的資料

④放映電影《雷鋒》。

⑤放映結束后大家爭論非常鐘

⑥請同學發言共享觀后感。

⑦班長總結發言，活動結束。

⑧同步博客更新

3、其次項活動：愛心我行動

方案參與人數：30人

活動目的：學習雷鋒，關心他人，切身體會。

活動地點：龍門大道

活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和關心交警執勤。

活動預備：熱水小紅帽一次性紙杯照相機

活動步驟：

①與交警和建筑隊的負責人溝通，介紹活動內容，獲得允許。

②確定活動時間，組織學習交通規章。

③活動前體育委員說明活動留意事項

④第一組，為修路工人送去熱水。

其次組，執勤交警協調，關心維持交通秩序。

⑤活動結束時整理現場的垃圾

⑥體育委員清點人數，檢查設備，組織返回。

⑦同步博客更新

4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”

方案參與人數：20人

活動目的：宣揚雷鋒精神，提倡良好的.風尚

活動地點：王城廣場牡丹廣場

活動形式：分為4組，走向.，對路人進行采訪調查

活動預備：攝像機照相機小禮品宣揚海報

活動步驟：

①統一組織到活動地點，整理宣揚現場，張貼海報。

②以攝錄方式記錄采訪過程。

③各小組分別對路人進行采訪，宣揚雷鋒精神，鼓舞大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。

④清點資料，工具，人數，組織回學校。

⑤同步博客更新

5、第四項活動：“老外”學雷鋒

方案參與人數：23人

活動目的：向外國友人講解并描述雷鋒事跡，宣揚雷鋒精神。

活動地點：龍門石窟萬達廣場

活動形式：23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣揚。

活動預備：收集相關英文資料練習英文口語，英文介紹宣揚海報。

活動步驟：

①收集資料后翻譯成英文。

②充分練習口語發音，以免造成溝通問題和沖突。

③統一組織去活動地點，活動開頭前由紀律委員提示活動留意事項。

④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學校或者一起參與我們本次活動，宣揚雷鋒精神。

⑤活動過程中攝像紀實。

⑥活動結束后清點人數，組織帶回學校。

⑦同步博客更新

6、活動總結整理階段：

①參加各活動的小組進行活動總結，提交總結報告。

②負責人匯總活動紀實過程及相關材料。

③同步博客更新。

7、活動溝通感想階段：

全體同學開班會，溝通活動感想、反思活動過程、共享收獲，總結活動的亮點與不足，增進同學間友情，增加班級凝聚力。

五、活動宣揚

1、預備階段，在班級內部宣講活動的重要性和活動意義，鼓舞大家主動參加活動

2、主動聯系宣揚部在校內進行活動宣揚

3、深化.，加深活動影響。

六、活動經費

本著勤儉節省的原則，本次活動經費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正常活動開支。

七、平安措施及留意事項

①參加活動的同學皆有人身平安保險

②活動前進行過集體平安訓練并提示活動留意事項。

③活動地點不涉及危急區域。

④活動中每位同學要文明有禮，保持良好的儀態，呈現當代高校生的風采。

⑤活動中要聽從組織支配，遵守活動紀律，仔細聽取留意事項，對自己負責，對.負責。

⑥要保持樂觀開朗的心態，遇到問題主動找組長或班委解決。

⑦要有團隊合作精神，主動擔當自己的責任。

班級活動策劃篇2

活動主題：“k歌之王”k歌大賽

活動目的：

為學習宣揚“格高志遠，學貫中外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，呈現我班高校生的才能和風采，進一步推動我班精神文明建設。方案3月13日舉辦“k歌之王”班級活動。

活動時間：3月13日晚上7點

活動地點：鉆石k城

組織人：材料1122班班委會

活動支配：任何參與的個人及歌曲名字在12號前到譚濤處報名落實好競賽分兩個賽區小組

3月13日下午1點全體同學到教室集合由班長清點人數班級分為5個小組

1點半全班集體步行到達目的地，2點k歌賽事正式開頭

競賽模式：

依據參賽選手人數，將其分為2個小組（每10名一組）第一輪a組比完有現場評委對參賽選手做簡短，精辟的點評然后對選手進行打分10進4進行下一輪的競賽，b組同樣的方式選出4名強力選手。評分方式；評委的總分除以評委人數即為參賽人的最終得分；

其次輪依次進行淘汰8進4

第三輪4進2

第四輪總決賽由最終兩名選手進行pk對唱由現場觀眾進行投票，票數最多的就是材料0722班的“k歌之王”

競賽規章：

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

3、為體現“公開、公正、公正”的原則，競賽進行現場打分，當場公布；

4、參賽選手按賽前抽取的挨次號依次上場競賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權；

5、競賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音準、節奏、吐字和咬字占2.5分；音樂心情的把握占2.5分；舞臺風貌和表演占2.5分，評比精確到小數點后2位；

活動獎品：k歌之王；精致紀念物一份

相關人員支配；

主持人；易杰

評委；何玲譚濤潘彪

攝影；周軍南

音調師；楊凱

治保；劉清馮志谷

班費預算

定包廂180元班級購買食品200元活動獎品

估計400元

班級活動策劃篇3

一.活動背景

開學已經一個多月，四班五班作為同在口腔系并相鄰的兩個班級在各方面達成共識，兩位輔導員感情深厚，同學之間互助友愛，在兩位輔導員及班內成員的呼吁下進行聯誼結為聯盟班級，形成四五班體系。

二.活動目的

培育班級同學的團隊精神和協作的力量，提高班集體凝聚力，增進班級間的友情，豐富大家的課余生活。

三.活動時間

20xx年10月26日或20xx年10月27日下午

四.活動地點

籃球場西側草坪

五.活動流程

班委組織班級同學并邀請四班五班兩位輔導員到達活動地點，圍成一個大圈，全部活動在圈內進行，活動開頭，由主持人主持活動，首先進行節目表演，節目表演完畢后開頭進行全體嬉戲活動，嬉戲首先分小組進行叨雞，學模特走路，隨后綁腿踩氣球，之后進行全體活動轉不停唱歌，再分小組頂氣球，七拼八湊，最終一項全體活動丟沙包，活動結束集體拍照，活動圓滿結束。

六.資源需要

(一).人力資源

主持人兩名音樂負責人一名參加嬉戲人員若干表演節目人員若干

(二).物力需要

綁腿繩沙包氣球A4紙記號筆音箱話筒

七.參加人員

20xx級口腔四班五班輔導員及兩班全體班級成員

班級活動策劃篇4

活動地點：

旅游學院410教室

活動人員：

旅游143全體成員，14屆各班嘉賓若干

主辦單位：

旅游143

總負責人：

韓潔

策劃人：

章利兒及旅游143班委

主持人：

林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔

后勤工作人員：

吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

蔣佳裕（視頻拍攝）陳曉麗（外景主持）

活動背景：

從做著高校夢的高中生成為真的高校生；從興奮、奇怪到安靜、熟識……我們經受，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了很多。如今站在新的起點上，我們是那么的興奮，又是那么的神往……隨著時間的消逝，時間的推移，曾經高校生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在高校里面生活了半年的我有了很多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。

活動目的：

通過這次的活動讓大家在新的學期有新的準備、新的方案，在感受了半年的高校生活后對自己的以后能夠有很好的規劃。同時借助這次的班團活動進一步展現個人的專業技能。營造班級深厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習.。

活動形式：

通過導游講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅游143、有文化底蘊的旅游143，同時這也結合了自身專業的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，并且增設了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新奇形式信任會為班會增色不少。

活動的留意事項：

1、盡量不打攪到其他班級的正常自修

2、活動進行時盡量不要隨便走動

3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人掌握活動的時間）

4、會場布置干凈以及活動結束后的清潔工作

5、因本班教室非多媒體教室，活動將采納多臺筆記本同時放映，一臺筆記本掌握音效

6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培育同學們對旅游專業的愛好，來加強大家考導游證的信念。

活動的前期預備：

1、班委之間爭論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴

2、填寫活動申請表

3、確定節目出場次序、邀請嘉賓等詳情問題

4、幕后工作人員的預備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）

活動的詳細流程：

活動分為二個站點第一站點：幻想之旅

其次站點：風采之旅

第一站點：幻想之旅

①主持人開場秀表演：張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健

②總結上學期，展望這學期班長：韓潔

③嬉戲環節——夾彈珠（與嘉賓進行互動）

④小品《唐伯虎點秋香》表演：朱彥澄、張旭君等同學

⑤與嘉賓的'互動（嘉賓有喜愛唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲處）懲處形式：繞口令、用方言念對白

⑥班長的出彩節目——經典臺詞“大翻身”表演：韓潔、林天健

其次站：風采之旅

①導游詞展現：韓潔

②歌曲《后來》演唱者：陳琳琳

③舞蹈——青春舞動表演：葉春群、張麗琴等同學

②嬉戲——“混淆黑白”

③班委帶頭領唱勵志歌曲“最初的幻想”

活動主題：新學期新風采

活動時間：

班級活動策劃篇5

為了提高我班同學們高校生活的主動性，活躍思維，增加班級凝聚力。同時增進大家的感情，更加團結，我班班委會策劃組織全體同學開展戶外拓展活動。活動方案如下：

一、活動內容：獅山公園郊游

二、活動時間：XX年10月18日

三、活動地點：獅山公園

四、活動人員：12漢語（二）班全體同學及帶隊老師

五、活動主題：迎新風、樹新貌、促團結

六、活動目的：此次秋游，主要通過拓展消遣活動，讓同學們放松學習壓力，樹立新的起點;同時，培育同學們團結協作，手共進的集體主義觀念，讓同學增加自信、以主動、樂觀的看法迎接學習工作生活。

七、活動步驟

（一）前期預備

1、支配班委負責聯系獅山公園的場地；

2、副班長負責聯系領導、老師一同出游；

3、分好小組，各組支配負責人，負責留意事項；

4、向全體同學說明秋游的詳細支配，留意事項，強調平安問題；

5生活委、組織委負責整個活動的經費預算及購買所需物品；

6、生活委負責收齊參與活動的同學每人15元；

7、文體委負責策劃活動中的嬉戲項目。

（二）活動時間

1、7：30在學院芒果樹下集合，8：00準時動身，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉73路車直至獅山公園大門；

2、到達目的地，由全體班委負責支配場地活動；

3、一起動手預備午餐，包餃子、煮青菜等，進餐完后，清理場地；

4、集體活動，競技活動，自由活動；

5、15：30集合回校。

（三）競技活動

1、成語接力

2、氣排球

（四）后期工作

1、總結閱歷教訓，曬出活動照片，寫一份報告，上交到系領導；

2、清算經費支出狀況，并公布。

八、留意事項

（一）、留意交通平安，不坐病車；留意防火，不做違法違紀之事；

（二）、留意衛生保健，春季氣候變化無常，外出春游時，預備好各種保障措施；

（三）、野炊野餐，留意飲水和飲食衛生；

（四）、適當預備一些常用藥品，如風油精、止血貼等；

（五）、團隊游玩肯定留意平安，不得單獨行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；

（六）、一切行動聽從帶隊老師指揮。

13漢語（二）班

二○XX年十月五日

班級活動策劃篇6

舉頭遙望琉璃月（視頻），側耳傾聽雨霖鈴（短信征文），翩翩起舞玉蝴蝶（許愿），玉指輕彈芙蓉曲（班級紀念冊），贏得一園滿庭芳（Party）！

視頻部分

活動名稱：琉璃月—完影流年

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

加分方式：每班各選5人組成視頻制作小組，小組成員加0.4分，其他同學0.2分

視頻要求：形式不限（可以是單純的視頻，也可以視頻與照片的結合，但不行全部用照片，視頻要占大部分），主題要主動向上，內容樂觀，如：記錄班級同學之間難忘的時刻、呈現班級各項工作閱歷成果、學風和精神文明建設、同學精神面貌和.活動狀況等，內容真實，富有意義。視頻時間5~8分鐘。

短信征文

活動名稱：雨霖鈴—鈴動我心

活動時間：4月11日—4月16日

上交時間：4月16日（周五）晚6點12寢活動室

活動目的：涓滴字句凝聚著你的關懷，簡潔筆畫訴說著你的心聲。在你的生活中肯定有那么個人，那么一條短信曾讓你感到暖和，也肯定曾有那個一個人，那么一條短信是你要發送出去的祝愿。現征集短信征文，詳細要求如下：

針對你曾經收到或發出的一條你與同班同學之間，與其他班同學之間亦或是與導哥導姐之間等相互關懷、觸動心靈的短信，寫一篇字數約1500字的征文（詩歌字數不限），要求內容詳實、感情真摯，有特色，語言美麗，文體不限。

格式要求：文章標題—短信內容—文章正文—姓名、班級、班級（電子版、打印版各一份）

評比時間：4月17日

紅榜張貼時間：4月18日

評獎方式：一等獎：2人

二等獎：4人

三等獎：6人

祈愿祝愿

活動名稱：玉蝴蝶—放飛心愿

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

綠野仙蹤，彩蝶翩躚……漂亮的心愿化作蝴蝶的翅膀，伴你飛過曾經的歲月。此時此刻，你的心中是否有著太多太多復雜的感情，那就把它放飛在祈愿樹上吧！你可以在這里為你的班級祈福，訴說你對班級亦或是你身邊同學的感情，你也可以在這里為自己加油，查找一片心靈的凈土，你還可以在這里許下愿望，或許我們就會幫你完成幻想，讓你收獲意想不到的驚喜。快快加入我們，五彩玉蝶，正回旋起舞……

班級紀念冊

活動名稱：芙蓉曲—青澀回憶

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

加分方式：每班各選5人組成紀念冊制作小組，小組成員加0.4分，其他同學0.2分

尋找成長痕跡，綻放青春完彩——讓我們留下那最真，最美的校內記憶

有這樣一類人，無論經受了多少時代的變遷，我們想起他（她），總會勾起心底那份最濃最深的回憶；有這樣一份情，無論什么時候想起它，我們的心中總會涌起一股暖流，暖和著我們的心。這類人就是我們朝夕相處的伙伴，這份情就是我們濃濃的同學情意！它們深深地印在我們的心底，成為我們最深的記憶！

活動要求：制作的班級紀念冊為手寫版筆記本形式，筆記本大小不限，內容自定

內容提示：

1、班級簡介（必）

2、同學檔案：介紹班級成員。

3、可呈現班級學風建設，體現出班級深厚的學習氛圍。

4、可呈現班級和諧的生活氛圍，如呈現寢室文化等。

5、可呈現班級參與活動狀況，可以是班級、院系以及學校舉辦的活動，也可以是.活動，如.實踐等。

6、作品觀賞：同學自己的小作品，，如參與競賽出的作品呈現。

7、給同學的話：班級同學互贈祝愿的話。

8、簽名：班級全體同學的簽名。

（以上為對各班制作的提示，各班可以依據自己的實際狀況，增加自己特色部分。）

展現Party

活動名稱：滿庭芳—團聚一堂

活動時間：4月23日晚6點

活動地點：G211

活動對象：全體20xx級

活動流程：播放視頻（班級紀念冊、黑燈）—樂器演奏、讀短信征文、吟詩—班級視頻、祝愿或愿望（1—3班）—嬉戲1—班級視頻、祝愿或愿望（4—6班）—嬉戲2—班級視頻、祝愿或愿望（7—9班）—過生日—各班班長為老師送上紀念冊—結束—簽名

前期預備：1、宣揚部：許愿樹2個、宣揚海報4張（4月11日、4月２０日）、紅榜2張（4月18日）、布置黑板、白板筆、打印短信征文要求２份（４月１１日）

2、電子版紀念冊、短信征文（范金石）

3、樂器演奏、讀短信征文（劉垚嶺笛子、琵琶、古箏）

4、主持人、主持詞（吳多）

5、ｐｐｔ背景、嬉戲ｐｐｔ、生日ｐｐｔ（同學的資料４月１６日上交）

６、生日蛋糕、推車

７、樂器配樂、開場音樂、嬉戲視頻、生日音樂、送禮音樂、結束音樂

８、禮儀２名、工作人員若干

９、座位支配

１０、嬉戲小星星、學號箱、學號紙片

１１、條幅

１２、邀請嘉賓：張濤老師、０８級全體同學會成員、各班全部同學

１３、照相（韓霜霖）

１４、活動報道

15、噴花

需要經費部分：１、蛋糕（1個）

２、條幅（１個）

３、許愿樹（２個、卡紙）以及紙貼若干

４、嬉戲星星（亮紙）

５、假如有小禮品更好

6、噴花（2個）

7、白板筆

注：１１日班長開會通知：

１、時間

２、統計各班４月２３日生日的同學

３、完成愿望

１１日（周日）

晚９：００班長開會，貼總體海報以及短信征文海報

１２日（周一）

１３日（周二）

１４日（周三）

１５日（周四）

１６日（周五）

晚6點12寢活動室收短信征文

１７日（周六）

評比短信征文，找宣揚部寫紅榜

１８日（周日）

張貼紅榜

１９日（周一）

２０日（周二）

4月20日（周二）9點、12寢活動室收視頻、紀念冊、下發愿望，邀請嘉賓

２１日（周三）

制作視頻

２２日（周四）

制作視頻

２３日（周五）

６點Ｐａｒｔｙ正式開頭

班級活動策劃篇7

引言：從進入高校到現在，隨著畢業時刻的來臨，有些同學們對就業還非常迷茫，同學們需要對就業心理有一個迫切的了解。擺正心態，迎接新的挑戰，已經成為我們班當下不行忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會，讓我們班的同學了解更多的就業心理學問，增加同學們的面試力量，提升技巧。

一、活動名稱：外國語學院08公二班就業心理學習活動

二、活動主題：工作，我能行!

三、活動時間：20xx年4月27號

四、活動地點：教室

五、活動方式、內容：

1、在教室舉辦一場關于創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的了解。

2、做一個關于自主創業的調查分析的presentation，讓同學了解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

3、播放學長學姐關于就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

六、設計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的就業心理，思路有一個更好的把握。

七、實施條件：教室可以利用

八、活動過程：

1、預備階段：

A、需要物品：獎品(調動同學的活動主動性)，攝像機(拍攝學長學姐關于就業的視頻)

B、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的預備。

C、上網查找就業分析的材料，做成PPT。

2、綻開活動

時間：20xx年4月27日星期三

地點：語音老師

步驟：

A、辯論賽

B、班級同學感悟點評

C、Presentation

D、播放學長學姐視頻

3、活動評價及總結：

班級活動策劃篇8

一、活動目的：培育同學的寫作力量及表達力量。

呈現各班級的活力與風采，給大家供應一個溝通學習的平臺。

增加同學們的集體榮譽感及凝聚力。

培育同學的文明禮儀。

增加同學對學校、對承德的喜愛。

提高同學素養及思想道德。

二、活動時間：4月3日至5月26日

三、活動地點：新浪博客。