本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年?duì)I口中考語(yǔ)文(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

營(yíng)口中考語(yǔ)文作文篇一

花開花落，云卷云舒，時(shí)光不經(jīng)意間在指間靜靜溜走，如流水即逝。掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，心境氤氳迷茫，卻怎么也忘不掉那段最美的時(shí)光。

最美的時(shí)光在童年。

春

杏雨梨云，春意闌珊。小院兒里外祖父侍弄的花早已投入春姑娘的懷抱之中。兒時(shí)的我右手抓一把小米，蹲下身，傾著頭，將小米左邊撒點(diǎn)，右邊撒點(diǎn)，鵝黃色的毛茸茸的小雞們背著手，左走，右走。有時(shí)候看的出了神，會(huì)忍不住拿指尖去觸碰，橘黃色的嘴巴啄向我的時(shí)候，一驚，手又縮回。

充滿童趣的日子是最美的時(shí)光。

夏

夏夜很靜謐，只有干脆的蟬鳴聲和溶溶月色下的婆娑樹影。小院的茉莉花開得很繁茂，輕盈雅淡，它象是一位一襲素衣、超凡脫俗的仙女靜立在那里，花香沁人心脾，雖比不上法國(guó)名牌香水那般寶貴，卻也是不可多得的香味。我總喜歡摘一大捧茉莉花，送給母親一枝，外祖母一枝，剩下的留給我。我把茉莉花別在耳邊，插在發(fā)間，笑著，跳著，張開雙臂，閉上眼，迎著風(fēng)，空想著自己戴著鮮妍百花的冠冕，充滿童趣的日子是最美的時(shí)光。

秋

秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。飄飛的紅葉在空曠悠遠(yuǎn)的藍(lán)天下舞蹈，秋日柔情的陽(yáng)光讓落葉也顯得流金溢彩，秋水在星羅棋布的夜晚向人們娓娓訴說(shuō)著前世今生的緣……小院里落葉鋪了滿地，我伸開胳膊，雙手向外翹著，把握平衡，雙腳在落葉上跳著，發(fā)出“嘎吱嘎吱〞的聲音，兒時(shí)無(wú)知的自己還以為大地有什么魔力，可以演奏出這樣的聲音，還喃喃著。有時(shí)，我也會(huì)將一兩片楓葉珍藏在外祖父的書本里，由于，每一片樹葉都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。

充滿童趣的日子是最美的時(shí)光。

冬

天是鉛灰的，小院的地是皚白的。冬日的暖陽(yáng)洗盡了陰暗，墻角的一隅冒出了兩三只冬梅，殷紅發(fā)紫，傲立雪中。外祖母從窗子里向我發(fā)出聲聲召喚：“快來(lái)！糖三角出鍋了！〞我邊搓著手，邊哈著氣，捏著糖三角的兩個(gè)角，小吹一下，迫不及待地咬下一大口，熱乎的紅糖涌向舌尖，甜甜的，美美的，暖暖的。幸福的糖三角抵御了整個(gè)寒冬。

充滿童趣的日子是最美的時(shí)光。

鵝黃色的小雞仔，是外祖父給我的禮物；清香淡雅的茉莉，溶化著長(zhǎng)輩于我的寵溺。世事滄桑，斗轉(zhuǎn)星移。茉莉花仍舊開，灑落地上無(wú)人摘；墻角數(shù)梅仍舊放，孤傲雪中無(wú)人賞。我留戀，追念，永不忘卻那些充滿童趣的日子和給予我童趣的親人、造物主。

營(yíng)口中考語(yǔ)文作文篇二

昏暗的小房間里，包廂的角落里擠著一把古箏。吱吱作響的門開了一條縫，敞亮的陽(yáng)光透過(guò)縫射進(jìn)房間。我走到古箏前，逐漸揭開積滿灰塵的琴蓋，借著外面的光線開啟卷起的鋼琴譜。多年后，房間里傳出悠揚(yáng)的琴聲。彈著熟悉的音樂(lè)，彈著熟悉的鋼琴，但音樂(lè)不是記憶中的感覺(jué)，熟悉卻陌生，美好卻空虛。心里有個(gè)聲音告訴我，那是由于他們的笑聲不再和鋼琴混在一起了。

我很小就開始學(xué)古箏，我愛(ài)古箏，也恨古箏。它帶給我痛楚而美好的回憶。那一年，我剛開始練這個(gè)曲子。沒(méi)有父母的陪伴去上課對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分痛楚的。其他孩子會(huì)有父母陪伴，會(huì)受到父母的表?yè)P(yáng)。但是我父母工作忙，只會(huì)來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我尋常坐在古箏前，無(wú)聊地練一下午鋼琴。不僅我受不了，我的朋友也憋不住。當(dāng)時(shí)古箏還在我的窗前，有幾棵高高的枇杷樹，也是我和朋友的天堂。我坐在窗邊彈鋼琴，他們?cè)跇窍聫棧奈摇Ｌ詺猓易匀徊荒芾侠蠈?shí)實(shí)練琴。我總是在我奶奶午睡的時(shí)候溜出去和我的朋友們玩。

那是初夏，花草茂密，樹木累累。為了不被人發(fā)現(xiàn)，我連拆彈古箏的假指甲都不敢，就拿著一手的膠帶和指甲片去作曲，去見朋友。頑皮，我們?nèi)滩蛔∧冕斪赢?dāng)新玩具。

我們喜歡中午在烈日下玩水槍，用小水槍給花草噴水，然后用我的假指甲藥片攪濕土，抓蟲子，聚在一起看它們?cè)谒锘艔垼挥袝r(shí)候我們會(huì)用假指甲片把餅干搗碎，然后把餅干屑撒到螞蟻身上，看看它們是怎么把餅干帶回家的。當(dāng)然最開心的還是研究花草，挑枇杷吃。我們會(huì)把各種花草摘下來(lái)，放在小桶里，用假指甲片挖出來(lái)，然后放上小蟲子，觀測(cè)它的活動(dòng)。我們總是靠著小水桶笑得最開心。

我記得一個(gè)會(huì)爬樹的小朋友，他會(huì)給我們摘好多枇杷。我的假指甲有時(shí)會(huì)掐水果。他們對(duì)我多汁的手笑得前仰后合，我也不生氣，就把有香味的假指甲放進(jìn)嘴里舔了幾下。哈！多幸福啊！

鋼琴刺耳的聲音把我從記憶中拉了回來(lái)。我又放錯(cuò)音了。我嘆了口氣，抬起頭來(lái)。沒(méi)有敞亮的窗戶，沒(méi)有郁郁蔥蔥的眼睛，沒(méi)有朋友們清亮的笑聲，只有一首有美好回憶的古箏

現(xiàn)在窗戶前由于道路改造只剩下幾棵樹，青梅竹馬也散了。鋼琴悠揚(yáng)的聲音還在，但那時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光只留在我的記憶里。那些最美好的時(shí)光，化作一串黑色的音符，隨著鋼琴的落下，永遠(yuǎn)留在我的心里。這是我獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)。

營(yíng)口中考語(yǔ)文作文篇三

雪花隨著晚風(fēng)紛紛灑灑，拂過(guò)你的眉梢、我的臉龐，你身披余暉駐足欣賞那曼舞而下的雪花，任它染白你的鬢發(fā)……

“生平所歷之人，非身死，太難忘啊！〞總是覺(jué)得，冬天的雪宛如珍物一般，稀少又予世界一層純凈。你說(shuō)你最是喜歡“雪落青石舊牌坊〞的景象，我卻只喜歡和你待在一起的時(shí)光。鄉(xiāng)間小路，沒(méi)有燈火輝煌，嬉笑聲卻一直纏繞在耳畔。

我挽著你的手臂走在田壟上。先是幾小片白點(diǎn)在視線里騰躍著下降，望向天空，大量小白點(diǎn)落在臉上，涼絲絲的，那似成群結(jié)隊(duì)又貌似煢煢孑立的模樣，宛如圣潔的天使來(lái)人間造訪。你驚嘆著停下了腳步：“哈，真是一年比一年漂亮！〞望著你浮現(xiàn)的笑容，真如稀世珍寶！對(duì)我來(lái)說(shuō)，你天真無(wú)邪，就是天使的模樣，是上天給予我的闊綽饋贈(zèng)。

待土地鋪上了一層白毯，你我也披上了一件雪衣，卻依舊舍不下這美景。你在那無(wú)垠的雪上坐下，聚集著身邊的雪花，抬起頭來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，一起堆雪人吧！〞于是，我就坐在你身旁，為你心心念念的雪人拍著圓滾滾的身子。略感沉寂，我便哼起了你喜歡的歌曲：“我用逐風(fēng)的眼容三界霜花，它隨殘陽(yáng)秋風(fēng)紛紛灑灑，于指端溶化……〞你眉開眼笑地接了下去：“江淮棧道身披余暉形單影寡……〞

忘不了你的笑容，悄然予我混沌中第一縷光，它在我的心海上泛起微芒，伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的他鄉(xiāng)。

雪人成型了，你撿起兩根枝杈，插在雪人的身上。“這是持劍的雪人，能保護(hù)我們的，哈哈！〞你仰起臉，期待著我回復(fù)。依稀記得，當(dāng)時(shí)我笑著說(shuō)：“嗯，它還是我們永遠(yuǎn)的朋友！只不過(guò)啊，可能這個(gè)朋友很忙吧，一年中只有冬季才能見到它，而且還只待上一天后便無(wú)影無(wú)蹤。〞夕陽(yáng)灑在你我和雪人身上，雪人彎彎的嘴角昭示著開心，那是你帶給它的快樂(lè)，也一毫不差地給予了我一份。

可誰(shuí)又知道人生的軌道會(huì)那么快走向分別呢？你收好行裝，跟隨父母踏上了遠(yuǎn)方的路途，你我再也不能給予彼此陽(yáng)光。

天地浩渺，距離在你我間隔擋。即使這樣，童年的陪伴依舊不可忘。人海茫茫，歲月長(zhǎng)長(zhǎng)！記憶里那時(shí)除了你，萬(wàn)物喑啞無(wú)光。是你，照亮了我們的童年，感染了我們的童年，給它涂上了濃重的色調(diào)，使它不再單調(diào)。

我輕聲哼唱著：“仍是青石舊牌坊，夜空煙花盛放……千人千面中尋你模樣，仍靜候那句別來(lái)無(wú)恙！〞此間靜謐，無(wú)人應(yīng)答……

啊，我的摯友，屬于我的最美時(shí)光便是曾經(jīng)與你在一起——我們一起走過(guò)童年，我們一起堆砌美好，我們?cè)僖黄鸨枷蜻h(yuǎn)方。讓我們且行且珍惜！

營(yíng)口中考語(yǔ)文作文篇四

“最美的時(shí)光〞是什么？我從未像現(xiàn)在這般認(rèn)真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。原本以為沒(méi)有什么事是可以使我回味的，卻發(fā)現(xiàn)不是沒(méi)有，而是一直埋藏心底，不曾發(fā)覺(jué)。

“最美的時(shí)光〞是什么？是人間清歡不覺(jué)淡，還是轟轟烈烈闖天邊？我覺(jué)得這話題太廣了，可以湊出一桌“滿漢全席〞。

那是色香味俱全的紅燒肉，醇厚濃烈。這是七八年前的事了，可至今想起，也覺(jué)得再?zèng)]有玩得如此單純盡性的時(shí)候了。那是在大覺(jué)山下，表姐、表哥家與我們家一起去漂泊。在激蕩的溪流中，大人們奮力地劃船，想盡方法使自己不被水浸濕，而我們這些淘氣的孩子才不管那么多，拿著水槍便不分?jǐn)澄业匾魂噿呱洌紶栆矔?huì)“誤傷〞陌生人，那人不生氣，只是回了我們半桶水。聽到后方傳來(lái)一聲驚叫，只見表姐一家“人仰馬翻〞，在水中掙扎著爬起，又被水流沖倒，站穩(wěn)了才發(fā)現(xiàn)水面僅僅及腰。好不簡(jiǎn)單到了終點(diǎn)，每個(gè)人都濕透了，于是紛紛倒在初夏的草地上，以天為被以地為床，溫暖的日光照射著氤氳水汽，整個(gè)世界都美好了。

那是幽香鮮美的肉末青菜炒豆腐，本是淡味，卻回味甘甜。小學(xué)時(shí)，我住在爺爺家，房子不算大，環(huán)境也一般，卻覺(jué)得很舒適，那兒的鄰居都很友善，早上見著了問(wèn)聲好，時(shí)光恬靜而美好。小學(xué)課業(yè)輕，寫完了作業(yè)，便喜歡抬頭望著窗外——遠(yuǎn)些是反光的玻璃窗，伸出的鐵桿上，五顏六色的衣服隨風(fēng)飄蕩，有著陽(yáng)光的清爽氣息；近處是爺爺視作珍寶的盆栽，一株株受著精心呵護(hù)的植物，綠得特別青翠。那時(shí)還有兩只八哥，一黑一白，倒也十分和諧，后來(lái)有一天忘了關(guān)籠門，便都飛走了，黑的那只還偶爾回來(lái)看看。記得小學(xué)畢業(yè)那天，下著傾盆大雨，學(xué)校里的積水可以沒(méi)過(guò)小腿，我與好閨蜜李子和菜菜一商榷，便齊齊丟了雨傘，脫了鞋子，在水中奔跑，在雨中嬉鬧，仿佛把所有煩擾都忘在了腦后，那時(shí)，世界是強(qiáng)烈的，回味起卻是清甜的。

中學(xué)生活則像海底撈，繁忙但充實(shí)，有幾個(gè)能陪我一起二的好朋友，在學(xué)習(xí)之余