長沙市雨花區(qū)長塘里學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級四年級科目音樂冊別下冊任課教師舒巧制定日期教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)時(shí)數(shù)第一單元第二單元第三單元彩色的中國達(dá)古拉春曉446指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《彩色的中國》，并能背唱歌曲。

2、通過演唱、欣賞等活動(dòng)感受不同版本的《彩色的中國》中所包含的文化差異。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。引導(dǎo)學(xué)生用飽滿的情緒，歡快富有彈性的聲音演唱歌曲《達(dá)古拉》，并掌握幾種簡單的藏族舞步。2、能準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)唱藏族民歌《可愛的羊群》的節(jié)奏，音準(zhǔn)等要素。3、引導(dǎo)學(xué)生用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏。4、啟發(fā)學(xué)生用用飽滿的情緒，歡快富有彈性的聲音和對家鄉(xiāng)贊美的情緒來表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)形象。1、在聽賞《春曉》的音樂活動(dòng)中，能熟悉音樂主題，了解音樂所要表達(dá)的內(nèi)容。

2、在聽賞《春》的音樂活動(dòng)中，能了解音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，能用打擊樂器參與表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱，并能體驗(yàn)力度在音樂中的作用。

222第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元第九單元第十單元第十一單元第十二單元花蛤蟆土風(fēng)舞鱒魚小山羊知更鳥的歌歌唱二小放牛郎叮玲玲太陽出來啦音樂七巧板4644444410通過學(xué)唱《花蛤蟆》，領(lǐng)會(huì)歌曲描繪的意境，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?/p>

2、通過學(xué)習(xí)裝飾音及演唱，引導(dǎo)學(xué)生有表情的演唱歌曲《花蛤蟆》。

3、通過開展音樂活動(dòng)聲音造型，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力、

學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識。

通過對歌曲《土風(fēng)舞》的學(xué)唱，了解捷克人民喜慶豐收熱鬧的景象。懂得體驗(yàn)歌曲作品中的情緒、速度、節(jié)奏、旋律等音樂要素。3、隨音樂自編舞蹈動(dòng)作。通過欣賞，學(xué)生能聽出音樂的段落之間情緒，力度，音色等音樂元素的變化，并根據(jù)這些變化，感受音樂描述的情緒和內(nèi)容，輔以簡單動(dòng)作表現(xiàn)。2、通過欣賞，學(xué)生知道了鋼琴五重奏這種演奏形式，對其組成樂器有一定認(rèn)識。3、了解與作品相關(guān)的背景知識，激發(fā)學(xué)生欣賞古典音樂的興趣，感受古典音樂的魅力。1．了解侗族大歌的體裁。2熱愛民族音樂，感受少數(shù)民族歌曲的樸實(shí)的特點(diǎn)。3欣賞的同時(shí)跟著音樂演唱，感受歌曲風(fēng)格。、能從容的唱好歌曲《知更鳥的歌》，感受兩聲部的音準(zhǔn)與和諧，并能用語言作簡單的描述。了解聲樂演唱形式（二）中的重唱、合唱，并為《知更鳥的歌》設(shè)計(jì)演唱形式。。通過欣賞、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事跡，從中受到情緒的感染，接受愛國主義的思想教育。2認(rèn)識和分析歌曲敘事的方式。3以情帶聲，用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。通過演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。能用比較和諧的聲音合唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。1能用親切活潑的聲音演唱《太陽出來了》。通過演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。3．能用比較和諧的聲音合唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。4．在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。1、能用純凈、甜美的聲音接唱歌曲，并說出歌名2、能較準(zhǔn)確地分辨所聽樂曲的播放順序，說出曲名3、能分辨出歌曲的演唱形式22222222（二）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1演唱《彩色的中國》聽賞《歌唱祖國》2演唱《達(dá)古拉》聽賞《桑吉德瑪》3讀譜唱歌《可愛的羊群》4演唱《春曉》

5演唱《花蛤蟆》

6演唱《土風(fēng)舞》聽賞《彩云追月》

7聽賞《鱒魚》演唱《搖籃曲》8演唱《搖籃曲》9音樂家故事《少年舒伯特》10演唱《小山羊》11演唱《酒歌》

12演唱《知更鳥的歌》13

演唱《蝸牛與黃鸝鳥》14演唱《歌唱二小放牛郎》

15演唱《叮鈴鈴》16演唱《清晨》

17演唱《太陽出來啦》

18音樂七巧板

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期末復(fù)習(xí)

20期末考試（三）學(xué)情分析與教學(xué)措施四年級學(xué)生，由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識。

聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。

器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。

欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達(dá)的情感，感受音樂所描述的意境。

視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識。

表演方面：能根據(jù)要求編排動(dòng)作，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。

存在問題：（1）音準(zhǔn)不夠正確。（2）視唱能力有待加強(qiáng)。提高教學(xué)質(zhì)量措施：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。

分析兒童的實(shí)際情況，因材施教。

分析教材，突出重點(diǎn)，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進(jìn)一步理解歌曲的感情。

采用多種方法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競爭意識。

5組織形式多樣的興趣小組，有計(jì)劃開展活動(dòng)。

（四）輔導(dǎo)計(jì)劃通過歌唱，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。

讓學(xué)生多唱歌、唱好歌，進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。寓教于樂，采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂學(xué)，愿學(xué)，想學(xué)。教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn)。采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)！孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”，在教學(xué)過程中，我覺得可