內蒙古巴市一中2022學年高二生物下學期6月月考試題試卷類型：A說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），考試時間為90分鐘，卷面總分為100分。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）單項選擇題（本題包括40個小題，每小題分，共60分。）1．下列關于果酒制作過程中的敘述中，正確的是()A．應先去除葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底。B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的。C．在發酵過程中，須從充氣孔不斷通入空氣。D．由于酵母菌的繁殖能力較強，不需對所用的裝置進行消毒處理。2．下列關于發酵過程中產物檢驗的說法，正確的是()A．果汁發酵是否產生酒精，可在弱堿性條件下用重鉻酸鉀來檢驗。B．檢驗醋酸產生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定。C．泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不測定D．測定果酒、果醋的產生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法3．吃腐乳時，腐乳外部有一層致密的“皮”，它是由什么形成的()A．腐乳外層蛋白質凝固形成B．細菌繁殖形成C．人工加配料形成D．毛霉菌絲繁殖于表面而形成4．在制作果酒、果醋、泡菜時，發酵過程中對氧氣的需求分別是()A．無氧、有氧、無氧B．兼氧、無氧、無氧C．無氧、有氧、有氧D．兼氧、有氧、無氧5.有關平板劃線操作正確的是()A.使用已滅菌的接種環、培養皿，操作過程中不再滅菌B.打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞C.將沾有菌種的接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線即可D.最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養

6．如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1、2、3、4、5五個區域依次進行。下列敘述正確的是A．在五個區域中劃線前后都要對接種環和培養基進行滅菌B．劃線操作時打開皿蓋，劃完立即蓋上C．接種時不能劃破培養基，否則難以達到分離單菌落的目的。D．第1區和第5區的劃線最終要相連接起來，以便比較前后的菌落數7．下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線，其中正確的是()8．為了測定亞硝酸鹽含量的準確性高，關鍵是()A．樣品處理B．標準顯色液的制備C．比色 D．泡菜的選擇9．以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮下列選項與其他三項有明顯區別的是()A．青霉B．酵母菌C．曲霉D．毛霉10.有關稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是()A．先將菌液進行一系列的梯度稀釋B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面C．適宜條件下培養D.結果都可在培養基表面形成單個的菌落11.細菌培養過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（）A.接種針、手、培養基B.高壓鍋、手、接種針C.培養基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋12.在培養基中加入伊紅和美藍可以用來鑒別飲用水和乳制品中是否存在大腸桿菌等細菌，按用途來劃分該培養基屬于（）A．選擇培養基 B．鑒別培養基C．液體培養基 D．固體培養基13.甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養獲得種苗的過程不涉及細胞的()

A.有絲分裂 B.分化 C.減數分裂 D.全能性14.自養型微生物與異養型微生物的培養基的主要差別是()A．碳源B．氮源C．無機鹽D．特殊營養物質15.下列有關果酒發酵、果醋發酵、腐乳制作的比較，不正確的是()A．都可以使用自然界微生物作為菌種B．發酵的實質都是微生物的無氧呼吸C．控制的發酵溫度、培養基成分有所不同D．發酵過程中必須盡可能防止雜菌污染16.微生物培養過程中，要十分重視無菌操作，現代生物學實驗中的許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作，錯誤的是（）①煮沸消毒可以殺死微生物的細胞和部分芽孢②接種操作要在酒精燈火焰附近進行③無菌繁殖脫毒苗時，植物的外植體要進行消毒④家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌⑤培養基要進行高壓蒸汽滅菌⑥加入培養基中的指示劑和染料不需要滅菌A．①③B．②④C．③⑤ D．④⑥17.植物細胞表現出全能性的條件是（）A．給予適宜的營養和外界條件 B．將成熟篩管的細胞核移植到去核卵細胞中C．導入其他植物細胞的基因 D．脫離母體后，給予適宜的營養和外界條件18.營養物質是指能夠滿足生物生長、繁殖等生命活動所需的物質。下列關于微生物營養物質的敘述中，正確的是 （）A．是碳源的物質不可能同時是氮源 B．凡是碳源都能提供能量C．無機氮源也能提供能量 D．除水以外的無機物只提供無機鹽19.某植物的一個體細胞如圖所示，該植株的花藥進行離體培養后，共獲得株幼苗，其中基因型為aabbcc的個體有（）CAcaCAcaA．株 B．株C．株 D．0株20.下表為某微生物培養基的配方，下列敘述中正確的是（）成分NaNO3K2HPO4KClFeSO4葡萄糖MgSO4·7H2OH2O青霉素含量3g1g0.5g0.01g20g0.5g1000mL萬單位A．按物理性質該培養基屬于固體培養基；B．按用途屬于鑒別培養基 C．按培養基的成分，所培養微生物的同化作用類型是自養型D．按培養基的成分，所培養微生物的同化作用類型是異養型21.在植物組織培養再分化階段中，逐漸改變培養基中植物激素X和植物激素Y的濃度比，細胞群的變化情況如下圖所示。若培養基中植物激素X的濃度為a、植物激素Y的濃度為a+，則細胞群分化的結果最可能是試管（） 22.下列相關實驗鑒定中，敘述正確的是(）A.果汁發酵的產物是否產生酒精，可用重鉻酸鉀檢驗。在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰色。B.在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑，培養某種細菌后，pH升高，指示劑將變玫瑰紅色。C.確定花粉發育時期時，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用醋酸洋紅法，花粉細胞核染成藍黑色。D.在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。23.高度分化的植物器官、組織或細胞進行組織培養可形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是()A．該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的B．該愈傷組織的細胞沒有全能性C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的D．該愈傷組織是一種高度液泡化的細胞24.利用酵母菌釀酒時，從開始便持續向發酵罐內通入氧氣，結果是（）A.酵母菌大量死亡，酒精減產B.酵母菌數量不變，酒精產量不變C.酵母菌數量增多，酒精減產D.酵母菌數量增多，不產生酒精25.植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（）A．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時B．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時C．只使用生長素D．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時技術要求使用耐高溫的DNA聚合酶，這種酶要能忍受93℃左右的高溫。如果請你來尋找這種耐高溫的酶，你會去哪里尋找()A．土壤中B．海水中C．熱泉中D．冷庫中27.下列能選擇出分解尿素的細菌的培養基是()A．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、瓊脂、水B．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、瓊脂、水C．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水；D．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水28.下列操作需要在火焰旁進行的一組是()①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培養A．①②③④⑤B．②③④⑤④⑤C．③④⑤D．②③④29.剛果紅染色時，加入剛果紅可在()①制備培養基時②梯度稀釋時③倒平板時④涂布時⑤培養基上長出菌落時A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤30.在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實驗中，先進行選擇培養，再進行剛果紅染色法分離。先選擇培養的目的是()A.增加纖維素分解菌的濃度B.完全除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種C.殺滅不需要的微生物D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種31.纖維素酶的鑒定方法一般是()A．對纖維素進行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產生的纖維二糖進行定量測定D．對纖維素分解菌進行定量測定32．材料消毒主要有以下幾步，順序正確的是()①將花蕾在酒精中浸泡約30s②放入氯化汞液中2～4min③無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分④用無菌水沖洗3～5次A．①②③④B．①③②④C．③①④② D．②③①④33.下面為植物組織培養過程流程圖解，以下相關敘述中不正確的是（）A．上述過程中脫分化發生在b步驟，形成愈傷組織，此過程中植物激素發揮了重要作用B．再分化發生在c步驟，是胚狀體重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題34.豆腐坯用食鹽腌制，其作用是()①滲透鹽分，析出水分②給腐乳以必要的咸味③防止毛霉繼續生長和污染的雜菌繁殖A．①②③B．②③C．①③ D．①②35.汶川大地震中被埋在廢墟下的傷員，保持內環境的穩態能加大生存機會。對維持內環境穩態起調節作用的系統是（）A．消化系統和呼吸系統B．循環系統和內分泌系統C．泌尿系統和神經系統D．神經系統、內分泌系統和免疫系統36.下列不屬于人體內環境穩態范疇的是（）A．細胞中DNA含量相對穩定B．血漿滲透壓相對穩定C．血糖含量相對穩定D．血漿pH值相對穩定37.A．興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內電流方向相反B．興奮在神經纖維上的傳導要消耗能量，而在神經元之間的傳遞不要消耗能量C．興奮只能從一個神經元的軸突傳到另一個神經元的細胞體D．遞質可能存在于細胞內，也可能存在于細胞外38.有關記憶細胞的敘述中，不正確的是（）A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體B.受同一抗原刺激后，迅速形成漿細胞

C.受同一抗原刺激后，迅速形成效應T細胞D.是B細胞或T細胞增殖分化形成的

39.植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（）①芽和幼葉生長迅速、容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養物質③芽和幼葉能產生生長素，促進生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A．①② B．①④ C．②③D．③④40.當人突然進入寒冷環境中時，相應的反應是（）A．溫覺感受器興奮，皮膚血流量減少B．皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加C．皮膚血管舒張，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少巴市中學2022--2022學年第二學期6月考試題高二年級生物試題第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題41.（每空2分，共10分）某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養基、滅菌、接種、培養及菌落觀察計數。請回答與此實驗相關的問題。（1）培養基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養提供了氮源和碳源。除此之外，培養基還必須含有的基本成分是____________和_____________。（2）為了盡快觀察到細菌培養的實驗結果，應將接種了湖水樣品的培養基放入37℃的恒溫箱中培養。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時再培養一個______________的培養基作為對照實驗。（3）如果提高培養基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_________細菌，這種培養基（按功能分）被稱為________。42．（每空2分，共10分）如下表所示為微生物培養基的配方，請回答：成分含量成分含量青霉素萬單位FeSO40.01g瓊脂15g(CH2O)30gK2HPO41gH2O1000mLMgSO4·7H2O0.5gNaNO33g(1)按照用途劃分，則該培養基屬于_________培養基。(2)若用該培養基培養纖維素分解菌，應除去的物質是__________________，應加入的物質是_________，為檢測纖維素分解菌存在與否還用加入_________。若纖維素分解菌存在，則出現的現象是_______________________________。43.（每空1分，共10分）如圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑，請據圖回答有關問題。（1）在這兩條途徑中，①、②、③、④分別代表的是_______、_______、_______、_______。（2）選用的材料適合與否是成功誘導出花粉植株的重要因素，通常選擇____________的花蕾，_______期的花粉可提高成功率。選擇花粉時，一般要通過________