年高中生物考試答題技巧生物的類群是如此的繁多，需要一個特地的學科來討論類群的劃分，這個學科就是分類學。下面是我為大家整理的高中生物考試答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

高考生物答題留意事項

一、審題：

提倡“勾勾劃劃，手眼腦齊動”，在題目中劃出關鍵詞，聯系教材學問點，題目設問要求，分析問題，理清解題思路，找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。

二、答案：

1、選擇題盡量使用排解法確定答案，對于拿不準的選項，留意：(1)信任第一印象;(2)帶肯定意思的選項一般不對。

2、非選擇題答案：

(1)盡量使用專業術語;

(2)首選教材原文，次用題目原文，最終自編語言;

(3)語句通順，條理清晰，意思完整;

(4)一般應留意依據所給橫線長短確定答案字數;

(5)答案應寫在指定位置;

(6)字跡清晰整齊，留意錯別字。

三、考試特殊留意：

(1)先全面掃瞄試卷，對題目數量、難度心中有數;

(2)答題挨次從前到后，先易后難;

(3)遇到難題不糾纏，（其它）題目做完后再集中力氣攻克之，以保證該拿的分數全部拿到;

(4)沒有肯定的把握不要轉變第一答案。

2022年高考生物答題技巧

題型一：曲線類答題模板

正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步驟：

1、識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯系，這是解答此類習題的基礎。

2、明點：坐標圖上的曲線有些特別點，明確這些特別點的含義是解答此類習題的關鍵。若為多重變化曲線坐標圖，則應以行或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3、析線：依據縱、橫坐標的含義可以得出：在肯定范圍內(或超過肯定范圍時)，隨“橫坐標量”的變化，“縱坐標量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標圖，則可先分析每一條曲線的變化規律，再分析不同曲線變化的因果關系、先后關系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結論或者是教材中的結論性語言。

題型二：表格信息類

題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題。可有多種形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱藏，不易提取，因而對同學們來說有肯定的難度。

表格題的一般解題步驟：

(1)認真閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

(2)對表格材料進行綜合分析，并能精確?????把握表格與題干間的內在聯系。

(3)將材料中的問題與教材學問有機結合起來加以論證。

(4)對材料分析及與原理結合論證的過程進行畫龍點睛的（總結），以起到首尾呼應的答題效果。

題型三：圖形圖解類

題型特點：生物體的某一結構或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進行考查。這類題可包含大量的生物學學問信息，反映生命現象的發生、進展以及生物的結構、生理和相互聯系。

解答該類試題的一般步驟：

1、審題意：

2、找答案：

(1)理清學問點：該圖解涉及哪幾個學問點，是一個學問點，還是兩個或兩個以上學問點，要一一理清。

(2)兩個或兩個以上學問點的圖解要思索這些學問點之間的區分與聯系、相同與不同等。

生物答題留意事項

試驗題的答題上，通常會考書寫試驗步驟。此時考生的書寫肯定要分段描述，同時要留意使用規范的學科語言。

一般的試驗步驟書寫分為三塊內容。

首先應當描述“取材、分組、編號”。在描述“取材”時，考生肯定要取材全都。如要使用小白鼠做試驗材料，描述就應當為“取性別、年齡、長勢全都的小白鼠X只”。在描述分組時，考生肯定要留意將試驗材料平均分組。如將所取的X只小鼠平均分成X個小組，每組小鼠數量全都。此外，對所分的小組考生也須進行編號，這樣便利后面描述時簡潔易懂。

其次塊內容為試驗處理，此時考生書寫肯定要設計對比式處理。

第三塊為觀看試驗過程并記錄結果。考生在描寫現象時肯定要認真，多用書本語言，盡量避開口語，對專業名詞的書寫要精確?????。

試驗題的答題上，如要求同學書寫試驗步驟，前兩部分實際是送分部分，只要考生明白了試驗目的，并選取了正確的試驗材料，按這樣的模式書寫也能得到一部分過程分。

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