古詩詞賞析20xx年河南省閱讀下面一首詩．完成 21—22題；〔共4分〕〔〕李白..多歧路，今安在.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”表達了作者怎樣的思想感情 .〔2分〕分析最終兩句詩中的“破”“掛”妙在何處； 〔2分〕答案：21.對被重新任用有所期望，對將來仍抱有期望； 〔意思對即可；2分〕22.“破”“掛”富有動感、布滿氣概，充分表達了作者的樂觀、自信和對抱負的執著追求；〔意思對即可；逗號前后各 1分．共2分〕浙江省衢州2021閱讀下面古詩文，完成 15~23小題；〔一〕〔4分〕

十五夜望月〔唐〕王建15、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從 月色的空明光明，這兩句詩描寫出景物 的特點；〔2分〕16、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 〔2分〕答案：15、地白〔白〕 凄清〔其次回答“清冷、安靜、凄涼”等也可 〕16、抒發了詩人因想念家鄉、想念親人而孤獨孤寂的思想感情； 〔答出想念家鄉、親人即可 〕湖南省婁底市 2021（二）古詩文閱讀李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池； 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時； ”這兩句詩是由當前 對將來的向往；這首詩借“巴山夜雨”之景抒發了作者怎樣的思想感情？參考答案：15.離別愁苦相聚的歡快16.漂泊異鄉，希望歸期的感傷；江蘇省宿遷市 2021閱讀下面一首詩，回答疑題；（6分）楊萬里這首詩選用了哪些景物來表現初夏特點的？（ 3分）▲ ▲“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析； （3分）▲ ▲答案（1（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答對1個給1分）（3分閑”字，寫出了詩人的恬適閑適（ 1分抒發了詩人對鄉村生活的寵愛情（1分），呼應了詩題（1分；成都市二○一一詩歌鑒賞〔4分〕閱讀下面的詩歌，完成 l～2題；〔4分〕菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛；露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處；這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象， 的美感和趣味；請發揮想象，把該詩句所出現的景象描畫出來； 〔2分〕答：結合全詩，對“由來不羨 瓦松高”一句進行簡要賞析； 〔2分〕答：分〕沾滿晨露的叢叢秀菊潮濕晶瑩，含露綻放，散發出縷縷暗香，飄滿了水池岸邊；〔想 象合理，描寫形象，能再現詩句所描寫的畫面即可計分，否就酌情扣分 〕2〔2分〕參考示例處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質；參考示例高位、不慕榮利的品質；〔表現手法把握精確計 1分，分析恰當計1分；語意相近即可〕德州市二0一一閱讀下面的文字，完成 8-25題；得分 評卷人（一）杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟； ，月涌大江流；名豈文章著，官因老病休； ，天地一沙鷗；分析頷聯中“垂”“涌”二字的好處；（ 3分）詩的尾聯在寫法上有什么特色？（ 2分）這首詩抒發了作者怎樣的感情？（ 2分）8、答案示例:"垂"和"涌"給予景物以劇烈的動感，突出了舟中觀景的典型特點，使人有身臨其境之感；要點:①比如、設問②寓情于景 〔情形交融）③對比、反襯答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷；湖北省恩施自治州 202123．觀賞下面一首古詩，回答疑題（ 4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流；夜發清溪向三峽， 渝洲；⑴這首詩構思精致，歷來為人稱道；其精致之處主要表現在哪里？答案：3（4分）3．⑴（2分）連用五個地名構成一種清朗秀美的意境； ⑵（2分月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（ 0.5分），同時暗點秋夜行船之事（ 1分）濰坊市20xx年三、閱讀下面兩首詩歌，完成 8-9題（6分）江天暮雪馬致遠江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；請賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處； 〔2分〕9.〔1〕 這兩首詩歌描畫的畫面有何不同 .〔3分〕〔2〕寄托了兩位詩人什么樣的共憐憫感 .〔1分〕景象；〔1〕《江天暮雪》描畫動態的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象； 靜態的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象； 〔2〕都通過孤傲的釣翁寄托了作者清高脫俗的感情；貴州銅仁202113、閱讀杜牧《赤壁》，回答疑題赤壁 杜牧學習了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事??請問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩在運用這種寫法上有什么特點？（ 3分）“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什么？簡要談談你對這句詩句的懂得；（3分）答案：（1）詠史詩（1分；特點：借史實抒情；（2分）（2“東風”指火燒赤壁一事（ 1分；假如不是東風給了周瑜以便利，取得成功山東濱州2021（一）古詩詞鑒賞；（3分）次北固山下【唐】王灣綻開想象，用生動形象的語言描畫“潮平兩岸闊，風正一帆懸”呈現的畫面；（2分）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）7.略；評分：共2分；開放性試題，描畫應表現出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可； 8.想念家鄉 評分：共1分；河北省202146分）一、閱讀下面的宋詞，回答 水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由；明月兒時有？把酒問青天；不多；天上官閉，今夕是何年；我欲乘風歸去，又恐瓊 玉，高處不勝寒；魚生元竟色 j勉座上且；轉朱閣，低績戶，照無眠；不應有恨，何事長向別時國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長期，千里共婢娟；請就詞中加線句子的內容質疑（只提一個疑問，不作答） （2分）答：簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達成效； （2分）答：示例二：“何似在人間”是說天上好，仍是人間好？8.“轉”和“低”精確生動地描畫了月光的移動，示意夜已深沉； “無眠”精確地表現了離別之人因不能團聚而難以放眠的情形；湖北襄陽2021、閱讀與觀賞（40分）閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11（4分）文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；“文章本天成，妙手偶得之” ；在詩的頸聯，詩人很奇妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了 和 融合在一起，恰到好處地表現了詩人當時的心境；（2分）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青” 是千古傳誦的名句， 影響深遠；請說說你的懂得；（2分）10、形式的險惡，境況的?？嘁黄ば挠来故穬裕恢笔阈匾?，表現了以死明志的決心，表現了民族氣節；湖北潛江2021〔一〕古詩賞析〔4分〕春 望 杜甫這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“ 過這個詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷；（2分）下面對這首詩懂得不的哪一項：（2分）a．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發想念親人的希望之情；b．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感；c．詩人得不到家信，是由于戰亂引發了長安城內一場連續了三月之久的大火；d．全詩意脈貫穿，情形兼具，內容豐富，感情劇烈，懸一篇膾炙人口的佳作；11．國破或：破〔2分〕12 c〔2分〕湖北黃岡2021（一）閱讀下面古詩，完成后面題目； （4分）春望杜甫本詩首聯作者寫春望所見；一個“ ”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人 ；雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景；（2分）請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析；（2分）答案：14. 破 滿目凄然（意思相近即可）湖北荊州市2021古詩文閱讀行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢；停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；閑來垂釣碧滄海；10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處；/”把句中一處主要停頓標示出來；①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間悶、壓抑的心情；①直掛云帆濟滄海②奉命于湛江2021閱讀下面的唐詩，回答后面的問題； （4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了；造化鐘神秀，陰陽割昏曉；蕩胸生層云，決眥入歸鳥；會當凌絕頂，一覽眾山小；（6（）高大雄偉（2）不畏艱巨，勇于攀高的豪氣壯志；菏澤市二○一一（二）閱讀下面一首唐詩，完成 春雪 新年都未有芳華，二月初驚見草芽；白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花；其次句中的“驚”字表達了詩人怎樣的心情？（ 2分）三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析； （2分）湖北十堰2021（二）閱讀下邊詩歌，依據要求回答疑題； 錢塘湖春行白居易了給游人帶來的歡快之情了給游人帶來的歡快之情；進行品析；（春行也可）早春美景24如“爭”生動的反應出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的喧鬧景象，又寫出春光帶來的自然活力，如“幾處”照料“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，精確的寫出了錢塘湖初春季節的特點和作者的歡快之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現湖邊五光十色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等；江蘇無錫2021①社日王駕注：①社日：古時祭土地神、五谷神的日；⒒閱讀上面的一首詩，回答疑題；⑴開頭兩句描寫了村外村內怎樣的景象 .反映了農家怎樣的生活情形 .〔2分〕答： ▲⑵末句“扶得醉人歸”這一細節描寫的作用是什么 .〔2分〕答： ▲答案：⒒⑴〔2分村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內豬滿圈，雞棲塒；反映了農家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興盛；⑵〔2分使人聯想到村民觀社的興致勃勃，正由于心里興奮，才不覺貪杯，而這種興奮又是與豐收的歡快分不開的；江蘇揚州2021.在“經典誦讀”活動中，有同學在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題， 請你幫忙解決；（6分）①②【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸 君問歸期未有期， 寒雨連江夜入吳，①②巴山夜雨秋漲池； 平明送客楚山孤；何當共剪西窗燭， 洛陽親友如相問，③卻話巴山夜雨時； 一片冰心在玉壺 ；③壺：玉制的剔透亮亮的壺；冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質；？（2分）；⑵這兩首詩都表達了作者想念親友的思想感情，但側重點有所不同， 共剪西窗燭”表達了 的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了的志向；（4分）答案：⑴（2分）渲染氣氛，融情于景；（各1分，意思對即可）⑵（4分）急迫與妻子（親人）見面 堅守高潔、清白的品行（節操）（意思對借款）陜西2021（四）閱讀下面的詩歌，完成 題（4分）西歸絕句①[唐元稹五年江上損容顏，今日春風到武關；②臨水讀，小桃花樹滿商山；【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召仍京途中； 好友李復言和白居易的書信；詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對其次句起到了 作用；（2分）景語皆情語，第四句以景語收住全篇；請用自己的話，對此句加以描述； （2分）21反襯或襯托22（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片；放眼眺望，只見商山開滿桃花，春色妍麗，歡快之情更為濃郁；廣西桂林2021（一）詩詞鑒賞；閱讀下面一首詞，完成 6～7題（共5分）辛棄疾，夢回吹角連營；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵；馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚；了卻君王天下事，贏得生前身后名；可憐白發生！6．對這首詞內容懂得不當的哪一項； （2分）d．全詞反映了作者期望完成抗金大業卻壯志難酬的現實；7．對這首詞賞析不當的哪一項；（3分）沙場秋點兵一句寫閱兵場景， 秋字為閱兵場景增加了悲涼之氣；了卻君王天下事，贏得生前身后名 一句呼應題目，是作者與陳同甫的共勉之詞；甚為特殊；波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆；6、c7、a山東日照2021（一）閱讀下面一首詩歌，完成 白居易孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤；本詩以“春”為著眼點，抒發了 中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 （2分） 在何處；（3分）答案：7．答案：寵愛錢塘湖春天美景 愛（最愛）答案：“爭”和“啄”兩個動詞， 早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態場景，生動地呈現了初春的蓬勃生氣；四川達州2021（三）閱讀《江城子·密州出獵》一詞，完成 17——18題（4分）看孫郎；酒酣胸膽尚開張；鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月， 射天狼；用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內容； （2分）下面對該詞的懂得品嘗有誤的哪一項： （2分）此詞是蘇軾的第一首最具豪爽風格的作品， 表現他決心抗擊遼、夏入侵的愛國壯志；自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境；用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風一樣馳騁山岡的壯麗的出獵場面；用典故是古詩詞創作常用藝術手法之一， 用典故能含蓄委婉地表情達意； 采納馮唐持節赦免魏尚的典故，表達了作者期望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望；結尾三句卒章顯志，說明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的劇烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了堅強威猛的英雄氣概；答案：17．上闋寫出獵盛況 〔場面〕；下闋寫報國情；（2分，意同即可）山東東營2021閱讀下面的文字，完成 敷淺原①見桃花劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥；注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內；②畫梁：彩繪屋梁；有人評判本詩“避俗避熟” 、自出心裁，對此你是怎樣懂得的？（ 2分）詩歌表達了詩人怎樣的情感和志趣？（ 2分）7答案：示例一，立意新奇，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活桃花飄落與燕子銜花聯系起來，寫飛花的經受曲折有致；示例三，發覺獨到， 飛燕銜花的細小情形，并從中發覺其審美價值，獨具慧眼；浙江杭州202123.閱讀下面這首古詩，完成 〔1〕〔2〕兩小題；〔5分〕春山夜月“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感.“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析；答案：23．〔1〕表達了詩人陶醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情； 〔2分，意思符合即可，有欠缺酌扣 〕〔2〕“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影； “弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫；詩句表現了詩人可愛的童心和游玩的興致； 〔3分，三個要點各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣 〕四川內江2021（一）閱讀下面詩歌，完成 題（8分）武陵春（李清照）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭；物是人非事事休，欲語淚先流； 尚好，也擬泛輕舟；只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁；上片中，“ 交代的是季節特點， “ 日常起居生活來表達內心的哀傷； （4分）2．全詞是如何表現作者對故交的想念這份“濃愁”的？（ 4分）“日晚倦梳頭” （各2分，共4分）作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為詳細地表達了她內心的濃重哀愁；用形象的比如（“載不動”的愁），抒發愁之重，重得無法承載；（兩層意思各2分，4分）浙江省2021閱讀下面這首詩，完成 15～16題；〔4分〕〔唐〕鄭谷白頭波上白頭翁，家逐 ①船移江浦②風；一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲 ③花中；【注釋】①逐：跟隨；②浦：水邊，岸邊；③獲：草本植物，外形像蘆葦；本詩其次句中表達漁家生活特點的兩個字是 ▲ 、▲ ；〔2分〕詩的三、四句呈現了怎樣的情形 .請用幾句話進行描述； 〔2分〕15〔2分〕逐移16．〔共2分〕詩的三、四句呈現了欣寵愛快的情形：白發老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興致勃勃地忙著在獲花叢中吹火煮魚； 〔意思對即可〕浙江臺州2021閱讀下面古詩文，完成 16—25題；田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落 ①長松夏寒；牛羊自歸村巷，幼稚不識衣冠 【注】①落落：松高貌； ②衣冠：士大夫的穿戴；你是怎樣懂得其次句中的“夏寒”一詞的？（ 2分）三、四兩句描畫了一種怎樣的生活？（ 2分）答案：16．這里的“夏寒”應當懂得成松樹蔥蘢、茂密 評分標準：意對即可；共 2分；描畫了一種閑適、平和、純樸的田園生活； 評分標準：點出“恬淡、悠閑、平和、閑適”等其中一個，得1分，指出純樸或“淳樸”等，得1分；共2分；浙江溫州2021三、古詩文閱讀〔28分〕〔一〕〔4分〕．補充點評；〔2分〕

移家別湖上亭 戎昱亭，柳條藤蔓系離情；識；欲別頻啼四五聲；久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，似乎是它們 ▲ 之情的自然顯露；．完成隨感；〔2分〕15．〔2分〕〔不舍、挽留〕16〔2分〕示例示例2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發自己的不舍之情；示例浙江舟山2021請認真閱讀下面的古詩文，完成 （一）書院二小松（ 唐·李群玉[注釋］秋煙：比如小松初生的枝葉；詩中“ ”兩個詞寫出了二小松“小”的特點； （2分）這首詩抒發了作者怎樣的情感？（ 2分）15.（）16.抒發了作者對二小松的愛憐、頌揚之情； 者對有小松的清雅脫俗的讀書生活的寵愛之情；）浙江義烏2021閱讀下面這首古詩，按要求答題； （４分）秋日行村路兒童籬落帶斜陽， 一路稻花誰是主？ 紅蜻蛉伴綠螳