個人成長計劃高中生精選1七篇篇1：個人成長計劃有人說，人生百態；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育者，我深深知道，自身的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。個人發展計劃：1．理論學習認真學習領會新課程，掌握自身所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自身的教學風格。2．認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面不錯習慣的。3.勤于反思，在總結經驗中健全自我。4.基本功方面不間斷地練習提升。5.積極使用現代信息技術。具體措施：1.提升專業水平。1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提升自身的業務能力。每學期讀兩本教育專著，初步決定閱讀《名師解讀教學理念》叢書，及時作好筆記，寫出自身的心得，豐富自身的文化素養。2.勤于反思，健全自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自身的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自身在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中健全自我。3.練就自身扎實的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不但看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術老師請教，提升繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自身的朗讀水準，不斷提升朗讀水平。4.利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，利用新理論，提升教學效果。善于利用網絡資源，下載優秀文摘提升自身的專業知識?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。要想成為一名合格且優秀的小學教師，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經過自身的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。篇2：個人成長計劃新的學期已經開始了，盤點的個人計劃已基本完成。學習方面：20的學習態度比較認真，讀了很多的專業書籍，并能匯編實際情況利用到到工作當中，也使自身的工作能力得到了較大的提升?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自身所制定練習一首大曲子還沒有完成，因此將會放到的個人成長計劃里面認真完成。下面就是20新學期的個人成長計劃的具體計劃：一.教育教學方面：首先，關注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準備材料，做好教學教具。根據幼兒的需要和經驗激發幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自身做好動手做做。在玩中學，寓教育與生活游戲中。組織活動時，讓能力強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，形成不錯的學習氛圍。教學的組織不但局限于活動課上，還要重視幼兒一日生活的各個環節。每天早班下班后，準備充足的材料投放于區域中。根據主題的開展，制作與主題有關的作品，重視趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時發現問題，指導幼兒去完成。例如：在區域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，符合幼兒最近發展區。二.保育方面：孩子活動時、入廁時等為保證孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內，做好孩子的監督監護工作。對孩子一日生活的各個環節進行訓練，重視培養孩子擺放物品、分類收集資料的能力。讓孩子學會傾聽、養成不錯的喝水習慣、安靜進餐、收拾餐具、靜悄悄午休等不錯的生活習慣。。在班級內組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提升孩子的集體服務意識，加強榮譽感及自信心。孩子離園時讓孩子自身整理衣服同時問他們：“小朋友們，你們今天喝水了嗎?今天你們學到哪些知識?你們今天開心不開心?……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。三.家長工作方面：幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們日常工作的一件大事。因此，我們需要和不同的家長打交道，做到和每一位家長的不錯的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一.認真細致對待孩子，重視細節。二.理解并尊重家長，重視家長明確提出的要求和合理化建議。為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自身的日常工作明確提出了以下幾點要求：一.與家長溝通時，持平等、尊重的態度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。二.利用多種溝通途徑(家園信箱、電話、網絡等)與家長溝通交流，在溝通前對方式方法做充分的準備，對溝通過程作必要的記錄。三.主動征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自身的意見得到了教師的認真對待。四.以恰當的方式就幼兒的行為問題與家長進行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立不錯的習慣想具體的辦法。五.對于特殊事件(如幼兒生病、事故等)，要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應，并協商相應的處理辦法。六.對于家長希望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守秘密。七.每天在幼兒的生活環節中分別關注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發情況，也可針對家長特別關心的問題進行觀察(如小年齡幼兒的家長最關心的是孩子的吃飯、睡眠情況)，并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材。八.在不帶班的時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自身的孩子，從而覺得自身的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產生抵制情緒。十、給家長提建議時不應該是說教式，而應該是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經驗，而后也要自信的和家長交流自身的育兒觀點，與家長共同為孩子不錯的發展共同思考、共同努力、共同行動。四.特色活動：手指印畫能鍛煉幼兒的想象力和創造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創造出美麗而有豐富的畫面。五.個人學習發展方面：1.讀書：《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀和《幼兒園教師專業標準》解讀這兩本書會認真的去讀熟讀懂，另外還會學習其他有關幼兒教師的專業書籍，堅持每天讀書半個小時。并持之以恒。2.學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。3.鋼琴曲目：《愛情的婚禮》，另外會堅持每天練習哈農練指法半個小時。4.舞蹈：《鮮花的祝福》，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。5.堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每天一張簡筆畫。[年個人成長計劃]篇3：個人成長計劃教師個人成長計劃作為一名普通教師，希望自身能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位多年了，但從沒有將自身的教育教學工作進行系統的梳理，為自身確立一個明確的專業成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，因此，自我認為自身的專業成長不夠理想也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。一.階段發展目標爭取在本學期教科研水平有大的提升，學習做比較容易的課件。教學中用激勵性的評語激發學生學習興趣。二.發展規劃1.在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了不錯的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自身的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的利用。關注他們的激勵性評語，在自身的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自身的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自身的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。2.在學習中成長1）精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業余的時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自身的素養不斷提升。用先進的教育思想、教育理念武裝自身的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中利用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤于積累的習慣。2）專業引領，重視實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自身，反思自身，改變自身打下基礎，明確自身在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提升多媒體課件制作水平，把現代化教學手段應用于自身的課堂中。3.在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。1）教學后記反思在一節或一天的教學工作結束后，及時記下自身教學實踐的心得體會。2）觀摩教學的反思通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自身的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改善自身教學行為、提升教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改善自身的教學行為，提升教學水平，結合自身的教學實際，形成自身的教學風格。三.在實踐中成長為了檢驗自身的課堂教學，提升教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自身展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。教師個人成長計劃有人說，人生百態；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育者，我深深知道，自身的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。個人發展計劃：1．理論學習認真學習領會新課程，掌握自身所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自身的教學風格。2．認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面不錯習慣的。3.勤于反思，在總結經驗中健全自我。4.基本功方面不間斷地練習提升。5.積極使用現代信息技術。具體措施：1.提升專業水平。1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提升自身的業務能力。每學期讀兩本教育專著，初步決定閱讀《名師解讀教學理念》叢書，及時作好筆記，寫出自身的心得，豐富自身的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教育》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解教學質量和不錯習慣的養成，切實推動后進生各方面能力的提升。3.勤于反思，健全自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自身的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自身在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中健全自我。4.練就自身扎實的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不但看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術老師請教，提升繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自身的朗讀水準，不斷提升朗讀水平。5.利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，利用新理論，提升教學效果。善于利用網絡資源，下載優秀文摘提升自身的專業知識。“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格且優秀的小學教師，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經過自身的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。篇4：個人成長計劃精選時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名特崗教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自身今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自身的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步，俗話說得好，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對自身的職業有一個長遠的規劃，使自身在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。因為自身是剛參加工作，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那的得心應手。但畢竟我還年輕，也比較容易接受新的東西，思維活躍有自身的想法，勇于探索、能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自身制定的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提升。1.摸索學習階段，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。在教學上有一定的提升，在個人教師基本功上由量到質的飛躍，提升教育科研能力，能根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和健全自身素質的能力，發現并明確提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。2.成為業務水平較高的教師，不斷利用所學的理論知識指導自身的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自身的教學能力迅速提升，駕馭課堂更加游刃有余。能獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績。目標已經制定，以后擺在自身面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：一.師德方面：作為一名新特崗教師教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業。樹立正確的職業態度、敬業精神;熱愛與尊重學生、誠懇待人，服從領導班子的工作安排，與學校同事們團結協作，嚴格遵守教育法規，師德規范對教師的要求，遵守學校規章制度。規范自身的道德，提升自身的素質。教師的職業道德將對學生的成長產生深遠的影響。堅持把職業道德放到首位，教師不但僅是“傳道、授業、解惑”者，更是有道德準則(即私德、公德、職業道德)的人，并最終形成為黨的教育事業奮斗終生的師德。二.教學專業化水平作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不但僅是教書，重要的是育人。而且要使學生養成文明的行為，不錯的習慣，有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提升自身的教育才能。在能力方面要求自身學習做到以下幾點：1.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規范和懲罰，而要情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。2.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發現學生的特點，并能利用適合的方式進行指導，提升他們的信心。3.對《課程標準》、教科書、教學參考資料的理解能力。4.學習、掌握與利用現代教育理論、體育理論、健康理論的能力。5.設計體育與健康課程教學的能力。6.激發學生學習主動性、積極性的能力。7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力。8.健全課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握知識。三.教學理論及教學研究1.積極努力學習有關自身專業的教學理論知識，并能利用在自身的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提升自身。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自身，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。2.提升教育科研能力，包含：根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和健全自身素質的能力;發現并明確提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。要求自身平時要善于根據自身的教學實踐，發現課題并通過研究設計進行調查和實驗研究，寫出有一定內容和見解的調查分析報告和科研論文，以提升自身的科學素養和科研能力。綜上所述，本人對今后希望能指引我更好的按照些目標要求來發展和充實自身的教師專業素質，使自身三年后從特崗老師的身份轉變為正式的公辦教師，這將是我的動力，為今后更長的教師生涯打下堅實的基礎，為教育事業貢獻自身的一份力量。當然要努力的東西很多，我將在經后的工作中努力做的更好一點，再好一點。篇5：個人成長計劃一.指導思想以先進的教育思想教育理念為指導，繼承傳統，敢于創新，堅持實踐與理論并重，教學與反思并重，樹立正確的教學觀和成才觀，努力打磨自身，成就學生，成就未來。認真領會《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓基地)成立方案》《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓基地)發展規劃》精神，結合名班主任工作室二年培訓要求，爭取通過兩年的努力，打造自身的教學風格，建樹個人的教學思想，成為一名思想素質高、敬業精神強、有較高教學實踐水平和教科研工作能力的研究型教師。二.個人狀況__，男，小學數學一級教師，數學本科畢業。至今從事小學數學教學工作。十多年來，堅持培養學生自主學習的好習慣，培養學生的創新精神和實踐能力。在教育教學中，能刻苦鉆研業務知識，積極撰寫教育教學論文及教學案例反思，并多次在縣的教育教學刊物上發表。并能積極主動的承擔縣、鎮的小學數學示范課、觀摩課。曾多次獲得鎮、縣舉行的教學基本功比賽一等獎。并被評為縣普教系統“優秀教師”“科研積極分子”等光榮稱號。且在__年__月，被聘任為__縣小學數學理事會的成員。雖有如此榮譽，但本人自知還有很多不足之處。如何躋身教育教學的優秀行列，如何以更優質更高效的教學服務當下，惟有智慧和汗水，惟有勇于挑戰自我，教育教學水平才能有所突破!三.發展時間__年__月—__年__月。四.個人發展目標：(一)整體性目標：力求自身成為__縣甚至__市范圍內的一名享有盛譽的名班主任。(二)分項目標：1.教育和班級管理目標：在教育教學過程中認真做好班級管理工作，加強班級建設。利用村委、家庭等教育資源，以團隊活動、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間，讓學生在實踐中學習，在學習中體驗。向班主任導師學習，在學習中創新班級管理方式，能積累班主任的工作經驗，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例。2.教育科研的目標：確立自身的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思，并能把自身的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自身的研究小課題，積極投入教育科研，探索規律，提升自身的教育教學水平，并取得一定的成果，爭取能形成相應有價值的方法與策略，提升自身的研究能力。并能勤于動筆，圍繞課題撰寫論文，爭取將自身的研究結果形成論文并發表出來。五.具體措施：1.訂閱《班主任敘事》《班主任之友》等班主任相關的書刊雜志。認真學習，并做好理論學習筆記。2.及時更新自身的教育博客，及時記錄整理自身在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會和反思，記錄整理個人成長的足跡。3.珍惜外出學習的機會，充實自身，開闊自身的思路。4.帶好學校確定的班主任學員，在二年中爭取讓學員每學期開出一堂較高質量的主題班會課，為其他班主任做好榜樣和表率作用。自身每學期在全校范圍內開出一堂主題班會的示范課。5.建立學生成長記錄檔案，為每位學生的成長進行引領。6.對平時開展的活動做好記錄，搜集好第一手資料，為科研論文的撰寫提供素材。7.積極撰寫教育教學論文及班級文化管理的經驗文章，并爭取能在縣級以上的教育教學刊物上發表。8.開展好課題的研究，并順利結題。篇6：個人成長計劃課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值主要通過課程來體現和實施，因此課程改革是教育改革的核心內容。當中國基礎教育高舉全面推進素質教育的旗幟，為實施科教興國戰略切實履行職責時，基礎教育課程改革就必然成為基礎教育改革的重要任務，鮮明而迫切地提到廣大教育者和全社會額面前。于是，我就一輪基礎教育課程改革在世紀之交啟動了。新課程正在走進校園，走進師生的生活。因此，我想在這一年計劃好如何學習理論知識。具體措施如下：1.專業水平的提升。1）學習教育理論，在理論認識中豐富自我。認證閱讀《課程標準解讀》、《教學教育法》等有關資料，鉆研新教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提升自身的業務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自身的文化素質。2）專業素質的提升，在學習中充實自我。勤聽課，勇于在實踐中創造教學改革。明確提出自身的觀點，與同事探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷健全自我，推動個人專業知識的提升，讓自身與新課程同成長。2.日常教學常規的扎實與提升。認真備課，寫好教案，上號每一堂課，關注后進生，愛護學生，采用“一幫一”、以優帶差、競賽等方式，提升教育教學質量和不錯習慣的養成。3.勤于反思，健全自我。積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等。從反思中提升教學研究水平。課后，把自身在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。4.練好基本功?！颁摴P字、粉筆字、普通話”是我們教師的基本功。寫一手好字，不但看著高興，更能影響學生的心靈。因此我計劃每周練習兩張鋼筆字。課堂中、課下后，多與學生、同事說普通話；多朗讀課文，提升自身的朗讀水平。制作簡單的課件，用于課堂的教學中，利用網絡優勢，學習新思想，掌握新方式、新理念，提升教學效果。我想學的東西太多太多，今后邊實踐邊學習吧！篇7：個人成長計劃個人成長計劃-工作一.自我剖析：1.優勢：自任教以來，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環，但捫心自問，對每一個孩子負責，讓每一個孩子有所發展是自身倡導與追求的。課堂教學重視以游戲為主，并重視幼兒的自我服務意識培養，通過美術活動培養幼兒的動手能力、觀察能力、語言表達能力和想象力。能經常和家長交流探討，使家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。2.弱勢：耐心的遺失也許是多種因素的緣故吧！我發現自身變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的.“老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是幾個調皮搗蛋的小男孩常常因心煩把循循善誘變成簡單的批評……當園長說給我們一個直面心靈的空間--讓我們寫個人成長，我思索了很久，決定趕緊找回自身遺失的耐心和干勁！二.為此，我制訂了以下的個人成長計劃：1.多反思，不斷進行師德自查，反省自身的行為，規范自身的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。2.多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相推動；根據每個主題更新環境，使幼兒樂于動手動腦，從小有創新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養成不錯的生活衛生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！3.要善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師，培養快樂孩子！4.以“愛的承諾”嚴格要求自身，積極參與園內活動，認真辦好“家園聯系欄”，及時通過電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！這就是我這學期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，希望自身在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自身進步！學到老做到老是我的工作態度也是我這學期的學習原則！以上計劃如有不妥之處請園領導多多指教篇8：個人成長計劃隨著科學技術的發展，人民生活水平的提升，教育事業也隨著發展，教學質量也要明確提出更高要求?；A教育課程改革使廣大中小學生教師經歷一次歷史性的磨練。給教師帶來了嚴峻的挑戰。新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習、研究性學習、體驗性學習和實踐性學習。為了能實現學生的學習方式的多樣化，提升自身的綜合素質，提升業務水平，掌握更多的知識，為教學服務。因此，我本人特定了從20xx年至20xx年個人計劃。計劃如下：一.理論學習方面。1.認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法。2.多看教育類期刊雜志，豐富自身的文化素養。3.認真學習《新課程教學設計》、《新課程學習方式的改革》、《課程改革與問題解決教學》和《課文課程標準解讀》，在教學教育工作中，聯系實際，放到實踐中應用。4.認真學習《當代教師榮辱觀》，明白教師的責任感、使命感。5.學習《班主任課程》、《新課程教學設計》、《典型課示例》等。6.學習《現代教育技術》、《教育新理念》、《教師怎樣做課題研究》、《熱血師魂》等。二.教學方面認真備課，認真上好每一堂課，向40分鐘要質量，因材施教，面向全體學生，采用適當的教學方法進行教學，做到不遲到，不拖堂，不挖苦、諷刺學生等。認真聽取教學經驗豐富的老教師的意見經常下班輔導，做到課堂上聽課。取長補短，提升自身的教學業務水平。三.勤于反思學會思考教育問題，學寫教育理念轉化為教室的行為。從反思中提升教學研究水平。教學后，寫教學后記，彌補不足。四.學好基本功“粉筆字、鋼筆字、普通話”是教師的基本功。我要加強自身的基本功練習，更好的在課堂中應用。五.學習信息技術，輔助教學。利用網絡資源的優勢，利用新理論，利用課余時間想電腦能手學習，提升自身的計算機水平。六.所需的幫助1.在教學中，向教學經驗豐富的老師請教。2.抓差生工作。3.吸收外來資源，充實自身，提升教學水平。此外，在今后的工作中，我要嚴格要求自身，做個人民滿意的教師。篇9：個人成長計劃記得剛進學校的時候自身什么都不懂，也只能靠著學習時期學的一點東西來從事教育工作。在這三年之間蒙受學校領導和老師的幫助和關心，自身也算是有點提升，但只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。為了使自身能不斷地成長，讓自身的業務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提升。首先加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立不錯的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。其次為人師表最重要的就是要有不錯的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自身，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，為人師表和全身心投入教育事業的精神，提升自身的職業道德素質。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作.潛心鉆研，打造個性課堂：1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。2）、認真上課，重視課堂教學的有效性。認真對待自身的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提升40分鐘的教學效率。3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業全部批改，做錯的作業一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提升。4）、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。5）、在自身的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。最后還要同伴互助，碰撞思維火花。最后要勤于反思，推動自我健全：1）、“想大問題，做小事情?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自身的教育行為，從反思中提升教學研究水平。2）、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。3）、經常反思自身做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。篇10：個人成長計劃本學期我的個人成長計劃是本人對自身這個學期工作學習的一個全面的安排，繼續上個學期的工作和未完成的計劃，我將這個學期的個人成長計劃制定如下：一個人成長方面，這個學期繼續個人專業成長學習，申請學習華中師范大學的在職研究生，完成學校規定的網絡學習課程，完成學習任務，暑假繼續到校學習。繼續參加在泉州三院開展的意象對話治療沙龍活動，并及時記錄和寫學習心得。學校配備了沙盤，因此個人堅持對于沙盤游戲治療相關書籍的閱讀，參與相關課程的學習，并開展實踐活動。繼續與各個學校的老師溝通交流，學習各個學校老師的工作經驗和借鑒相關的方案，并堅持從網上獲取各個學校的學習資源和加強自身的教學設計能力。重新學習《小學心理健康教育》，整理自身的課程設計理念，提升自身的課程設計能力，并不斷實踐不斷反思，完成心理課程的教學工作，努力成為一名合格的心理教師，繼續閱讀《兒童團體治療》《兒童團體治療理論和實踐》等書籍，為成為一名優秀的心理教師而奮斗，并堅持博客的撰寫。二學校工作的開展，根據學校心理組的工作計劃，本學期我的個人工作重點也放到好好的策劃和組織心理月工作，以及課題組的數據分析和教學設計以及團訓活動上，希望將我們學校的心理工作更上一個臺階，并提升自身的科研能力。繼續心理咨詢室的個體咨詢工作，以及發揮沙盤治療室的作用，為與家長的溝通交流開啟一扇窗。三論文的撰寫。本學期一定要完成兩篇專業相關的論文，發表于相應的期刊雜志上。開展針對六年級學生的“青春期主題講座”，也是作為自身職業成長的一個新的嘗試。做好新教師匯報課的準備。其他方面：1希望能發揮特長，古箏、羽毛球、籃球等，配合專業老師開展興趣小組活動；2繼續做好一年一班的輔導員工作，開展好每一節的班隊活動課以及相關的工作；3開展教師學習活動，繼續開展教師會前活動，做好活動策劃和安排。希望在新的學期個人能取得更大的進步，也依照計劃努力做好本學期的工作和個人成長記錄，希望能成為一名合格的心理教師，也希望與各位老師合作、配合做好學校的心理健康工作。篇11：年度個人成長計劃一.指導思想加強教師職業道德和新課程理念，提升教師個人的心理素質。提升教師實施素質教育的能力和專業水平，靈活使用各種教學方法，適應新課程改革的需要。二.培訓目標培養終身學習意識，樹立新課程理念，實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，培養當代教師正確的榮辱觀，提升教師的實德修養和業務水平。三.培訓內容（一）20xx年度1.中小學教師職業道德規范一：愛國守法；規范二：愛崗敬業。2.問題學生教育（二）20xx年度1.中小學道德規范三：關愛學生。2.初中7-8年級教材研習。3.學生日常行為規范教育。4.教學常規技能（區域共同體集體備課).(三）20xx年度1.中小學教師職業道德規范四：教書育人。2.初中7-8年級教材研習（區域共同體教材研習）。3.中學生心理健康教育。（四）20xx年度1.區域共同體說課標說教材講座。2.區域共同體說課標說教材競賽觀摩。3.區域共同體作業與輔導。（五）20xx年度1.《教師法制教育讀本》培訓。2.《師德修養》培訓。3.《課堂教學評價》培訓。四.培訓形式及措施1.校本培訓、縣基地培訓、區域共同體培訓。2.學習培訓教材，撰寫專題研究論文、教學反思、專題講座心得體會、通過相關科目考試。3.積極參加聽課評課活動，認真做好聽課評課記錄。篇12：年度個人成長計劃一.自我分析1.發展優勢1）我熱愛教育事業，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經驗的老師請教。2）目前的課堂教學實踐經驗，能勝任高一年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。3）能利用現代信息技術，并靈活有效地為教學服務。4）能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。5）喜歡閱讀各類教育教學書籍。2.存在的問題1）駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提升。2）對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。二.個人專業發展計劃目標1.根據學校的校本研究，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步形成適應新課程標準的教學模式，推動教育教學質量的提升，努力提升課堂教學的有效性。2.認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。關注學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。3.不斷提升自身的專業素質，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優質課，上出自身獨特的風格。4.不斷地積累一些上課的經驗教訓，做好課后反思和案例研究。三.主要措施1.科學備好教案：針對班級學生情況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學生的教學方法，備出自身的風格。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果達到最佳。2.糾正學生上課習慣。抓好課堂40分鐘才是提升教學質量的關鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發言時插嘴等，容易導致上課的內容不能完全掌握。因此，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，加強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。3.加強上課技能，提升教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。4.做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提升自身的教學能力和專業水平。5.認真批改作業：布置作業做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。6.加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，通過系列的學習與研究使自身成為一位“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。四.具體實施方案1.20xx年階段的達成目標：學生心目中的優秀教師、班主任。1）巧練課堂教學基本功，保證教育教學質量穩步地向前發展。2）繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力，進一步提升課堂教學的有效性，努力使自身的課堂成為孩子們所向往的知識殿堂。3）有不錯的教學反思能力及發現問題和解決問題能力，能采取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發展。2.20xx年階段的實施措施1）提升個人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。2）做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自身的教學工作的失敗與成功注意積累，為自身打造一個有多元化知識結構的人。善于思考，使自身的教育教學水平有一定的提升。3）加強教學理論的學習，提升研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提升學生學習能力的有效策略，并組織學生認真做好導學案。4）加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自身的專業素養。總之，面對新的教育課程改革，我時刻告誡自身崇尚一流，拒絕平庸，重視自身創新精神與實踐能力,使自身真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自身的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。篇13：年度個人成長計劃一.通過閱讀教育教學方面的書籍，不斷地更新教育理念和知識。1.每個星期至少去一次教師閱覽室，閱讀教育雜志，做好讀書筆記。2.認真閱讀《教育的楓林》一書，及時寫下自身的心得體會。3.認真學習教師進修學校組織的相關教育書籍。二.做好班主任工作和語文教學工作。1.認真及時地提前備課，做好二次備課，并寫下教后反思，努力尋求更有效地教學。2.課堂上尊重學生，培養學生的口語表達能力，努力讓學生學得快樂，學有所獲。3.認真及時地批改作業，爭取能面批。關心每一個后進生，重視培優補差。4.經常向師父――城西小學的高老師取經，學習她的教學方法，努力讓自身的教學能力和教研能力得到提升。學習校級公開課，取人之長，補己之短，努力上好學校安排的公開課。5.建立一個不錯的班級體系，班風正，學風濃，人人都能做班級的小主人，爭取在學校組織的各項活動中都能取得理想的成績。6.重視和家長的聯系，通過班級主頁、校信通、家長會等形式和家長一起交流學生的成長，關心孩子們的生活和愛好等，將愛灑向每一個學生。7.管理好班級主頁和個人成長博客，經常上傳一些資料與大家一起分享，努力讓班級主頁和個人博客內容更豐富，人氣更旺。三.苦練教學基本功。1.每天認真練20個粉筆字，每星期練一頁鋼筆字，一頁毛筆字，迎接語文教師基本功比賽，努力讓自身的書法水平登上一個新的臺階。2.每天上班期間堅持用標準的普通話和學生交流。四.認真地進行教育科學研究并積極投稿。1.每一個星期在一一的博客上寫一篇教學札記。2.每一個月在一一的博客上寫一篇教學設計。3.及時寫下教學反思。4.圍繞“語文課堂的有效提問”這一大的主題，從一小點出發寫一篇教育論文，向教育周刊等報刊雜志投稿。五.積極參加學校的各種業務學習。1.每天能提前到校，有效利用早晨的大好時光，和孩子們一起讀書。2.參加學校組織的各項業務學習，服從學校的安排。奮斗目標：這一學期，我將嚴格按照計劃進行工作，讓我班的孩子人人得到發展，讓自身各方面的素養都能得到提升，爭取做一名實實在在的科研型教師，做一名優秀的人民教師。篇14：年度個人成長計劃一.指導思想方面：認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自身對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，重視課堂常規教學，加強集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強教學常規管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓教學成為實施素質的教育的重要陣地。新學期里，本人將積極接受學校分配給自身的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提升教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生有不錯的思想品德。認真備課上課，認真批改作業。二.積極投身課改，加強學生的素質教育。我重視推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，推動學生全面、主動、健康發展。學案在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。它著眼于如何調動學生學習的主動性，如何引導學生獲取知識、培養學習能力，它側重使學生“會學”。本學期側重學習學案的制作。“學案”的設計，關注學生學習的全過程，關注學生學習的有效性，關注教師教學的針對性，關注課堂師生共同成長的互動性。其核心是：根據學生的有效學習的`需要，以及班級授課的特點，設計和組織課堂學習。學生的學習基礎、學習興趣及學習能力，是教師設計教學的出發點，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的、切實可行的教學對策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學生的全面發展，解決全面育人;吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結構問題;吃透教材中對不同層次學生的學習要求，解決因材施教、“差異教育”問題;吃透讓學生參與知識發生、發展與應用全過程的脈絡和布局，把握住知識的停靠點、能力的生長點和思維的激發點，解決學生思考、參與、探求的問題。學案的設計應經歷由粗到精，由師到生，由表及里的過程，以個人設計為前提，以學為主考慮設計，集體研討優化設計，分層把關保證質量的操作流程。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改善等措施，達到學生學有所得，師生共同成長的效果，保證教學設計的落實和學習問題的解決，體現教和學的有效性。三.教學工作方面：我將謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。我將積極從提升課堂教學效益的各個側面探討提升課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提升用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提升課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我爭取課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提升。篇15：個人成長計劃時間過得很快，轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了，在這短短的三個多月的時間內，我付出了不少，收獲了不少，同時也成長了不少。不但是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領導，同事們給予的幫助與關懷，是你們讓我不斷成長!俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。新的學期即將來臨，在新的學期里我將更加努力學習，讓自身成為一名優秀的幼兒教育者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：一.政治思想方面愛國，愛黨，關注國家大事，提升自身的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自身的行為，規范自身的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。二.保育方面再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面，我認為培養獨立能力和不錯的自理能力仍然是我們的重心。(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，加強他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能更信心，更積極地做好事情，完成任務。(二)、重視孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能健康、快樂的成長。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成不錯的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自身所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自身的物品放到有自身標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。三.教育教學方面(一)、勤于學習。1.認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。2.多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自身在教學領域上有成績。3.課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自身在投身科研工作中積累理論知識。4.認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。5.勇于明確提出自身的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。6.經常上博客網，撰寫博文。及時更新博客，加強與家長的聯系與交流。下一頁更多精彩“個人成長計劃”篇16：個人成長計劃(二)、勤于反思。1.學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。2.課后及時寫好反思與體會，這將更有利自身以后的教育教學。(三)、勤于練“功”。1.彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴，使自身的伴奏水平提升。2.多講故事，不斷提升自身的普通話水平，并且，平時和幼