中班社會：《交通標志作用大》濰坊市機關幼兒園文化園付玉活動目標：1.認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號。2．了解標志的作用和特征。3.培養幼兒的規則意識，激發幼兒對交通標志的興趣。活動準備：1.課件。2.交通標志圖片若干張。活動過程：一、圖片引入紅黃綠信號燈師：小朋友們，請看圖片上有個神奇的小精靈，你們認識嗎？幼：是紅綠燈。師：對，這是我們生活中常見的交通信號燈。那你們知道看到這三種顏色的信號燈時該怎么做嗎？幼兒：看到紅燈要停下，綠燈可以通過，黃燈見了要等一等。師：小朋友們答的不錯，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，交通規則要謹記。師：出示沒有紅綠燈的交通圖，引導幼兒發現圖中的問題。“小朋友們，請看這幅圖片，你看到了什么？你能發現什么問題？”幼兒：交通擁堵，秩序很亂。師：為什么會出現交通擁堵呢？幼兒：沒有紅綠燈。師：小朋友們觀察的真仔細，在沒有信號燈的情況下，交通變得擁堵不堪，秩序混亂。師：出示有紅綠燈圖片，引導幼兒發現圖中問題。“小朋友們，請看這幅圖，你們看到了什么？這幅圖與上幅圖有什么不同？為什么呢？”幼兒：行人過馬路，車輛按順序等待紅綠燈，交通秩序井然有序。師：小朋友們觀察的不錯，這幅圖因為有紅綠燈，車輛與行人都能按信號燈指示通行，交通秩序好。老師還為大家準備了一些生活中常見的交通標志，大家請看圖片。師：出示圖片。“你們認識圖片中的這些交通標志嗎？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這里一共分三類交通標示，左邊第一列紅色的是禁止標志，意思是看到這些標志時不能這樣做。中間一列黃色的是警示標志，意思是看到這些標志時要注意。右邊一列藍色標志是指示標志，意思是看到這些標志時可以這樣做。師：出示注意行人標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是注意行人的標志，意思是汽車駕駛員看到這個標志時要減速慢行，注意前方行人。一般在學校、醫院門口常見。師：出示人行橫道標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是人行橫道的標志，意思是行人看到這個標志時表示這里可以過馬路（要注意在綠燈時通過），一般在路口常見。師：出示禁止鳴笛標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是禁止鳴笛的標志，意思是機動車駕駛員看到這個標志時不能鳴笛（摁喇叭），一般在居民區、學校等常見。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有禁止鳴笛的標志，這是在居民區，意思是機動車駕駛員看到這個標志時不能鳴笛（摁喇叭）。師：出示禁止停車標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是禁止停車的標志，意思是看到這個標志時表示這里不可以停車，一般在單行道，商店門口等常見。師：出示步行標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是步行的標志，意思是看到這個標志時表示這里只能步行通過，一般在步行街常見。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是步行的標志，意思是看到這個標志時表示這里只能步行通過，一般在步行街常見。師：出示禁止非機動車通行標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是禁止非機動車通行的標志，意思是看到這個標志時表示此路段不允許非機動車通過，一般在機動車道、某些橋梁、涵洞常見。師：出示禁止行人通行標志。“小朋友們請看這個標志，你們認識嗎？在哪見過？”幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這是禁止行人通行的標志，意思是看到這個標志時表示此路段不允許行人通過，一般在施工路段、車庫出入口常見。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志？圖上小朋友的做法對嗎？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有禁止行人通行的標志，圖上有施工路段不允許行人通過，圖上小朋友的做法是錯誤的。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志，圖中2人的做法對嗎？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有人行橫道和信號燈的標志，圖中2人在信號指示燈為綠色的時候通過人行橫道是對的。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有注意行人的標志，圖上是一個居民區附近，道路上常有行人通過，提醒駕駛員要減速慢行注意行人。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志，圖中小朋友的做法對嗎？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有禁止非機動車通行的標志，圖中小朋友沒有按交通標志指示做，是不對的。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志，圖中小朋友的做法對嗎？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有禁止行人通行的標志，圖中小朋友沒有按交通標志指示做，是不對的。師：小朋友們請看這幅圖，你們能從圖中找到什么交通標志，圖中2人的做法對嗎？幼兒：。。。。。。師：小朋友們回答的不錯，這幅圖里有人行橫道的標志，圖中2人在確保道路安全的情況下通過人行橫道，做法是對的。小朋友們請記住，在過有人行橫道標志沒有紅綠燈的路口時，要注意觀察，確保安全后再通過。師：小朋友們，剛才老師