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文檔簡介

2.8多用電表

2.8多用電表1一、歐姆表(一)結構:

歐姆表由電流表G、電池、調零電阻R,刻度盤和紅、黑表筆組成.如圖,就電路部分而言,在歐姆表內部是電流表、電池、調零電阻三者串聯而成,在歐姆表外部,接上被測電阻后,與歐姆表內部電路一起組成閉合電路.IRx一、歐姆表(一)結構:IRx2(二)原理:ERg+r+RIg=ERg+r+RRx+Ix=I=0閉合電路歐姆定律(電阻測量轉換為電流測量)改變Rx

,電流Ix隨之改變,Rx與Ix一一對應.表頭刻度IxRxR內=Rg+r+R=R中歐姆表:內阻中值電阻(二)原理:ERg+r+RIg=ERg+r+RR3Ix=ERg+r+R+RxE=R內+RxRx=-R內

E

Ix051015ΩΩ20304050100200500∞1K(1)零刻度在右邊,左邊為無限大。(2)刻度不均勻,左邊密、右邊稀。(三)刻度:??(3)刻度順序與電流表、電壓表的刻度順序相反.RxIx=ERg+r+R+RxE=R內+RxRx=4

優點:測量方便

缺點:若電池用久了,電動勢會變化,產生誤差較大,只能粗略測量電阻Rx(四)優缺點:優點:測量方便Rx(四)優缺點:5二、認識多用電表EE問題1.開關S調到1、2、3、4、5、6個位置時電表分別測的是什么?2.在測量電流和電壓時兩個位置中哪個位置的量程比較大?AB1234561、2為電流表3、4為歐姆表,5、6為電壓表電流:1大電壓:6大二、認識多用電表EE問題1.開關S調到1、2、3、4、5、66指針式多用電表數字式多用電表指針式多用電表數字式多用電表7(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢.(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針.1.測量電壓

怎樣用多用電表測量小燈泡的電壓?測量中應注意什么?步驟:

(1)選檔;(2)測量;(3)讀數.注意:(2)量程應大于小燈泡兩端電壓的估計值.(二)使用(1)將電壓表并聯在待測電路兩端.(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢.(4)讀數時先看量程再82.測量電流

怎樣用多用電表測量通過小燈泡的電流?測量中應注意什么?(1)將電流表串聯在待測電路中.

注意:(2)量程應大于通過小燈泡電流的估計值.(3)電流應從紅表筆流入電表.(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針.(二)使用步驟:

(1)選檔;(2)測量;(3)讀數.2.測量電流9①機械調0(左側0):用螺絲刀進行機械調0(左側0).②選擋:測電阻時選擇合適的倍率.以使指針指在中央1/3刻度范圍,可用比估計值低1個數量級的倍率,如估計值為200Ω就應該選×10的倍率.③電阻調0(右側0):用(電阻)調0旋鈕進行調0(表筆直接接觸,指針指右側0刻度).④測量:將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量.⑤讀數:將指針示數乘以倍率得測量值.⑥將選擇開關調至off檔或交流電壓最高檔位置.歐姆表的使用步驟3.測量電阻:怎樣用多用電表測量定值電阻?測量中應注意什么?(二)使用①機械調0(左側0):用螺絲刀進行機械調0(左側0).10(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開.(2)倍率應使指針指在中間位置附近.歐姆表的使用注意:Rx(3)換擋要重新電阻調零.(4)讀數=表針示數×倍數.(二)使用(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開.(2)倍率應使指針指在11Ω表讀數122Ω1.50x103ΩΩ表讀數122Ω1.50x103Ω12典例剖析【例1】一學生用多用電表測電阻,他在實驗中有違反使用規則之處.他的主要實驗步驟如下:(1)選擇開關扳到歐姆擋“×1k”上.(2)把表筆插入測試筆插孔中,先把兩根表筆相接觸,旋轉調零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零位上.(3)把兩根表筆分別與某一待測電阻的兩端相接,發現這時指針幾乎滿偏.(4)換用“×100”的歐姆擋,發現這時指針的偏轉適中,隨即記下歐姆數值.(5)把表筆從測試筆插孔中拔出后,就把多用表放回桌上原處,實驗完畢.典例剖析13這個學生在測量時已注意到:待測電阻與其他元件和電源斷開,不用手碰表筆的金屬桿.這個學生在實驗中違反了哪一條或哪一些重要的使用規則?解析使用歐姆表要注意的地方比較多,使用前要經過調整(機械調零,選擇量程后要電阻調零),使用后要復位(拔出表筆,選擇開關應置于“OFF”擋或交流高壓擋),使用過程中換擋后要重新調零……這些往往都是考查的重點.答案

第(4)步換到合適的量程后,要重新調整調零旋鈕;第(5)步使用后不能把選擇開關置于歐姆擋.這個學生在測量時已注意到:待測電阻與其他元件和14(2009.天津高考)圖為一簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流Ig=300uA,內阻Rg=100Ω可變電阻R的最大阻值為10KΩ電池的電動勢E=1.5V,內阻r=0.5Ω

,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是--------色。按正確使用方法測量電阻的阻值時,指針指在刻度盤的正中央,則Rx

=-----KΩ

。若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但此表仍能調零,按正確使用方法再測上述Rx

,其測量結果與原結果相比將----------(選填“變大”,“變小”或“不變”)R1ABER紅5變大(2009.天津高考)圖為一簡單歐姆R1ABER紅5變大152.8多用電表

2.8多用電表16一、歐姆表(一)結構:

歐姆表由電流表G、電池、調零電阻R,刻度盤和紅、黑表筆組成.如圖,就電路部分而言,在歐姆表內部是電流表、電池、調零電阻三者串聯而成,在歐姆表外部,接上被測電阻后,與歐姆表內部電路一起組成閉合電路.IRx一、歐姆表(一)結構:IRx17(二)原理:ERg+r+RIg=ERg+r+RRx+Ix=I=0閉合電路歐姆定律(電阻測量轉換為電流測量)改變Rx

,電流Ix隨之改變,Rx與Ix一一對應.表頭刻度IxRxR內=Rg+r+R=R中歐姆表:內阻中值電阻(二)原理:ERg+r+RIg=ERg+r+RR18Ix=ERg+r+R+RxE=R內+RxRx=-R內

E

Ix051015ΩΩ20304050100200500∞1K(1)零刻度在右邊,左邊為無限大。(2)刻度不均勻,左邊密、右邊稀。(三)刻度:??(3)刻度順序與電流表、電壓表的刻度順序相反.RxIx=ERg+r+R+RxE=R內+RxRx=19

優點:測量方便

缺點:若電池用久了,電動勢會變化,產生誤差較大,只能粗略測量電阻Rx(四)優缺點:優點:測量方便Rx(四)優缺點:20二、認識多用電表EE問題1.開關S調到1、2、3、4、5、6個位置時電表分別測的是什么?2.在測量電流和電壓時兩個位置中哪個位置的量程比較大?AB1234561、2為電流表3、4為歐姆表,5、6為電壓表電流:1大電壓:6大二、認識多用電表EE問題1.開關S調到1、2、3、4、5、621指針式多用電表數字式多用電表指針式多用電表數字式多用電表22(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢.(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針.1.測量電壓

怎樣用多用電表測量小燈泡的電壓?測量中應注意什么?步驟:

(1)選檔;(2)測量;(3)讀數.注意:(2)量程應大于小燈泡兩端電壓的估計值.(二)使用(1)將電壓表并聯在待測電路兩端.(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢.(4)讀數時先看量程再232.測量電流

怎樣用多用電表測量通過小燈泡的電流?測量中應注意什么?(1)將電流表串聯在待測電路中.

注意:(2)量程應大于通過小燈泡電流的估計值.(3)電流應從紅表筆流入電表.(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針.(二)使用步驟:

(1)選檔;(2)測量;(3)讀數.2.測量電流24①機械調0(左側0):用螺絲刀進行機械調0(左側0).②選擋:測電阻時選擇合適的倍率.以使指針指在中央1/3刻度范圍,可用比估計值低1個數量級的倍率,如估計值為200Ω就應該選×10的倍率.③電阻調0(右側0):用(電阻)調0旋鈕進行調0(表筆直接接觸,指針指右側0刻度).④測量:將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量.⑤讀數:將指針示數乘以倍率得測量值.⑥將選擇開關調至off檔或交流電壓最高檔位置.歐姆表的使用步驟3.測量電阻:怎樣用多用電表測量定值電阻?測量中應注意什么?(二)使用①機械調0(左側0):用螺絲刀進行機械調0(左側0).25(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開.(2)倍率應使指針指在中間位置附近.歐姆表的使用注意:Rx(3)換擋要重新電阻調零.(4)讀數=表針示數×倍數.(二)使用(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開.(2)倍率應使指針指在26Ω表讀數122Ω1.50x103ΩΩ表讀數122Ω1.50x103Ω27典例剖析【例1】一學生用多用電表測電阻,他在實驗中有違反使用規則之處.他的主要實驗步驟如下:(1)選擇開關扳到歐姆擋“×1k”上.(2)把表筆插入測試筆插孔中,先把兩根表筆相接觸,旋轉調零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零位上.(3)把兩根表筆分別與某一待測電阻的兩端相接,發現這時指針幾乎滿偏.(4)換用“×100”的歐姆擋,發現這時指針的偏轉適中,隨即記下歐姆數值.(5)把表筆從測試筆插孔中拔出后,就把多用表放回桌上原處,實驗完畢.典例剖析28這個學生在測量時已注意到:待測電阻與其他元件和電源斷開,不用手碰表筆的金屬桿.這個學生在實驗中違反了哪一條或哪一些重要的使用規則?解析使用歐姆表要注意的地方比較多,使用前要經過調整(機械調零,選擇量程后要電阻調零),使用后要復位(拔出表筆,選擇開關應置于“OFF”擋或交流高壓擋),使用過程中換擋后要重新調零……這些往往都是考查的重點.答案

第(4)步換到合適的量程后,要重新調整調零旋鈕;第(5)步使用后不能把選擇開關置于歐姆擋.這個學生在測量時已注意到:待測電阻與其他元件和29(2009.天津高考)圖為一簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流Ig=30

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