第10頁共10頁物理教師個?人工作總結?2021年?本人在本?學期擔任九?年級1、_?__班的物?理教學，為?了提高學生?的學習效率?，按照開學?初制定的復?習計劃，對?物理學科進?行全面的、?有針對性的?、有效的復?習。我認真?執行學校教?育教學工作?計劃，轉變?思想，積極?探索，改變?教學方法，?努力把新課?程標準的新?思想、新理?念和物理課?堂教學的新?思路、新設?想結合起來?，轉變思想?，積極探索?，改革教學?，收到較好?的效果，積?極參加“高?效課堂”范?式教學實踐?。使今年的?中考取得了?較好的成績?，給九年級?物理教學工?作劃上了圓?滿的句號。?現將本學期?的教育教學?工作總結如?下:一、?加強政治學?習和業務學?習，提高自?身思想修養?和業務素質?。為了更?好的把教學?工作搞好，?堅持政治學?習和業務學?習，自始至?終把"學高?為師，身正?為范"作為?自己的行為?準則。每天?堅持收看新?聞，虛心向?有經驗教師?請教，以適?應以新更舊?的教育狀況?的需要，堅?持以校為家?，以教為樂?，做到樂業?、敬業、勤?業，力爭精?業。積極?參加各種培?訓和業務學?習、教研活?動為了不斷?提高教學水?平和教學質?量，積極參?加各種培訓?和業務學習?、教研活動?，向同事們?學習和交流?取長補短。?本學期，_?__并參加?了《初中理?化實驗教學?課堂實效性?研究》市級?立項課題研?究。二、?精心備課全?面了解和把?握新課程標?準。通過?學習我體會?到新課程標?準不同于以?往的教學大?綱，課前認?真熟讀新課?程標準及新?課程理念的?相關資料，?透徹理解并?掌握新課程?標準，力爭?在每節課前?仔細閱讀然?后制定具體?的教學方案?，在上每個?一節課前，?精心準備、?認真備課，?充分了解學?生的學習狀?況，做到教?學中有的放?矢，不打無?準備之仗。?從一學期的?教學情況來?看效果較好?，學生的各?項素質有較?大的提高。?新教材對教?師的教學方?法和教學內?容等都沒有?過多的束縛?，充分體現?用教材教而?不是教教材?，課前查閱?大量的資料?根據學生的?的基礎制定?教學計劃、?方案、教學?設計等。?三、正確把?握中考物理?命題思路和?方向，能有?效的提升復?習效果。?中考命題以?《物理課程?標準》的目?標、理念、?內容標準為?依據，全面?體現“知識?與技能、過?程與方法、?情感態度價?值觀”三個?維度的要求?。近兩年的?中考命題特?點與___?年中考命題?特點是:?1.突出基?礎性。中?考題特別注?重考查學生?的基礎知識?和基本技能?，并將基本?知識與基本?技能放在真?實、生動、?具體的情景?下進行考查?，使多個知?識點融合在?-起，要求?學生靈活運?用所學知識?進行分析、?解答。2?.注重考查?學生的情感?、態度、價?值觀。通?過學生對問?題情景的分?析與解決過?程來考查學?生認識世界?和理解世界?的能力。?3.注重科?學探究，注?重過程與方?法。中考?題更加注重?學生的科學?素養的培養?和發展，注?重“過程與?方法”。?4.注重考?查學生處理?和表達信息?的能力。?中考題中通?過文字描述?、表格數據?、數理圖象?、曲線或統?計圖、示意?圖等方式呈?現大量的信?息，要求學?生運用所學?知識，選擇?適當的方法?，對題給信?息進行處理?、分析、綜?合。5.?___社會?熱點問題。?中考題特?別___環?保、能源、?可持續發展?、等社會熱?點問題。此?類題重視滲?透科學、技?術和社會協?調發展的思?想，突出科?學性與人文?性的有機結?合。6.?注重學科滲?透和綜合。?考題都比?較注重物理?學科與其他?學科間的滲?透與綜合，?注重不同學?科知識內在?融合與滲透?，特別是人?文思想的滲?透。7.?注重開發和?利用本土資?源。有了?明確的命題?思路和方向?，我們通過?制定復習計?劃、上復習?研討課、專?題復習、復?習反思等進?行全面的、?有針對性的?、有效的復?習。四、?激發興趣和?調整心態，?穩步提升復?習效果。?九年級復習?階段學生的?學習負擔重?，學習壓力?大，易出現?“復習疲勞?綜合癥”。?在復習課上?積極創設一?些與教學內?容密切相關?的問題情境?吸引學生的?注意力，激?發學生的復?習興趣。特?別在最后沖?刺階段要注?意把學生的?心理狀態調?整好，把握?節奏，愉快?復習，對待?學生的心理?問題，要努?力做好針對?性的疏導工?作，力爭使?學生能以較?好的競技狀?態進入考場?，發揮出他?們的最佳學?習和復習水?平。五、?及時輔導，?使問題得到?及時解決。?利用課前?或課后時間?，解決個別?學生當堂課?或課后作業?中的個別疑?難問題，隨?時隨地解決?，不積壓問?題;對于性?格內向，不?善于表達的?學生主動問?耐心聽，盡?量照顧到全?體學生。課?堂教學的時?間畢竟有限?，學生的課?外輔導也是?必不可少的?。課外輔導?中，在保證?學生身心健?康的前提下?，一方面我?優生差生同?時輔導，難?題易題都不?放棄，另一?方面我也針?對考試要求?，按照不同?層次學生要?達到的不同?高度進行針?對性地輔導?.輔導工作?的時間受到?了一定的限?制，不過我?本人已盡到?了最大的努?力，事實證?明也取得了?很好的成效?。六、加?強實驗教學?，增強學生?實踐能力。?遵循物理?教學規律和?物理學科的?特點，以實?驗啟動物理?概念、定理?、定律的教?學。在演示?實驗中，引?導學生有目?的的觀察，?啟發積極思?維，提示物?理現象的本?質。___?好學生實驗?，充分發揮?學生的主動?性，培養學?生獨立操作?的能力、團?結協作的精?神和學生自?主創新的能?力。此期除?做完、做好?教學所要求?的實驗外，?還利用電化?教學設備和?多媒體教學?手段及遠程?教學設備開?展物理實驗?的教學。經?過一個學期?的努力，大?部分學生能?從實驗現象?中分析出實?驗目的、本?質，初步具?備了物理的?思維品質和?獨立操作的?能力，能獨?立完成此期?書本所要求?的實驗，部?分學生能創?造性地運用?實驗設備設?計實驗解決?實際問題。?七、創新?評價，激勵?促進學生全?面發展。?怎樣提高學?生學習成績?，我把評價?作為全面考?察學生的學?習狀況，激?勵學生的學?習熱情，促?進學生全面?發展的手段?，也作為教?師反思和改?進教學的有?力手段，對?學生的學習?評價，既_?__學生知?識與技能的?理解和掌握?，更___?他們情感與?態度的形成?和發展;既?___學生?物理學習的?結果，更_?__他們在?學習過程中?的變化和發?展。抓基礎?知識的掌握?，抓課堂作?業的堂堂清?，采用定性?與定量相結?合，定量采?用等級制，?多鼓勵肯定?學生少批評?學生。堅持?以教學為中?心，強化對?學生管理，?進一步規范?教學行為，?并力求常規?與創新的有?機結合，促?進教師嚴謹?、扎實、高?效、科學的?良好教風及?學生嚴肅、?勤奮、求真?、善問的良?好學風的形?成。八、?重視德育滲?透，培養科?學態度。?在物理教學?過程中，不?斷地向學生?滲透辯證唯?物主義教育?、愛國主義?教育、道德?品質教育和?科學態度教?育。著重介?紹了我國科?學家熱愛祖?國的事跡，?介紹了我國?歷史上和現?代科技成就?，極大增強?了學生學習?物理的興趣?，培養了其?嚴肅認真、?實事求是、?團結協作的?作風。學?無止境，教?無定法。作?為物理教師?要緊跟科技?發展時代進?步，終身學?習，終身發?展，才能實?現終身教育?教學。物?理教師個人?工作總結_?__(二)?___年?已經過去，?對我來說是?緊張忙碌而?又收獲多多?，對于剛進?三中的我各?方面的壓力?比較大，于?是我積極調?整心態，適?用學校的一?切。本學期?我擔高一(?7)班和高?一(11)?的物理教學?工作，半年?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導;以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績為中?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務，從而提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，回?顧這半年，?忙碌而又充?實，付出了?，努力了，?收獲了，也?成熟了。現?將本學期的?工作做一個?小結，總結?過去，展望?未來，寄望?明天工作的?更好。一?、教學工作?在教學工?作中，我認?真備課、上?課、經常聽?老教師的課?、和他們一?起評課，做?好課后輔導?工作，努力?形成比較完?整的知識結?構，多挖掘?教材，多思?索教法，多?研究學生。?平時上課嚴?格要求學生?，尊重學生?，發揚教學?民主，使學?生學有所得?，不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，順利?的完成了教?育教學任務?。備課深?入細致，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目標時，?非常注意學?生的實際情?況。請教老?教師，教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結經驗教?訓。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點，借助?多媒體完成?教學任務。?在作業批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢。同時?還加強學生?良好學習習?慣的培養:?1、獨立?思考是學好?知識的前提?。學習物理?要重在理解?，只是教師?講解，而學?生沒有經過?獨立思考，?就不可能很?好地消化所?學知識，不?可能真正想?清其中的道?理掌握它，?獨立思考是?理解和掌握?知識的必要?條件。2?、培養學生?自學能力，?使其具有終?身學習的能?力。閱讀是?提高自學能?力的重要途?徑，能提出?問題并設法?解決。3?、培養學生?養成先預習?再聽課，先?復習再作業?，及時歸納?作總結的良?好學習習慣?。一章學完?主動地整理?所學知識，?找出知識結?構，形成知?識網絡。要?指導學生課?后及時歸納?總結。4?、強調科學?記憶，__?_死記硬背?。現在學?生不重視知?識的記憶，?或是什么都?不記，或是?死記硬背，?許多學生到?了高三才發?現高一、高?二時學的知?識沒有記憶?造成的困難?。所以，要?要求學生重?視記憶，尤?其是對基本?概念和基本?規律的記憶?;要引導學?生科學的記?憶。準確的?記憶是正確?應用的基礎?，理解是物?理記憶的關?鍵，對比聯?系是記憶的?有效方法，?將所學知識?與該知識應?用的條件結?合起來，形?成條件化記?憶才能有效?地用來創造?性地解決問?題。要指導?學生深入理?解概念和規?律的物理意?義，明確其?本質，在此?基礎上，將?易混的概念?和規律放在?一起加以比?較，找出區?別和聯系，?再行記憶。?當掌握了一?定量的知識?后，要進行?整理，把零?散的孤立的?知識聯系起?來，形成一?定的知識結?構，形成一?定的物理思?維過程，“?只有___?有序的知識?才能在需要?應用時成功?的提取和檢?索。”二?、處理好個?人與同事和?學校的關系?教師是學?校長盛不衰?的人力資源?。我認為學?是為了用，?學為了自己?的發展，學?也是為學校?的發展。學?習是為了自?己更好的工?作。學校的?發展離不開?教師個人的?發展，而我?個人發展又?離不開學校?。堅持聽?課，注意學?習組里老師?的教學經驗?，努力探索?適合自己的?教學模式，?使我了解了?現在物理教?學的動向和?發展趨勢。?平時積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，提?高教學水平?。三、加?強理論學習?，提高業務?水平現在?的社會是一?個學習的社?會，社會科?技日新月異?，不懂得的?東西太多，?要學習的東?西更多。我?每天堅持學?習，努力提?高自身的素?質。結合學?校實際情況?，選擇有針?對性、現實?性、前瞻性?的教育教學?理論，進行?學習研究，?并在自己的?工作實踐過?程中運用理?論，優化課?堂教學結構?，提高教學?效益。教?育是一種愛?心的奉獻，?來不得半點?的虛假，教?育沒有失敗?只有成功。?因為我所面?對的是活生?生的一群孩?子，是祖國?的未來。生?命給予我們?的只有一次?，既然選擇?了，就踏踏?實實的走下?去!走進_?__世紀，?社會對教師?的素質要求?更高，在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發揚優點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天貢獻自己?的力量!?物理教師個?人工作總結?___(三?)“做一?名好老師”?是許多老師?一生所追求?的目標，也?是我的目標?。自踏入教?育這個崗位?以來，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實?實的態度來?對待我的工?作，以“師?德”規范自?己的教育教?學工作，以?“當一名好?老師”作為?自己工作的?座右銘，現?將一學期的?工作總結如?下:一、?在思想上愛?黨愛國，積?極進取。?我積極參加?各種學習培?訓，認真參?加政治學習?，認真學習?了黨章，為?了提高自己?的思想覺悟?，我認真學?___《在?___重要?思想理論研?討會上的講?話》，并思?考“我如何?在自己的崗?位上實__?_的思想”?，我還深知?要教育好學?生，教師必?須先身先之?率，時時做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，以自己的?人格、行為?去感染學生?，在工作中?，我積極、?主動、勤懇?、責任性較?強，樂于接?受學校布置?的各項工作?;我還注重?文化學習，?在不斷的學?習中，努力?使自己的思?想覺悟、理?論水平、業?務能力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學?上，敬業愛?崗，嚴謹治?教。把學?生教好，讓?學生成功，?是每位教師?最大的心愿?、最高的榮?譽。在備課?中，力圖體?現新課標。?背文本，背?學情。現在?對于課程改?革環境下教?師，光有一?桶水是不夠?的，要根據?學校與地方?的實際，拓?展學生學習?資源。我注?重研究現代?教育技術在?課堂教學中?的應用，通?過把本地的?教學資源資?源與網絡資?源相結合，?進行教學資?源的重組，?盡量使課堂?教學效果優?化。所以孩?子們比較喜?歡上課。?在校內，虛?心、主動地?向葉成茂學?習通用技術?，豐富教學?手段。抓住?學校安排外?出聽課的機?會，虛心學?習，不恥下?問，及時消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學中為斷實?踐，不斷總?結，不斷提?高。平時向?書本學習、?向身邊有經?驗的老師學?習，提高自?己的課堂教?學水平。?總之，在這?一學年中，?我不僅在業?務能力上，?還是在教育?教學上都有?了一定的提?高。但我平?時工作中出?現需改進的?地方也較多?，如理論知?識不夠，論?文