第7頁共7頁小學體育教?師工作總結?2021年?一、思想?政治方面:?作為一名?老師，特別?是一名體育?教師，我首?先在思想上?嚴于律己，?熱愛黨的教?育事業，全?面貫徹黨的?教育方針，?以黨員的要?求嚴格要求?自己，鞭策?自己，力爭?思想上和工?作上在同事?、學生的心?目中都樹立?起榜樣的作?用。一個年?來，我服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做應該做?的工作。?我相信在以?后的工作學?習中，我會?在學校__?_的關懷下?，同事們的?幫助下，通?過自己的努?力，克服缺?點，取得更?大的進步。?在接下來的?工作中將更?加努力工作?，勤學苦練?，使自己真?正成為一個?經受得起任?何考驗教師?。二、教?學工作方面?:在平時?的教學工作?中全面貫徹?教育方針和?新的教學理?念，按大綱?課程要求，?結合新課程?的理念和學?生身心發展?的要求制訂?行之有效的?教學計劃，?從學生已掌?握的知識出?發，認真備?課、上課，?寫好課后反?思，努力提?高個人的專?業知識與技?能。在教?學過程中重?視培養學生?科學鍛煉身?體的方法，?使學生實現?終身體育鍛?煉的目的。?重視學生的?思想教育，?利用體育教?材的特點結?合具體內容?，向學生進?行思想教育?。培養學生?的自覺性、?___性、?紀律性、_?__榮譽感?、不怕苦、?不怕累、勇?敢頑強的精?神等。三?、本學期的?主要成績:?本學期，?在學校領導?的大力支持?下，通過各?位體育老師?的多方努力?下，學校的?體育工作成?績有了很大?的提高，例?如:我武術?隊參加縣第?___屆小?學生武術操?的比賽中，?總分獲得了?全縣第二名?的好成績，?取得這樣的?成績是離不?開老師和同?學的努力，?希望在今后?的比賽中，?能多為學校?爭光。我?校開展的“?陽光體育”?之一的課外?活動，獲得?了各位老師?和學生的好?評，這樣的?活動受到學?生的大力歡?迎，同時也?讓他們體驗?到了運動的?快樂?；?顧一年以來?的工作，我?看到本學年?的體育教學?工作和比賽?取得了一定?的成績，值?得可喜可賀?。但體育成?績有得有失?，任務尚很?艱苦。在今?后的教學工?作中還要加?倍努力，改?進不足，為?學生更好的?發展營造一?個良好的學?習環境，促?進學生身心?健康發展。?在今后的工?作中我會嚴?格要求自己?，力爭做一?名領導省心?、家長放心?、同事欣賞?、學生喜歡?的老師。?一、領導重?視，思想領?先，認識統?一，目標明?確。我校?領導十分重?視體育工作?，把它作為?學校工作的?一件大事來?抓。首先把?它納入學校?整體工作計?劃之中，學?期初在行政?會議上聽取?體育工作計?劃，并予以?審議;學期?結束聽取總?結匯報。對?于學校舉行?和參加的重?大體育活動?，則在行政?會議上予以?協調安排，?給予人力、?物力、時間?上的保證。?平時校長除?了親自掛帥?以外。學期?初協助教研?組制訂體育?工作計劃，?學期結束幫?助他們進行?工作總結，?平時則共同?探討，解決?體育教學中?所出現的問?題。學校領?導還親自督?促全?！皟?操、一課”?的進行，以?推動學校的?體育工作進?一步發展。?長期以來?，由于人們?受應試教育?的影響，對?體育工作的?認識不夠，?學校體育講?起來重要，?做起來次要?，忙起來不?要的情況十?分嚴重。我?校領導堅持?貫徹“體育?是學校的臉?面”的辦學?宗旨，把體?育教學工作?放在應有的?位置，絕不?允許占用學?生體育活動?的時間。?1、建立激?勵制度，搞?活動體育教?學工作。?學校長期以?來，堅持每?天對各班進?行廣播操評?分考核以外?，還對各班?參加體育活?動，參加體?育鍛煉活動?的情況和體?鍛達標率、?優秀率作為?評選文明班?的重要依據?。這樣極大?加強了年級?組長和班主?任老師對體?育工作的重?視，無怪乎?，在操場上?，經?？梢?看見班主任?老師的身影?。同樣也促?進了學校各?項體育活動?的開展。?二、加強管?理，促進體?育教學工作?。1、抓?好體育課教?學的過程管?理。體育?課是一門學?科，而且是?一門“主課?”。既然如?此，就必須?認真對待，?加強管理。?學校要求教?研組做到學?期有計劃，?有總結;活?動有分工，?有措施;成?績有紀錄;?資料有積累?。分管領導?定期檢查。?要求體育教?師根據學校?場地器材條?件，認真備?好課，做到?備課、備人?、備場地，?充分利用_?__分鐘的?課堂教學，?抓好學生的?體育常規教?育，讓學生?掌握基本的?運動技能，?有機地結合?愛國主義和?___主義?的教育。學?校領導定期?和隨機檢查?教案，隨時?進行聽課和?評課。堅決?杜絕無教案?上課和“放?羊式”教學?。2、依?據體育課程?標準，因地?制宜制訂教?學計劃。?學校要求體?育教師，因?地制宜上好?每堂體育課?。學校主要?抓了六個方?面的工作。?⑴抓教學進?度和備課;?⑵抓常規紀?律;⑶抓安?全教育;⑷?抓運動密度?;⑸抓鍛煉?實效;⑹抓?聽課評課。?3、樹立?課外活動是?課內體育教?學的延伸的?教學觀念。?體育競賽活?動和群體活?動是體育課?教學工作的?實效的檢驗?。只有讓學?生掌握基本?的運動技能?，才能更好?地開展體育?競賽活動和?群體活動，?促進體育運?動水平的提?高。學校要?求體育教師?凡是學校開?展的競賽活?動和群體活?動，都要列?入體育教學?計劃之中，?對學生加以?指導。這樣?既推動了競?賽活動和群?體活動的開?展，反過來?又促使學生?重視體育課?的教學，提?高了體育課?的實效性和?學生的興趣?。三、建?設一支具有?良好素質的?師資隊伍，?是搞好體育?教學工作的?有力保證。?教研組是?學校落實教?學工作，開?展教學研究?和提高教師?業務水平的?主要基地之?一。有計劃?正常地開展?教研組活動?，研討教學?工作，學校?體育工作，?交流思想，?統一認識是?搞好學校體?育教學工作?的基本保證?。我們的做?法是:⑴_?__參與制?訂學校體育?工作計劃，?共同做好體?育工作小結?。⑵立足本?職，收集好?各種資料，?發現問題，?共同分析，?探討解決辦?法。⑶學校?的體育競賽?和群體活動?分工不分家?，群策群力?。⑷每學年?全組開展_?__備課八?次,通過這?一活動以提?高教師的教?學水平。?四、抓好各?業余訓練隊?伍的競訓工?作，為更好?地統籌安排?各教師資源?做到教練?員、運動員?、訓練時間?、訓練場地?器材四落實?，體育組及?早地制訂了?切實可行的?計劃.做到?了每次訓練?有教案，有?總結。運動?員的競技水?平有了很的?提高。成?績只能說明?過去，學校?決心在縣教?育局領導下?，依靠全體?教師，以“?新課改”為?契機，一如?既往地深化?體育教育教?學改革，加?大教科研力?度，在工作?中齊心協力?、更新觀念?、努力鉆研?、開拓創新?，“爭一流?，創特色”?，為我校學?校體育的騰?飛而努力奮?斗。本期?取得的成績?:1、全?期___了?八次___?備課.開展?了新教師的?匯報課。?2、成功的?主辦了我校?第二___?屆運動會.?3、為學?校體育代表?隊充實了新?的力量，去?其他學校進?行了兩次運?動員的選拔?。4、_?__了全體?體育教師學?習新課程標?準，改變了?上課的質量?，5、_?__了我校?第二次體育?鍛煉標準的?測試,全校?99﹪的學?生達到了合?格標準。?6、___?教師積極參?與學校的各?項活動，開?好了兩次骨?干教練員會?議，一次全?體體育教師?會議。7?、各年級開?展了大課間?活動的匯報?展演，進行?了課間操競?賽評比。?本學年，我?服從學校工?作安排，擔?任學前班和?一年級體育?教學工作。?扎實做好本?分工作的同?時，還利用?課余時間學?習教育理論?知識，擴大?自己的知識?面。工作?盡職盡責，?面向全體學?生，為人師?表，深受學?生的好評，?我認真學習?，不斷提高?自己的業務?水平，從各?方面嚴格要?求自己，積?極向老教師?請教，結合?本校的實際?條件和學生?的實際情況?，有計劃，?有___，?有步驟地開?展工作。為?使今后的工?作取得更大?的進步，現?對本學期教?學工作作出?以下總結:?一、認真?備課，不但?備教材備教?法而且備學?生根據教?材內容及學?生的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。?二、增強上?課技能，提?高教學質量?使講解清?晰化，條理?化，準確化?，條理化，?準確化，情?感化，生動?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現學生的?主作用，讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快;注意精?講精練，在?課堂上我盡?量少講，學?生多練，同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力，?讓各個層次?的學生都得?到提高?，F?在學生普遍?反映喜歡上?體育課。?三、虛心請?教其他老師?。在教學?上，有疑必?問。在各個?章節的學習?上都積極征?求其他老師?的意見，學?習他們的方?法，同時，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學?習別人的優?點，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進工作?。四、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學。?在課后，?為不同層次?的學生進行?相應的輔導?，以滿足不?同層次的學?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進生的輔?導力度。對?后進生的輔?導，并不限?于學習知識?性的輔導，?更重要的是?學___的?輔導，要提?高后進生的?成績，首先?要解決他們?心結，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使之對學習?萌發興趣。?這樣，后進?生的轉化，?就由原來的?簡單粗暴、?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?使學習成為?他們自我意?識力度一部?分。在此基?礎上，再教?給他們學習?的方法，提?高他們的技?能。并認真?細致地做好?查漏補缺工?作。這樣，?他們就會學?得輕松，進?步也快，興?趣和求知欲?也會隨之增?加。五、?積極推進素?質教育。?目前的考試?模式仍然比?較傳統，這?決定了教師?的教學模式?要停留在應?試教育的層?次上，為此?，我在教學?工作中注意?了學生能力?的培養，把?傳受知識、?技能和發展?智力、能力?結合起來，?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素，發?揮學生的創?新意識和創?新能力。讓?學生的各種?素質都得到?有效的發展?和培養。?六、狠抓學?風。我所?教的年級，?上課的時候?比較認真，?大部分學生?都能專心聽?講，為了提?高同學的學?習積極性，?開展了學習?競賽活動，?在學生中興?起一種你追?我趕的學習?風氣。同學?對該課很感?興趣，學習?勁頭也濃，?只是后進生?基礎太差，?考試成績都?很差，個別?同學是經常?不及格，我?找來差生，?了解原因，?有些是不感?興趣，我就?跟他們講學?習的重要性?，跟他們講?一些有趣的?故事，提高?他們的興趣?;有些是沒?有努力去學?，我提出批?評以后再加?以鼓勵，并?為他們定下?學習目標，?時時督促他?們，幫助他?們;鼓勵他?們不要害怕?失敗，要給?自己信心，?并