勞動(dòng)課初中教案（精選21篇）勞動(dòng)課初中教案（精選21篇）作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)課初中教案，僅供參考，大家一起來看看吧。勞動(dòng)課初中教案篇1教學(xué)目標(biāo):1、通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，安全教育教案。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《安全手冊(cè)》2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景：1、觀看因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。2、說一說：看到這種場(chǎng)景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？3、教師總結(jié)，揭示主題：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識(shí)?！卑踩谝唬瑥奈易銎穑话踩谝?，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！"老3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。4、宋佳在班級(jí)爰勞動(dòng)，在家就不干了。經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠（附件）（六）班長要求全班同學(xué)要做到：1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；2、自我會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；3、會(huì)自我整理床鋪和書包；4、會(huì)自我洗腳、梳頭；5、會(huì)疊衣服和摘菜；6、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。（七）競(jìng)賽整理書包比賽三句半《我們爰勞動(dòng)》獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自我鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！自我的事情自我做，團(tuán)體勞動(dòng)不怕多，家長教師都高興，不錯(cuò)！愛勞動(dòng)《拍手歌》你拍一，我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。你拍二，我拍二，自我的事兒自我做。你拍三，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它。你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友爰講互助。你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。勞動(dòng)課初中教案篇7教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體活動(dòng)中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。2、初步使學(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包。教學(xué)難點(diǎn)：按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。教學(xué)準(zhǔn)備：書包、課本。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都喜歡猜謎語，下面我說一個(gè)謎語，大家聽好，考慮好了再舉手回答謎底。身體短來耳朵長，各種知識(shí)肚中裝。上學(xué)我要把它背，放學(xué)我要它幫忙。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包，怎樣用正確的姿勢(shì)背書包，正是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、講授新課：裝書包1、整理分類。我們使用的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類。一類是課本類，一類是作業(yè)本、練習(xí)本類，還有一類是文具類，如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時(shí)多，放在最上面，其次是數(shù)學(xué)，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會(huì)、勞動(dòng)。要讓學(xué)生記住這一順序，以便取放。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。2、裝書包。所有的學(xué)習(xí)用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習(xí)本類，最后裝文具類。裝好后，同桌要互相檢查一下，然后，老師訓(xùn)練學(xué)生熟練地取出、裝入某種學(xué)習(xí)用品。反復(fù)練習(xí)幾遍。書包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的寫字臺(tái)上或掛在適當(dāng)?shù)牡胤健Ｈ⒅v授背書包1、認(rèn)識(shí)不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。目前，使用最多的是雙肩式書包。2、背書包的方法。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上,書包順勢(shì)垂掛在左腰或右腰下；也可以將書包帶子套過頭，帶子掛在左肩，書包垂掛在身體右側(cè)。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。3、可簡單介紹一下手提式、雙肩式書包的背法。四、練習(xí)背書包?？砂葱￡?duì)分組，讓學(xué)生背起書包，在教室里走At.o五、小結(jié)。勞動(dòng)課初中教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。.知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)聲呼救。.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.改編故事：不聽話的小雞。.根據(jù)故事內(nèi)容制作PPT0.頭飾人手一個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)?；顒?dòng)過程：.導(dǎo)入活動(dòng)：向客人老師問好。.引導(dǎo)幼兒邊看PPT邊聽故事。一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?，小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。小雞說:"媽媽，我錯(cuò)了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危險(xiǎn)啊,以后出去一定要告訴媽媽，這樣?jì)寢尣欧判摹?.小結(jié)故事內(nèi)容。寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎？.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽,我回來了。我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了?，F(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。雞媽媽：寶寶們真乖。.結(jié)束活動(dòng)：今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。勞動(dòng)課初中教案篇9活動(dòng)目標(biāo)：1、在特定情境中，通過動(dòng)作表演來區(qū)分音樂的ABC段。2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。3、嘗試合作表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。5、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力?；顒?dòng)過程：1、情景導(dǎo)入，健身活動(dòng)白雪公主離開小矮人后非常想念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今天白雪公主想請(qǐng)我們她去森林里看望小矮人，你們?cè)敢鈫?？播放（波浪舞）音樂，幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng)，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋（ppt展示森林小屋場(chǎng)景）。師生做敲門狀?？赡苄“藗兌既スぷ髁?，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧！2、分段練習(xí)，熟悉音樂(小矮人家里很亂)(1)A段音樂，學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作師：小矮人家的地板臟了，我們來他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范，這樣是拖不干凈的，拖地要這樣拖。(2)B段音樂，學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作師：看小矮人家的馬桶這么臟，還長滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷。(3)C段音樂，學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦干凈吧，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦，用雙面擦貼上去擦玻璃。進(jìn)行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。3、師：小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒法擦干凈的，必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)爰干凈，爰勞動(dòng)的人。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)音樂分成三段，讓幼兒在情境中熟悉三段音樂，并愿意用動(dòng)作表現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn)，教師及時(shí)給予應(yīng)，強(qiáng)化幼兒行為。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動(dòng)作，幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都積極膽表現(xiàn)自己，能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡單動(dòng)作，并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好準(zhǔn)備工作，系上小圍裙，帶上小手套，幼兒也很喜歡這樣的.環(huán)節(jié)，可以跟隨音樂做準(zhǔn)備工作。讓幼兒在完整的音樂中感受音樂的魅力，包括準(zhǔn)備工作。讓幼兒打掃不同房間，進(jìn)一步讓幼兒熟悉音樂，教師采用退位策略，適時(shí)引導(dǎo)，并注意個(gè)別幼兒的需要，及時(shí)給予鼓勵(lì)。通過出示客廳里的窗戶圖片，一個(gè)人沒法擦，需要兩個(gè)人合作，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合，兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好，一起合作擦玻璃，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展，也可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂的表現(xiàn)。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場(chǎng)，激發(fā)幼兒的成就感和滿足感，引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)后的快樂，愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。整個(gè)活動(dòng)幼兒都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作，展現(xiàn)自己對(duì)音樂活動(dòng)的理解，從而領(lǐng)略音樂活動(dòng)的特魅力。勞動(dòng)課初中教案篇10活動(dòng)目標(biāo)：L探索嘗試擦地板的不同方法，發(fā)展幼兒走，跑，跳等多種技能。.樂于和同伴合作，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：探索并嘗試擦地板的多種方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：小組合作擦地板?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、大小毛巾、繩子椅子等?；顒?dòng)過程：一、開始部分：用小毛巾進(jìn)行熱身活動(dòng)。跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個(gè)部位，進(jìn)行活動(dòng)。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運(yùn)動(dòng)）二、基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。L幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。.集體嘗試擦地板。.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,并進(jìn)行競(jìng)技游戲。4.教師總結(jié)。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸媽媽也會(huì)經(jīng)常每天擦地，我們今天學(xué)會(huì)了這么多擦地的小方法，回家后，我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)吧?。┤?、結(jié)束部分：用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體?，F(xiàn)在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒模仿）太陽公公出來了，雪人的一只胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最后，變成了一汪水（躺在地上變成水）活動(dòng)延伸：幼兒回到家中，和家長繼續(xù)探索其他的擦地方法，并運(yùn)用于實(shí)際生活中。活動(dòng)反思：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，體驗(yàn)講衛(wèi)生、爰勞動(dòng)的樂趣。其實(shí)，對(duì)任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但擦擦洗洗等勞動(dòng)是孩子們最樂意干的。所以整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都很投入。勞動(dòng)課初中教案篇11活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始（場(chǎng)地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與）活動(dòng)流程：8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。9:00-10:20班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩。10:20-11:00戶外活動(dòng)：親子水戰(zhàn)1）集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》2）體能熱身3）堡壘戰(zhàn)4）野人舞5）親子自由戰(zhàn)溫馨提示.水戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。4.幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。教學(xué)反思：六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來，咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧！勞動(dòng)課初中教案篇12活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動(dòng)中的合作態(tài)度和合作能力。2、練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：樂曲、課件活動(dòng)過程：一、兒歌：《別說我小》1、復(fù)習(xí)兒歌《別說我小》2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請(qǐng)幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。3、看"指揮〃，輪念兒歌二、勞動(dòng)最光榮：1、請(qǐng)幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。2、再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和奔放。3、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)分組演唱：①將幼兒自然分成兩組。②幼兒觀看課件在教師的提示下，初步嘗試輪唱和接唱。③教師指揮，幼兒輪唱。④請(qǐng)一名幼兒嘗試做小指揮，幼兒輪唱。4、播放音樂，鼓勵(lì)幼兒，自由設(shè)計(jì)動(dòng)作①幼兒自由結(jié)伴分組，嘗試邊唱邊做動(dòng)作。②請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。③幼兒集體邊唱邊表演。三、延伸活動(dòng)：參加勞動(dòng)1、將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動(dòng)，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡單的貨物等等。2、將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)?；顒?dòng)反思：此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂！勞動(dòng)課初中教案篇13設(shè)計(jì)意圖五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。現(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都是在家里很少做勞動(dòng)，都是大人幫助，因此自己動(dòng)手的能力很少。也因?yàn)樽鰟趧?dòng)很辛苦，很累，孩子們更加不想去做。所以我通過音樂，讓孩子們感興趣，愿意去做勞動(dòng)，在音樂的情景下，快樂做勞動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、感知三段音樂的不同，了解ABC段式音樂。2、能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂。3、感受音樂活動(dòng)所帶來的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒感知三段音樂的不同，了解ABC段式音樂難點(diǎn)：能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、音樂、活動(dòng)過程1、情景引入，看望小矮人。白雪公主離開小矮人后非常想念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今天白雪公主想請(qǐng)我們幫她去森林里看望小矮人，你們?cè)敢鈫幔坎シ乓魳罚變焊S老師走進(jìn)場(chǎng)，穿過森林來到樹林小木屋（ppt展示森林小屋場(chǎng)景）。師生做敲門狀?？赡苄“藗兌既スぷ髁耍?guī)熀图议L每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識(shí)，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長放心。情景再現(xiàn)：觀看小品表演《車禍》。（一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。）交通安全大家談：1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面！那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄嚺龅剑?、果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？（學(xué)生分四人小組討論，再選一名代表在班級(jí)中交流。）七嘴八舌話安全：日常生活之中，出除了以上遇到的問題，還會(huì)有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會(huì)出現(xiàn)。？我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)？一、防水。在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí)，一定需要有成年人陪伴。如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救。二、防火。1、什么要注意防火？（因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙?huì)與火打交道，所以防火知識(shí)必不可少）2、應(yīng)該怎樣防火？3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么？。三、防壞人，遇到了壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做？比如遇到小偷，怎么防止自己被盜，以及怎樣提醒別人注意。自評(píng)互判：L通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么？2、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？勞動(dòng)課初中教案篇2活動(dòng)目的：們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧！2、分段練習(xí),熟悉音樂（小矮人家里很亂）呀！小矮人家里怎么了?（亂）引導(dǎo)幼兒觀察小矮人家里的環(huán)境，桌子上有什么？地上有什么？床上有什么？我們應(yīng)該怎么做呢？幼"幫助小矮人打掃屋子”A段音樂，學(xué)習(xí)整理房間的動(dòng)作看、這房間里物品太多了，太亂了。我們可以用什么辦法將這些東西整理干凈呢？幼："把物品撿起來"師："撿起來，放在哪里呢？‘‘幼："放在籃子里〃請(qǐng)1-2名幼兒來示范。怎么做？其他幼兒跟著學(xué)習(xí)。那我們一起來做一做這個(gè)動(dòng)作吧！拿上小籃子。準(zhǔn)備跟著音樂的節(jié)奏一起來。"哇，小朋友們真棒！學(xué)會(huì)這了個(gè)技能"B段音樂，學(xué)習(xí)擦桌子的動(dòng)作那我們來看看，哪里還比較臟？（桌子）師："那桌子臟了，我們應(yīng)該怎么處理呢？〃幼："用抹布把桌子擦干凈。〃請(qǐng)1-2名幼兒來示范擦桌子的動(dòng)作，帶領(lǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)。"哇，小朋友們真棒！學(xué)會(huì)這了個(gè)技能〃鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作擦桌子（3）C段音樂，學(xué)習(xí)拖地的動(dòng)作師：最后地上還有很多灰層，我們應(yīng)該用什么工具呢？（拖布），那我們來看看拖地是什么樣的動(dòng)作呢？先請(qǐng)小朋友自己創(chuàng)作。然后請(qǐng)1位幼兒來示范。我們一起學(xué)習(xí)。好了，我們現(xiàn)在都把整理房間、擦桌子，拖地的技能都學(xué)會(huì)了。那么現(xiàn)在我們一起把小矮人的房間打掃干凈吧！進(jìn)行三段音樂和整理、擦桌子、拖地動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。哎呀！小朋友們都學(xué)會(huì)了怎樣打掃房間，但是不用力時(shí)打掃不干凈的喲！我們?cè)谝黄鹩昧Υ驋咭槐榘桑。úシ磐暾魳罚?、加深練習(xí)師：我們剛剛打掃完一間房間有點(diǎn)累了。坐下休息下吧！咦？小矮人家還有一個(gè)房間很臟很亂，怎么辦呢？（在老師的指導(dǎo)下嘗試用自己的動(dòng)作去表現(xiàn)）結(jié)束：結(jié)束音樂起，聽、小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個(gè)小驚喜吧。小矮人知道我們把房間打掃的那么干凈，非常開心。邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀麄兊呐蓪?duì)。我們走吧！教育孩子做一個(gè)爰干凈，爰勞動(dòng)的人?；顒?dòng)總結(jié)通過這個(gè)活動(dòng)孩子們首先感受到的就是這節(jié)課很開心，在開心的前提下我們又一起學(xué)習(xí)了整理物品，擦桌子，拖地的能力。整堂課下來就在游戲中玩耍，非常的有趣。那么本堂課我的目的是讓幼兒感知三段音樂的不同，了解ABC段式音樂。因?yàn)橹拔覀兛赡芏紱]怎么去讓孩子接觸這種的樂曲,一般常見于兒歌，所以，第一次讓幼兒傾聽這段音樂，他們是覺得很有節(jié)奏感，因?yàn)槿我魳返墓?jié)奏完全不同，也從而能讓孩子們玩的這么開心，也是和這個(gè)音樂有關(guān)。第二個(gè)目標(biāo)是能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂，因?yàn)楹⒆蛹依锏暮⒆右策€是獨(dú)生子比較多，家里的勞動(dòng)，孩子都沒參與，有些孩子根本不知道這些該怎么去表現(xiàn)。但是通過在孩子們的帶領(lǐng)下，大家一起創(chuàng)作，學(xué)習(xí)，不少孩子都學(xué)會(huì)了這三種能力。最后一個(gè)目標(biāo)，是這堂課表現(xiàn)最強(qiáng)的。因此讓完這堂課，我也很開心，小朋友們也很開心。這就是我喜歡做的事情。勞動(dòng)課初中教案篇14教學(xué)目標(biāo)：L學(xué)習(xí)用彩泥制作面具，感受古老的面具文化。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作面具。

制作準(zhǔn)備：彩泥、雕塑刀。制作過程：1、導(dǎo)入：面具已有幾千年的歷史，在世界各國的民俗活動(dòng)中，人們?cè)谝恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日里戴上面具，以表示對(duì)自然的崇拜。在民間的一些戲曲表演活動(dòng)中，戴面具有也是主要的化妝手段之一，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)用彩泥制作面具。2、觀察思考這些面具有什么特點(diǎn)？哪些地方最吸引你？3、實(shí)踐探索A、設(shè)計(jì)頭部和臉形根據(jù)想象，設(shè)計(jì)一個(gè)臉型，安放在一塊木板上。B、刻劃五官(L(L(L）用雙手大拇指在面部適當(dāng)?shù)奈恢脡撼鰞蓚€(gè)眼窩。(L）用雙手大拇指在面部適當(dāng)?shù)奈恢脡撼鰞蓚€(gè)眼窩。(2、(2、（3、）運(yùn)用挖的方法刻劃嘴巴。制作牙齒，安裝在嘴巴中。（4、）塑造一對(duì)特別的耳朵，安裝在頭部兩側(cè)。小提示：安裝一定要牢固!C、裝飾調(diào)整在頭頂、額上等處加上適當(dāng)裝飾。4、思考與實(shí)踐如果有興趣，可以嘗試運(yùn)用不同的材料來設(shè)計(jì)制作一個(gè)面具。勞動(dòng)課初中教案篇15教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物。制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，彈簧等。制作過程：1、激趣導(dǎo)入小動(dòng)物當(dāng)然會(huì)動(dòng)，可是你見過用泥巴做的小動(dòng)物也會(huì)動(dòng)嗎？仔細(xì)觀察，看看它們是怎么做的？你知道了嗎？2、觀察思考你見過梅花鹿嗎？說說它是由哪幾個(gè)部分組成的？3、實(shí)踐探索試著做一只會(huì)動(dòng)的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的東西代替嗎？A、做鹿頭把一塊泥巴搓成圓球狀，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。B、做鹿身用一塊泥巴搓成一個(gè)橢圓形，再粘上一個(gè)小尾巴。C、做鹿腿組合粘接(L)先把鹿腿粘接在鹿身兩側(cè)，用手指輕壓并抹平。(2、)再用彈簧把頭和身體連接起來。注意：彈簧的兩端是分別旋轉(zhuǎn)插入的。D、裝飾成型梅花鹿身上的花斑點(diǎn)可以用泥球裝飾，也可以用硬的物品壓印出花紋。4、思考與實(shí)踐：你做的梅花鹿的頭能搖動(dòng)嗎？想一想，除了梅花鹿，你還可以用這種方法做哪種小動(dòng)物呢？除了頭可以搖動(dòng)，你還可以讓其他部位動(dòng)起來嗎？我老狼的眼睛也會(huì)動(dòng)哦！勞動(dòng)課初中教案篇16教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作漂亮的花瓶。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作漂亮的花瓶。制作準(zhǔn)備：泥，泥漿等。制作過程：1、激趣導(dǎo)入各種各樣的花瓶不僅能用來插花，還可以作為擺設(shè)供欣賞。看著這么漂亮的花瓶，你一定很想自己動(dòng)手做一個(gè)吧！2、觀察思考觀察右邊的花瓶，說說它是用什么方法做出來的？前面哪一課中學(xué)過這種方法？3、實(shí)踐探索學(xué)習(xí)用泥條盤筑花瓶。A、做瓶底B、用泥條盤筑瓶身擴(kuò)張時(shí)將泥條粘在下層泥條的外側(cè)，收縮時(shí)粘內(nèi)側(cè)。泥條之間用泥漿粘牢。C、瓶身裝飾知道嗎，這些波浪花紋也是用泥條做的。你還有更好的裝飾方法嗎？D、瓶頸收縮注意：瓶身的收縮與擴(kuò)張決定花瓶各部分大小的變化。你見過用拉坯機(jī)做花瓶嗎？4、思考與實(shí)踐你的花瓶做好了嗎？用泥條盤筑的方法，你還能做出更有趣的作品嗎？如果有條件，可以將做好的花瓶燒制成陶瓷花瓶。勞動(dòng)課初中教案篇17教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作葡萄。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作一串葡萄制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，牙簽，搟面棍，雕塑刀。制作過程：1、激趣導(dǎo)入。又到葡萄成熟的季節(jié)了。那一串串晶瑩的葡萄就像無數(shù)剔透的明珠，在綠葉的掩映下，充滿了誘惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄嗎？趕快準(zhǔn)備吧！2、觀察思考仔細(xì)觀察右邊的這盤葡萄，像真的嗎？3、實(shí)踐探索學(xué)習(xí)用泥條盤筑和徒手成型的方法制作一盤葡萄。A、制作泥盤底先將泥巴用手或搟面棍壓平，用牙簽畫一個(gè)圓形，然后用雕塑刀切割成型。盤筑時(shí)，上下泥條對(duì)齊后粘牢。B、盤筑盤邊先搓泥條，然后將泥條沿盤邊粘接，向上盤筑。C、制作葡萄葉（1、）用雕塑刀把壓平的泥巴切割成葡萄葉子的形狀，再用牙簽畫出葉脈。（2、）用泥漿把切好的葉子粘貼在盤沿上。仔細(xì)觀察一下，葡萄的葉子是有大有小的哦！D、制作擺放葡萄將泥巴團(tuán)成大小相近的圓球形，并擺放到盤子中，用泥漿粘牢。4、思考與實(shí)踐用這種方法還可以做出其他形狀的果盤和不同的水果嗎？自己動(dòng)手試一試。別忘了，做好之后給爸爸、媽媽"品嘗〃一下，嘗嘗"味道〃怎么樣？勞動(dòng)課初中教案篇18教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作有趣的仙人球。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作有趣的仙人球。制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，牙簽等。制作過程：1、激趣導(dǎo)入仙人球四季常青，其形狀奇特，具有觀賞價(jià)值；它的生命力極強(qiáng),能夠克服惡劣的環(huán)境在沙漠里生長，因而深受人們的喜爰。你見過這種植物嗎？下面我們用泥巴做一個(gè)仙人球吧！2、觀察思考觀察仙人球，說說它的形狀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、實(shí)踐探索學(xué)習(xí)用徒手成型的方法做一個(gè)仙人球。A、捏球身先將一塊泥巴搓成橢圓形。B、粘上泥條捏出棱角邊先將泥條從上到下粘接在橢圓形上，然后用拇指和食指擠捏泥條外側(cè)，使其成棱角邊，上部頂點(diǎn)可用工具整理好。C、添加劑將泥巴搓成小錐形，涂上泥漿，粘接在棱角邊上。D、組合整理完成可以用牙簽將幾個(gè)大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥條做刺以外，還有其他方法嗎？4、思考與實(shí)踐怎樣才能做空心的仙人球？你還能做哪些有趣的造型呢？你做的仙人球也這么有創(chuàng)意嗎？勞動(dòng)課初中教案篇19教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作小拖鞋。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作小拖鞋制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，雕塑刀，牙簽，搟面棍，布等。制作過程：1、激趣導(dǎo)入日常生活中，我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧！2、觀察思考說一說你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋，你能看出它是怎樣做成的嗎？3、實(shí)踐探索讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧！A、制作泥板把一塊泥巴搟成板狀。B、制作鞋底、鞋面先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀，再用雕塑刀切割成型。C、粘接鞋面先用牙簽在粘接處劃幾下，讓表面變粗糙，然后再涂上泥漿，把泥制鞋頊和鞋底粘牢。D、裝飾成型你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒嗎？4、思考與實(shí)踐拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎？泥拖鞋在特制的窯爐里高溫?zé)坪髸?huì)就成陶瓷。如果有條件。你也可以試一試。勞動(dòng)課初中教案篇20教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用陶泥制作南瓜針線盒，感受陶藝情趣文化。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作針線盒。制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，雕塑刀。制作過程：1、導(dǎo)入：這個(gè)南瓜針線盒是用陶泥制成的，有趣吧！你也想動(dòng)手做一個(gè)嗎？2、觀察思考說一說，南瓜針線盒是由哪幾個(gè)部分組成的？3、實(shí)踐探索學(xué)習(xí)徒手成型做南瓜針線盒?？纯从疫呥@些作品，它們有什么不同呢？（1、）團(tuán)泥球提示：將和好的泥巴團(tuán)成泥球。（2、）捏盒身提示：左手托泥球，右手大拇指從泥球中間插入，與食指、中指相對(duì)用力一邊擠壓泥球，一邊旋轉(zhuǎn)，捏成中空盒身。（3、）粘泥條提示：先把泥巴搓成細(xì)條狀，用泥漿涂抹粘接處后，再把泥條粘在上面，用手輕壓粘牢。（4、）做盒蓋提示：先用手將泥巴壓成扁平狀，再用竹刀把它切割成合適的形狀。一定要把它裝飾得漂亮點(diǎn)兒。4、思考與實(shí)踐如果有條件，可將泥制的南瓜針線盒燒制后送給媽媽，她一定很開心，而且還能長期保存。用這種方法還可以做出不同形狀的針線盒或其他物品來。勞動(dòng)課初中教案篇21教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作大公雞。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作大公雞制作準(zhǔn)備：彩泥。制作過程：1、導(dǎo)入：大公雞挺拔矯健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，總是顯得那么自信。我們來用彩泥制作大公雞。2、觀察思考彩泥制作的大公雞主要由哪幾部分組成？各部分在造型和色彩上各有什么特點(diǎn)？3、實(shí)踐探索A、塑造身體（1s）選擇2—3、種顏色鄰近的彩泥，揉合后做公雞的身體，使其色彩更加豐富。（2、）將彩泥搓成一頭粗一頭細(xì)的條狀，并將細(xì)的一頭向上彎曲。提示：要注意色彩的搭配和比例大小的協(xié)調(diào)。B、刻劃頭部（1、）選擇紅色彩泥做雞冠，黃色彩泥做雞喙并安裝好。（2、）選擇白色和黑色彩泥做雞眼眶、眼睛，安裝在雞頭部的兩側(cè)。提示：注意大膽使用鮮艷亮麗的顏色。C、添加翅膀和尾用搓、剪的方法裝上翅膀和尾等部分。D、安裝基座做一個(gè)大小合適的基座。把大公雞安裝在基座上。.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)爰勞動(dòng)的好習(xí)慣。.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。活動(dòng)過程：bzzj；——T?、P"口?同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？舉例說明三、講故事.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說："玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了〃。討論：（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊："奶奶我渴了，快給我拿飲料?！棠腾s緊說："好好好，我馬上給你拿去"。討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？四、判斷：.小明幫助爸爸抱柴。（）.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）.媽媽不在家，小紅自己做飯。（）.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（）.宋佳在班級(jí)爰勞動(dòng)，在家就不干了。（）通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？五、競(jìng)賽4、思考與實(shí)踐你還能依據(jù)動(dòng)物的基本特征做出其他可愛的小動(dòng)物嗎？整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成爰勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)課初中教案篇3-?活動(dòng)目的：.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱爰公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。.會(huì)前準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》。.活動(dòng)過程：引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱爰公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？"五一"是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的'節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。學(xué)生講話助人為樂的故事。.請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。.表揚(yáng)部分同學(xué)勞動(dòng)課初中教案篇4班會(huì)主題：體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛。班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱爰勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。班會(huì)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!二、觀看小品，引發(fā)思考。主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么?主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?三、了解父母的工作，激發(fā)情感。主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!（出示）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親"每天的工作時(shí)間表〃：早上5:00起床。5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。5:50帶學(xué)生上早操。6:10下操把學(xué)生帶回教室。6:30回家吃飯。7:20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。12:00—12:30中午吃飯（用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。下午2:20—5:15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。7:00—9:50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)豕務(wù)）晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。11:30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。交通費(fèi)50元，贍養(yǎng)老人費(fèi)100元，禮尚往來費(fèi)100元供計(jì)2460元）主持人甲：看完這些你想說些什么？主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會(huì)一天天健康地成長！四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）主持人乙：多么感人的一首詩！父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？五、交流感受，深化教育。主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)"五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)〃。（配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容）主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對(duì)自己汗流法背拔下來的一對(duì)雜草，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深！誰來談?wù)劊浚恐鞒秩思祝捍蛞淮嗡?，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對(duì)我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧?。。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）六、講故事，總結(jié)班會(huì)。同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。（配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）結(jié)束語：同學(xué)們，我們