廣州市機電技師學院蘿崗校區廣州市天河金領技工學校張靖張靖張靖教師姓名:張靖授課班級:1319-1320課程名稱:高技?新編實用英語編號：版本：流水號:科目高技-新編實用英語班級授課日期第十二周課題Unit6ScienceandTechnologyPart3Reading-UsesforRobots課時2授課方式演示、討論、講授、提問輔助教具教案,黑板,多媒體教學設備、教材學習目標Maintainingasharpeye作業布置完成課堂練習，并學習Part3單詞重點Howtousethekeywords&sentences.難點makestudentsmasterthekeysentences教學回顧本節課上Reading,上課先組織學生復習上節課所學知識，調節好課堂氣氛。授課教師:授課教師:提交日期:授課教師:提交日期:審閱簽名：傅俠審閱日期:5.8授課教師:提交日期:教學過程教學環節教師活動學生活動資源準備課前準備準備好教案，“備學生”，指導學生搜集相應的學習資源預習Unit6~Part3教案,黑板,多媒體教學設備、教材導入任務MaintainingasharpeyeMaintainingasharpeye教案,黑板，多媒體教學設備、教材分析任務listen,writeandreadthesentencesandtheconversation學生認真聽教師的講述教案,黑板,多媒體教學設備、教材相關知識Maintainingasharpeye教案,黑板,多媒體教學設備、教材任務實施Teachstudentshowtousethekeyphrasesandsentences.學生回答教師提出的問題教案,黑板,多媒體教學設備、教材師生評議該班為高中畢業層次班級，大部分學生基礎較差，需要很好地調動學生的上課積極性。教案,黑板,多媒體教學設備、教材小結反思本次課上比較少讓學生完成課堂練習，下次課要求學生認真完成課堂練習并檢查。教學過程教學環節

與時間分配教學內容一.組織教學.檢查學生課前準備情況。.上課起立，師生互致問候。點名、檢查學生出勤并記錄，完成教學準備工作。二.新課引入提問學生用英語回答問題，帶動課堂氣氛。Doyoulikerobots?三.課程導入1、板書展示Part3Reading-UsesforRobots引入今天講課的內容：Robots教師板書展示做出說明，引導同學們的思考。Learnthenewwords,教師講解新單詞的發音和寫法，學生停下一切與課堂無關的活動專心聽講ApplicationApplication應用Potentially潛在地Sample標本；樣品Unchangeable不變的Precision精確度Loading裝載Assembly組裝Microchip微集成電路Sunken沉沒的Mineral礦物Application應用Potentially潛在地Application應用Potentially潛在地Sample標本；樣品Unchangeable不變的Precision精確度Loading裝載Assembly組裝Microchip微集成電路Sunken沉沒的Mineral礦物laboratory實驗室handle管理；處理repetitive重復的performance履行；執行automobile汽車transfer遷移sensor傳感器circuit電路cleanup清除deposit火山Spotwelding點焊Nuclearwaste原子能工業廢料Unmannedspaceprobe不載人宇宙火箭Jovianatmosphere木星大氣4.課堂講解Thereare3paragraphsinthispassage.Para.1:In1995about700,000robotswereoperatingintheIndustrializedworld.Para.2:Activitiesinenvironmentsthatcausegreatdangertohumans,suchaslocatingsunkenships,cleanupofnuclerawaste,exploringforunderwatermineralDeposits,andactivevolcanoexploration,areideallysuitedtorobots.Para.3:RobotsarebeingusedtoassitsurgeonsininstallingArtificialchips,andveryhigh-precisionrobotscanhelpsurgeonswithdelicateoperationsonthehumaneyes.Domoreexercise,完成書本Pl29T30練習題DecidewhetherthefollowingstatementsareTrueorFalse.Co