第有關小學德育秋季工作方案三篇小學德育秋季工作方案篇1

一、指導思想

根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持標準，養成良好習慣。德育活動目標：堅守標準，實現自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養成教育為重點，結合我校《小樹、小蟲、小朋友》、《創新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為標準》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的平安制度，通過各網種系列活動對學生進行平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

4、積極參加教育局組織的各項活動。

5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

三、工作方案

1、做好學年優秀班主任評選工作。

2、平安工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、開展好“平安月〞、“公德月〞、“誠信月〞、“健身月〞教育活動。

5、做好間操課間檢查、監督管理工作。

6、貫徹落實《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、《漳州學子三字經》、《漳州學子一日常規》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行為習慣，養成教育落到實處。

7、加強學生心理健康教育。

8、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

9、落實陽光體育運動，確保學生分健康體質。

10、完善、健全各項管理制度。

四、工作措施及工作安排

(一)、加強平安意識

1、成立平安領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

2、建立健全平安制度，制度約束行為。年級主任嚴格執行學校的各項制度，就平安問題不給一次出錯的時機。

3、充分利用播送、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳平安知識，讓學生意識到平安的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會或平安演練等。各班除按照學校統一要求外，每周將進行一次班級的平安講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實，讓平安深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓平安事故為零。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的平安開玩笑。

(二)做好對班主任的培訓工作

1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。

2、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細那么。

3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。

4、繼續開展“標準班級〞的評比工作，制定《評比細那么》，評比內容包括(晨會、班隊會情況；班主任的各項方案、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原那么。學期末，在“標準班級〞的班主任中評選出20%的優秀班主任，進行表彰。

5、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次)。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。

(三)加強養成教育

1、晨會、班隊會時間，加強對《守那么》、《標準》的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守那么、標準》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。

2、我國是一個“禮儀之邦〞，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

小學德育秋季工作方案篇2

一、指導思想

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，開展個性特長〞的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創立平安和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

(一)加強隊伍建設，明確育人責任

(二)強化教育管理，建設平安文明校園

(三)提升學生思想素質，培養學生干部

(四)活潑校園文化，提升學校文化底蘊

(五)增強科研力度，推進德育科研創新

(六)密切家校聯系，構建三維德育網

三、具體措施、方法

(一)、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，標準班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到標準化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一局部工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、催促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的開展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊根底建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

(二)、強化教育管理，建設平安文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好平安教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主〞的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾播送站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行平安教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長發放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。3、平時有針對性地及時對學生進行平安教育，針對臨時出現的平安事故或平安隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反應給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管平安管理的領導協調好，每月進行平安逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有方案地實施，及時小結反應給老師和學生。在演練中以注重平安為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保平安有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部平安管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

(三)提升學生思想素質，培養學生干部

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是保護公物)。在廣闊學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的根本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

2、以開展“文明班級〞評比為抓手，以少先隊“自主管理〞活動為載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如保護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動成認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣闊學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅決走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

(四)活潑校園文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氣氛，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氣氛，使校園內的一草一木、一磚一石都表達教育的引導和熏陶。

2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，開展學生的特長，培養學生的實踐能力。

3、根據教育部“體育、藝術2+1工程〞的要求和學校開展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班〞和“女足〞班，全校有30個興趣班。校園文化氣氛濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節〞的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。籌劃和準備“第七屆校園文化藝術節〞的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案方案，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。

(五)增強科研力度，推進德育科研創新

1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的.突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20某某年在廣州市德育創新獎上獲獎。

2、標準學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校〞稱號。

(六)密切家校聯系，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛生、平安教育，利用“小手拉大手〞的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“某某小學優秀家長〞;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

每月主要工作安排：

九月：

1、精心籌劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。

2、開展好教師節活動

3、籌劃和準備“第一屆某某小學足球文化節〞的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據方案，按部就班進行訓練和準備。

4、籌劃和準備“第七屆校園文化藝術節〞的各項活動，做出詳盡的方案方案，在校委會上討論通過并實施訓練

5、與分管平安管理的領導聯合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。

6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

7、進行誠信教育并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工〞的志愿征求活動，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監督員、對學生或家長開講座等。

9、加強少先隊根底建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員

10.評選廣州市優秀班主任

11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。

十月：

1、舉行“國慶暨小學足球文化節〞開幕式以及各項相關活動

2、繼續準備“第六屆校園文化藝術節〞的各項活動。

3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節的表演活動

4、與分管平安管理的領導聯合，開展一次消防演練活動

5、配合獵德街道辦，迎接創立“星級街道〞檢查評比活動，和“垃圾分類〞的評比活動。

6、做好晨檢，確保不發生春季傳染病的發生;

7、開展課間游戲活動

十一月：

1、“家長社工〞的志愿系列活動開始

2、舉行“第七屆校園文化藝術節〞的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。

3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的平安意識，做到防范于未然。

4、學生體檢

十二月：

1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規工作

2、學生秋游活動

3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動

元月——二月：

1、評選并表彰優秀家長委員

2、舉行第二屆某某小學“校長杯〞班際足球賽

3、評選某某小學優秀班主任

4、散學典禮并進行寒假平安教育

小學德育秋季工作方案篇3

指導思想:

樹立“育人為首，德育先行〞的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育。

工作目標:

一、堅持一個理念：

用魏書生的班級管理理念管理班級。

二、突出兩個意識：

1、突出“生本意識〞，形成德育和諧開展的良好局面。2、突出“平安意識〞，深入開展校園綜治平安工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與平安。杜絕平安責任事故發生。

三、搞好三個建設：

1、德育基地建設。2、書香校園建設、3、平安校園建設。

四、開展四項重要活動：

1、“我運動·我健康·我快樂〞競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節〞活動。.3、第八屆體育節及科技創新大賽活動。4、慶祝“教師節〞，“國慶節〞，“元旦〞等活動。

五、實現五個滿意。

1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領導對依法治校、依法執教的師德師風感到滿意。5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意。

工作要點:

一、堅持一個開展。

即德育工作全面開展。發揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體〞的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創設全員育人的德育氣氛，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面開展。搞好“四個第一〞(每周上好一堂班隊課、培養學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創市級“文明學校〞。

二、建設兩個重點工程。

1、平安工程。牢固樹立“平安至上、健康第一〞的意識。在開展“兩操、升旗、就餐、放學〞等常規活動中，以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、平安演練〞為重點，滲透平安教育。提升平安素養。每學期組織一次平安講座，加強學生有效的平安管理。扎實抓好平安法制教育。要真正樹立校園平安無小事，平安責任重于泰山，平安教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成平安教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生平安管理責任狀，共同做好學生校內外平安工作。重點加強對學生進行校園平安、預防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的平安意識和自救自護能力。2、衛生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的假設干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園〞、“和諧校園〞。

三、落實三個學習。

(1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養。(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守那么