小班科學教案雷雨閃電教案1、小班科學教案雷雨閃電教案

活動目標

1.通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發幼兒對自然現象的興趣。

2.引導幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克制恐驚心理，培育幼兒初步的自我愛護意和力量。

3.幫忙幼兒初步學習用一問一答的方式來表現歌曲內容，學唱切分音，增加節奏感。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發覺、探究和溝通的興趣。

5.使幼兒對探究自然現象感興趣。

活動預備

1.提前觀看夏天雷雨閃電現象(也可依據天氣狀況隨機進展)。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雨的圖片。

活動過程

一.開頭局部：

1.教師彈琴，幼兒進展發聲練習。

2.談話引出課題。

二.根本局部：

1.聽錄音，組織幼兒自由爭論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。

2.學唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節奏。

(3)學說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著教師琴練習唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采納一問一答的形式進展對唱練習。

讓幼兒在美麗的歌聲中，對夏季奇異的自然現象產生深厚的興趣，感受夏天的漂亮。

3.出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培育幼兒的自我愛護意識和力量。

4.引導幼兒在美工區進展美工活動，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當時機，告知幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽敘述你添畫的是什么?學習用簡短的語言表達自己的作品。

三.活動延長：

與孩子們一起對作品進展展評并張貼在互動墻壁上。

四.完畢局部：

聽音樂表演《夏天的雷雨》。

2、小班主題夏天的雷雨教案

活動目標：

1.在熟唱歌曲的根底上引導幼兒以輕松地、有爆發力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。

2.啟發幼兒通過樂器和身體動作有節奏地表達出歌曲中雷雨時的各種聲音。

3.通過歌曲來進展幼兒豐富的想象力和表現力。

4.體驗明顯的季節特征。

5.探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1.錄有閃電、雷、雨聲的音帶。

2.歌曲音帶。

3.鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干。

活動過程：

一.歌曲導入

1.播放錄有雷、閃電、雨聲的音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。(這些聲音在我們學過的哪首歌里有的?)

2.幼兒演唱歌曲《夏天的雷雨》(合唱、領唱)要求以輕松地、有爆發力的聲音唱出夏天雷雨時的感覺。

二.敲擊樂器來模擬歌曲中的各種聲音

1.出示各種不同的樂器，讓個別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。

2.讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在教師的引導下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨的聲音。

3.播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。

三.用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音

1.啟發幼兒用肢體或其他的方法來發出類似閃電、雷、雨的聲音。(如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等)

2.播放音帶讓幼兒用肢體發聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。

3、小班科學活動教案：雷雨閃電教案

活動目標

1.通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發幼兒對自然現象的興趣。

2.引導幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克制恐驚心理，培育幼兒初步的自我愛護意和力量。

3.幫忙幼兒初步學習用一問一答的方式來表現歌曲內容，學唱切分音，增加節奏感。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發覺、探究和溝通的興趣。

5.使幼兒對探究自然現象感興趣。

活動預備

1.提前觀看夏天雷雨閃電現象(也可依據天氣狀況隨機進展)。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雨的圖片。

活動過程

一.開頭局部：

1.教師彈琴，幼兒進展發聲練習。

2.談話引出課題。

二.根本局部：

1.聽錄音，組織幼兒自由爭論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。

2.學唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節奏。

(3)學說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著教師琴練習唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采納一問一答的形式進展對唱練習。

讓幼兒在美麗的歌聲中，對夏季奇異的自然現象產生深厚的興趣，感受夏天的漂亮。

3.出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培育幼兒的自我愛護意識和力量。

4.引導幼兒在美工區進展美工活動，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當時機，告知幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽敘述你添畫的是什么?學習用簡短的語言表達自己的作品。

三.活動延長：

與孩子們一起對作品進展展評并張貼在互動墻壁上。

四.完畢局部：

聽音樂表演《夏天的雷雨》。

4、小班音樂活動雷雨交加教案反思

活動目標：

1.在熟唱歌曲的根底上引導幼兒以輕松地、有爆發力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。

2.啟發幼兒通過樂器和身體動作有節奏地表達出歌曲中雷雨時的各種聲音。

3.通過歌曲來進展幼兒豐富的想象力和表現力。

4.讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預備：

1.錄有閃電、雷、雨聲的音帶。

2.歌曲音帶。

3.鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干。

活動過程：

一.歌曲導入

1.播放錄有雷、閃電、雨聲的音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。

(這些聲音在我們學過的哪首歌里有的?)

2.幼兒演唱歌曲《夏天的雷雨》(合唱、領唱)要求以輕松地、有爆發力的聲音唱出夏天雷雨時的感覺。

二.敲擊樂器來模擬歌曲中的各種聲音

1.出示各種不同的樂器，讓個別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。

2.讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在教師的引導下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨的聲音。

3.播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。

三.用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音

1.啟發幼兒用肢體或其他的方法來發出類似閃電、雷、雨的聲音。

(如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等)

2.播放音帶讓幼兒用肢體發聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。

活動反思：

興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生開心的心情，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和制造。

5、小班科學教案：雷雨閃電

幼兒園小班科學教案：雷雨閃電

活動目標

1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發幼兒對自然現象的興趣。

2、了解打雷下雨時正確的躲避方法，培育幼兒的自我愛護意和力量。

3、學習用一問一答的方式來表現歌曲內容，學唱切分音，增加節奏感。

活動預備

1、課件：雷雨閃電

2、聲音：打雷

3、圖片-人們避雨

活動過程

一、導入

1.教師彈琴，幼兒進展發聲練習。

2.談話引出課題。

二、綻開

1、播放聲音：閃電雷鳴，暴雨

組織幼兒自由爭論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?

想象夏天雷雨的情景。

2、學唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節奏。

(3)學說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著教師琴練習唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采納一問一答的形式進展對唱練習。

讓幼兒在美麗的歌聲中，對夏季奇異的自然現象產生深厚的興趣，感受夏天的漂亮。

3、觀看圖片：人們避雨

使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培育幼兒的自我愛護意識和力量。

4、添畫：夏天的雷雨

告知幼兒由夏.天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽敘述你添畫的是什么?學習用簡短的語言表達自己的作品。

三、完畢

1、與孩子們一起對作品進展展評并張貼在互動墻壁上。

2、聽音樂表演《夏天的雷雨》

歌曲：夏天的雷雨(歌詞)

天空中一閃閃，什么光發亮?

天空中轟隆隆，什么聲音響?

天空中嘩啦啦，什么落下來?

小朋友請你快快想一想。

一閃閃一閃閃，閃電光發亮。

轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響。

嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來，

告知你這是夏天的雷雨。

6、小班音樂夏天的雷雨教案反思

活動目標：

⒈通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發幼兒對自然現象的興趣。

⒉讓幼兒了解一些必要的生活常識，增加自我愛護意識和力量。

活動預備：

⒈提前觀看夏天雷雨閃電現象(可依據天氣狀況隨機進展)。

⒉打雷下雨的錄音。

⒊人們避雷的課件。

活動過程：

⒈聽錄音，組織幼兒爭論：

⑴你聽到的是什么聲音?

⑵電閃雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?

⑶電閃雷鳴時你先看到閃電還是先聽到雷聲?

⒉學唱歌曲《夏天的雷雨》

⑴用詩歌的形式介紹歌詞。

⑵讓幼兒初步懂得用一問一答的方式來表現歌曲的內容⑶讓幼兒初步了解和學唱切分音，增加節奏感。

⒊出示人們避雷的圖片，對幼兒進展安全訓練。