．．．．．．．．．．．．．10哈萊（選一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）A．吮舐（shì）砧石（ēn）陰詭計(jì)（gu）B．害臊（zào）羅衾（īn覬覦權(quán)位（jì）C．傀儡（kuǐ）咒語（zh?u）言歸正（zhuànD．詩銘（）酣（ān貂皮大衣（diāo2．下列各句有語病的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)那幕戲正在串演的時(shí)候，要請(qǐng)你集中你的全副精神，注視我的叔父，要是他在聽到了那一段戲詞以后的藏的罪惡還是不露出一絲痕跡來么們所看見的那個(gè)鬼魂一定是個(gè)惡魔，我的幻想也就像鐵匠的砧石那樣黑漆一團(tuán)了。B那么也許一個(gè)大人物死了以后的記憶還可以保持半年之久可是憑著圣母起誓，他必須造下幾所教堂，否則他就要跟那被遺棄的木馬一樣，沒有人再會(huì)想念他了。C．您愿意給我一個(gè)好好的回答把母親的意旨向您傳達(dá)不然的話，請(qǐng)您原諒我，讓我就這么回去，我的事情就算完了。D．我不能給你一個(gè)好好的回答因?yàn)槲业哪X子已經(jīng)壞了；可是我所能夠給你的回答，你——我應(yīng)該說我的母親——可以要多少有多少。3．依次填入下面一段文字橫線的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，________。__________，__________，__________。，__________①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A．③②⑥⑤①④B．②①⑤⑥③C．②⑥⑤①④③D．③⑤②⑥④4．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)______最偉大的戲劇家和詩人。哈姆萊特的形象代表了當(dāng)時(shí)進(jìn)步的______的思想和愿望。二、課外閱讀閱讀下面《哈姆萊特》片段，完成第～。奧菲利婭啊一多么高貴的是這樣隕落了朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心，這樣無可挽回地隕落了一婦女中間最傷心而不幸的經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)的春美貌，在瘋狂中凋謝！啊！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！5．奧菲利婭在這段話中抒發(fā)了些情感？6．這段話對(duì)刻畫哈姆萊特的形有什么作用？7．這段臺(tái)詞表現(xiàn)了莎士比亞戲語言的哪些特點(diǎn)？三、語言運(yùn)用8．期中考試結(jié)束，有一位同學(xué)老師傾訴成績(jī)不理想的苦惱。請(qǐng)你根據(jù)情境，將下面的師生對(duì)話補(bǔ)充完整。要求：符合語境，簡(jiǎn)明得體，每空不得超過20字。【師生對(duì)話】學(xué)生：老師，我這次考試成績(jī)不理想，可以找您聊聊嗎？老師：好的，沒問題。學(xué)生：①__________________________________________________________________老師：答錯(cuò)題是很正常的，犯錯(cuò)也會(huì)有收獲。學(xué)生：②__________________________________________________________________老師：你確實(shí)在努力，但可能沒有注意到學(xué)習(xí)的方法和效率吧。1

學(xué)生：老師，我真的成了劣等生了嗎？老師：③__________________________________________________________________9．仿照示例，從“橡皮人”“碗族”“奈特爾家庭”三種職場(chǎng)現(xiàn)象中選擇一個(gè)，作勸勉或警醒式的點(diǎn)評(píng)超過40字）【示例】軟實(shí)力：軟實(shí)力，是相對(duì)于知識(shí)、文憑等“硬實(shí)力”而言的，是指一個(gè)人在職場(chǎng)中會(huì)唱歌、字漂亮、有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍｜c(diǎn)評(píng)軟力是一個(gè)人綜合素質(zhì)體現(xiàn)面提升軟硬力才能在職場(chǎng)上立于不敗之地。【職場(chǎng)現(xiàn)象】①橡皮人：在職場(chǎng)上我行我素，不接受新生事物，對(duì)表揚(yáng)、批評(píng)無所謂，榮辱觀淡薄的人。②考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時(shí)間享受生活的職場(chǎng)人家庭。四、片段作文10．“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈萊特哈萊特復(fù)雜的性格深的靈魂、豐富的情感受到讀者的矚目他格中的種種矛盾的因素得個(gè)形象變得十分深?yuàn)W難懂，所以就出現(xiàn)了莎士比亞批評(píng)史中著名的“哈姆萊特性格問題”“我看哈姆萊特”為題寫一個(gè)作文片段。2

參考案1.答案：B點(diǎn)：臊”應(yīng)讀“sào”“衾”應(yīng)讀qīn”。2.答案：撥C項(xiàng)后主語不一致，“就把您母親的意旨向您傳達(dá)”的主語顯然不是“您”，所以加上“我”，在開頭加上“要是”。3.答案：點(diǎn)：根據(jù)各句的內(nèi)容可知句應(yīng)在首結(jié)印象中的向日葵的特點(diǎn)，這樣可排除BC兩；根據(jù)“可”“尚”“依然”可知幾的順序號(hào)應(yīng)為②⑥⑤，這樣，可以排除D項(xiàng)4.答案：人主義答：5．贊美哈姆萊特是一個(gè)高貴而大的人。6．通過奧菲利婭的扼腕痛惜，側(cè)面描寫中表明哈姆萊特是一個(gè)高貴而偉大的人。7莎士比亞的戲劇語言豐富而于形象性菲利婭的這段臺(tái)詞運(yùn)用一連串的比喻句，極富抒情性和形象性。答：8．①老師，這次考試我錯(cuò)了這多題，怎么辦呢？②我一直很努力，但為什么沒有進(jìn)步呢？③學(xué)生沒有優(yōu)劣之分，只有進(jìn)步多少的差別。9．示例：點(diǎn)評(píng)①（橡皮人同事交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保持對(duì)生活的熱情。點(diǎn)評(píng)②（考碗族自職場(chǎng)的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。點(diǎn)評(píng)③（奈特爾家庭不生活的唯一，感受生活，享受親情，人生才會(huì)更美好。10.寫提示：①選擇哈姆萊特的一個(gè)或幾個(gè)性格特征來寫作。比