_________________學(xué)校_______年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：__________6和7的認識學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察、操作、演示，能熟練地數(shù)出6、7兩數(shù)，會讀、會寫這兩個數(shù)，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置，會比較它們的大小。???2、通過觀察、操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力；培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)交流意識。?3、體會學(xué)到的數(shù)和日常生活的緊密聯(lián)系。重點：?正確數(shù)出6、7的物體個數(shù)；會寫6、7；會比較6、7的大小。??難點：?基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；學(xué)會寫6、7探究案一、自學(xué)釋疑與你的父母一起，說說你所看到6或7的分成，并把其中的有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，并用畫畫的方式記錄下來。二、合作探究探究點一、6的認識同學(xué)們看一看，看圖說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？①你看到了什么?有多少個?②數(shù)出6根小棒，擺一擺。③數(shù)一數(shù)，圖中還有數(shù)量是6的人或事物嗎？探究點二、7的認識①你看到了什么?有多少個?②數(shù)出點子圖數(shù)一數(shù)。③用計數(shù)器撥一撥。有5個珠子，添上1是（）。有6個珠子，添上1是（）。④找一找6的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（）和（）。⑤數(shù)一數(shù)，比一比探究點三、認識基數(shù)和序數(shù)①數(shù)一數(shù)哪個魚缸的魚多呢？②數(shù)一數(shù)，排一排一共有（）缸魚。從左邊數(shù)第7缸有（）條魚，有7條魚的是第（）缸，③先觀察，再試著寫一寫。書寫時要注意……探究點四、認識6和7的分成①你看到了什么？②涂一涂，填一填。③7個正方體分成兩堆，有幾種分法?課堂小結(jié)：我們這節(jié)課認識了6和7，你能說說你的收獲嗎？能熟練地數(shù)出6、7兩數(shù)，會讀、會寫6和7。用6和7兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。會比較6和7的大小。我的收獲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

隨堂檢測1、填一填。2、連一連。3、填一填。4、把左邊的6個小動物圈在一起。5