活動時間2016.9.5 記錄人王玲玲主題新學期我能行活動目的1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃,要努力，就一定能成功.2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。3、做好切實可行的學習的計劃。活動過程活動過程、班主任提新學期要求：新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？二、全班交流：1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關(guān)系怎樣？2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設(shè)想以后的學習生活中應該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計戈U。寫下來或制作一張計劃表。4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！三、學習《班級公約》班長宣讀《班級公約》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“先進班級”。四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表.1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。2、表格發(fā)下去后，

要求學生當堂填寫好，當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。五、班主任總結(jié)講話：同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平.人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹"，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

活動時間2016。10。8 記錄人王玲玲主題健康快樂成長活動目的1引導學生樹立生命高于一切的安全意識。2幫助學生學會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。3認識身邊的安全標志。活動過程生命高于一切！對于三年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！活動準備：學生:畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思。活動過程：一談話導入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全.為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是''安全伴我行，健康快樂長！”二開啟智慧,發(fā)現(xiàn)安全隱患1大家看一看,找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？2組內(nèi)討論，組間交流。3明確交流范圍：家庭路上學校三觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險l 電源開關(guān)不能玩，玩它就會出危險！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結(jié)：危險無處不在，時刻注意安全！四懂得安全，指導實踐我想告訴他1觀看錄像一，內(nèi)容''一年級一班的放學路隊"認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。這樣玩，危險多，我不學，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險？懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五展示標志，講述用途1展示自己畫的安全標志。2說一說自己所認識的安全標志的意思。3張貼標志，注意安全把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？六再現(xiàn)情境，指導行動1學生表演自編小品《放學路上》大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生?2認真觀察，想一想你該怎樣做?3小結(jié)：放學后，不要在路上逗留。及時回家不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話,更不能隨便接受陌生人的東西.七小鬼當家，我能行！1表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發(fā)現(xiàn)有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110.八升華主題，指導實踐六中人人講安全，爭做六中好少年！安全意識記心間，健康成長最關(guān)鍵！活動時間2016.12.2 記錄人 王玲玲主題養(yǎng)成良好的學習習慣活動目的1、讓學生發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。2、讓學生充分意識到好的學習習慣對學習的重要作用，提高培養(yǎng)好學習習慣的自覺性。活動過程一、導入師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象你相信嗎？生:怎么可能？不信！師：不信，給大家講個故事。（出示課件）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫.小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎.師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”（學生在互相討論，師趁機認真觀察學生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習慣）生1：是心生2:是思想老師：思想？生（大部分）:習慣師：請大家再聽一個故事.一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐.這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么？"大家猜一猜乞丐會怎么回答？生1:好吃的食物生2:衣服生3：房子、汽車……生4：很多好東西分給其他乞丐師多媒體出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。"答案很是出人意料，但想想?yún)s又在意料之中。聽了他的答案，你有什么感受？生1：這是他當乞丐養(yǎng)成的習慣，已經(jīng)改不過來了。生2：這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。師：這兩則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運，而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富，我們這次班會的主題就是《終身的財富——養(yǎng)成良好的學習習慣》。二、習慣的力量-細節(jié)決定成敗師：據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。不信我們可以看看這個例子：（課件展示案例）：2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格.該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。”生：就因為遲到就毀了一生啊，真是可怕！師：是啊，遲到看起來是小事，但這是個壞習慣。淚水，值得同情;規(guī)則，應該遵守。如果那些習慣踩著鈴聲進教室的同學還不改掉這個壞習慣，我不敢保證下個流淚求情的人不是你。三、心靈體操--看自己一天的時間利用率高不高我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學習，為了創(chuàng)造輝煌的未來我們必須改掉許多不良習慣，剛才仔細觀察了大家討論時候的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多同學的壞習慣,正是這些壞習慣影響了學習效率，不信，我們可以再做一道學習時間利用率的計算題,看自己一天時間的利用率高不高。請大家結(jié)合自己的實際填一下這個表格。活動時間2016。10。8記錄人王玲玲主題健康快樂成長活動目的通過本次活動，幫助學生了解堅持體育鍛煉的重要性，使學生認識到體育鍛煉提高人的體質(zhì)，激發(fā)學生熱愛體育鍛煉的興趣.主持人甲：每天鍛煉一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強盛,大家齊努主持人乙：大家起立唱《健康歌》主持人甲：少年強則國強,少年富則國富,為了讓祖國的明天更強盛,如今的中國已是一個體育強國，亞運會、奧運會，我中華健兒摘金奪銀，譜寫了一個又一個輝煌的篇章。我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經(jīng)過千百次的磨練才一舉成名的，憑借不懈的努力劉翔終于成了中國乃至亞洲人的驕傲，這就是體育的魅力【我運動，我健康，我快樂主題班會】我運動，我健康，我快樂主題班會主持人乙：是的，體育走進了千家萬戶，全民健身的隊伍日益壯大，想必同學過們也掌握了不少體育知識，現(xiàn)在我們來舉行一場體育知識大比拼.1,那什么時候鍛煉是最佳的呢程答:傍晚（下午3點到7點）鍛煉效果比較好。因為現(xiàn)代運動生理學研究表明，人體體力的最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制,一般在傍晚達到高峰。比如，身體吸收氧氣量的最低點在下午6：00；心臟跳動和血壓的調(diào)節(jié)在下午5：00到6：00之間最平衡，而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5：00到7：00之間最敏感。2,誰能說說怎么鍛煉呢主持人乙：大家起立唱《健康歌》活活動過程活動時間2016。11.3記錄人王玲玲主題和諧相處，團結(jié)友愛活動目的引導學生學會在班集體中處理好同學之間的關(guān)系，學會愛同學、愛集體，使學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起學會團結(jié)、謙讓、合作，養(yǎng)成良好的道德習慣。活動過程:一、活躍課堂氣氛，明確班會主題學生唱著《請朋友》，找到自己的好朋友，坐下來.那我們的班集體就將是個大家庭，一個團結(jié)、和諧、快樂、幸福的大家庭。二、游覽動物王國，感受團結(jié)重要同學們表現(xiàn)得這么好，老師真得獎勵獎勵同學們，什么獎勵呢？我們來一次快樂旅行吧,讓我們班的李昕遙同學做小導游帶領(lǐng)大家出發(fā)吧！到動物王國旅行開心嗎?你有什