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第第頁幼兒園大班體育教案《跨欄》及教學反思

幼兒園大班體育教案《跨欄》及教學反思

活動目標

1、學習助跑跨跳，掌控跨跳動作要領。

2、借助同伴間的閱歷共享，自主探究，練習，團隊競賽等方式，漸漸使動作協調、敏捷。

3、積極參加活動，團結合作，有集體榮譽感。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作技能。

5、熬煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。

教學重點、難點

活動重點：練習助跑跨跳，進展彈跳技能。

活動難點：跨越障礙時基本能調整起點，用力蹬地躍起，逐步掌控跨跳的基本動作。

活動預備

劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標識桶、獎品、等

活動過程

一、開始部分

老師帶領幼兒有序的進入活動場地，看圖片談話導入主題。

老師提問：

(1)圖片上的人是誰?

(2)你們知道他參與什么項目競賽獲得那么好的成果嗎?

二、基本部分

1、老師帶領幼兒做熱身操，做好運動前預備。

2、引導幼兒自主探究學習，集體練習。

老師講解練習要求，并巡回觀測，指導。

3、老師引導幼兒學習助跑跨跳的動作要領，并講解示范。

(1)老師提問：跨跳的時候要留意什么?你用什么方法助跑跨欄的?(請個別幼兒做示范，并向大家說說自己的閱歷)。

老師引導幼兒歸納動作要領(自然跑動，接近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動，后腳跨過跨欄，接著向前快跑)。

(2)、老師對幼兒示范結果進行總結。

4、分組練習，探究。

(1)幼兒練習，老師進行個別指導。

(2)老師講解賽前練習規章。

5、分組競賽，進入競賽環節。

(1)幼兒進行競賽。

(2)老師對競賽的結果進行評價，并頒發獎品，對幼兒進行鼓舞。

三、結束部分

1、放松運動(調整呼吸，抖抖手，抖抖腳)等。

2、談話結束活動。

教學反思

助跑跨跳這個技能動作是由跑和跨跳兩個動作所組成的。假如細細劃分又可分成助跑、起跳點、起跳腿、收腿、連續跑等幾個連續的小動作。所以助跑跨跳是屬于大班幼兒及熟識又未掌控的一門運動技術。在本次活動中，大多數幼兒積極性很高，效果較好。

但在本次教學活動讓我看到了自己身上的許多不足，規章講解不夠清晰，紀律掌握不夠有力，教學用語不夠精煉，觀測敏銳度不夠等，這些全部的問題我都會在以后

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