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第第頁幼兒園大班上學期教案詳案：“送動物回家”

幼兒園大班上學期教案詳案：“送動物回家”

一、課程設計由來：

喜愛小動物好像是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和烏龜交上了伙伴，生動有趣的動物形象深深地吸引了每一個孩子。

小伙伴對小動物深厚的愛好，，這促使我們開展了以"動物大世界'為主題的一系列活動。在這些活動中，力求制造讓幼兒徑直感知和體驗的機會，通過不同的途徑(看、聽、講、畫、做)采納多種形式(語言、音樂、美術、體育游戲)援助幼兒感知并積累了有關常見小動物的基本特征、生活習性以及奇聞趣事，秋游去野生動物園觀看了小動物的精彩表演，使幼兒對動物的情感和了解逐步加深，同時也激發了幼兒在已有閱歷和技能的基礎上想進一步表現自己對小動物喜歡之情的愿望。

綜合活動"送動物回家'就是為了滿意這一劇烈的愿望而生成的。本次活動通過為幼兒創設寬松的可選擇的環境，以師生共同游戲的形式貫穿始終，讓幼兒在自由、自主的游戲情境中主動參加、積極表現、樂于溝通。由幼兒自己動手設計、構思、制造、制作等一系列的活動后，充分調動了他們活動的積極性，滿意每一個孩子表現與表達的欲望和需求，實現幼兒原有閱歷的再現、整合與提升。

二、活動目標：

1、初步了解各種小動物的特征，并運用各種材料將自己裝扮成各種小動物。

2、鼓舞幼兒在游戲中大膽制造和表現,充分呈現自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。

3、引導幼兒在活動中學會同伴間合作互助，相互溝通，體驗游戲的歡樂。

三、活動預備：

1、通過教室內的環境布置、秋游活動，幼兒積累了有關常見小動物的基本特征和生活習性。

2、材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發夾、羊角球、獨木橋等;工具：剪刀、透亮膠、雙面膠、強力膠。

3、環境：寬敞的活動室。

4、磁帶《歡樂的動物園》，錄音機。

四、活動過程：

1、爭論孩子們心目中"可愛的小動物'。

2、由于我們在前一階段進行了相關的主題活動，所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發表自己的看法

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