部編版七年級道德與法治上冊

第一單元

成長的節拍教材梳理篇部編版七年級道德與法治上冊教材梳理篇1目錄考點梳理0203福建4年中考聚焦01知識網絡目錄考點梳理0203福建4年中考聚焦01知識網絡2第一課中學時代02考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）考點3少年需要夢想。（理解）考點4努力實現少年夢想。（探究）第一課中學時代02考點1中學時代是人生發展的新階段。（理3考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）（1）中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（3）中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。（4）中學生活為我們的發展提供了多種機會。★中學時代對我們的作用（重要性）是什么？考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）（1）中學時代4考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）★1.中學生活為我們提供了哪些發展自我的機會？（1）集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域。（3）豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）★1.中學生52.中學生活面臨的挑戰進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。2.中學生活面臨的挑戰進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛63.如何面對中學生活中出現的各種可能和挑戰？珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3.如何面對中學生活中出現的各種可能和挑戰？珍視當下，把握機7考點3少年需要夢想。（理解）1.什么是夢想？夢想是對未來美好生活的愿望。考點3少年需要夢想。（理解）1.什么是夢想？夢想是對未來8★2.為什么少年要有夢想？（夢想的重要性）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（3）有了夢想，人類才能不斷地進步和發展。★2.為什么少年要有夢想？（夢想的重要性）（1）編織人生夢9★3.少年的夢想有什么特點?（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。★3.少年的夢想有什么特點?（1）少年的夢想，是人類天真無10考點4努力實現少年夢想。（探究）★1.怎樣努力實現夢想？（1）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。（2）努力，是夢想與現實之間的橋梁。考點4努力實現少年夢想。（探究）★1.怎樣努力實現夢想112.努力的內涵努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。2.努力的內涵努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后123.怎樣為實現夢想而努力？努力需要立志；努力需要堅持；努力需要講方法。3.怎樣為實現夢想而努力？努力需要立志；努力需要堅持；努力需13第二課學習新天地02考點1正確認識學習。（理解）考點2學習的意義。（理解）考點3學習有苦也有樂。（理解）考點4學會學習。（應用）高頻考點1第二課學習新天地02考點1正確認識學習。（理解）考點214考點1正確認識學習。（理解）（1）地位:中學階段，學習是我們的重要任務。（2）內容：知識的獲取、能力的培養以及如何做人。（3）范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。（4）表現：接受和掌握；探究、發現、體驗和感悟。（5）態度：自覺、主動。★1.認識學習（理解）考點1正確認識學習。（理解）（1）地位:中學階段，學152.為什么我們終生都要學習？（1）學習伴隨著我們的成長，人生是一個不斷學習和發展的過程。（2）學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。2.為什么我們終生都要學習？（1）學習伴隨著我們的成長，人生16考點2學習的意義。（理解）★為什么要學習？（學習的意義/為什么說學習點亮生命？）（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。①學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；②學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；考點2學習的意義。（理解）★為什么要學習？（學習的意義17③學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；④學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。（2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力，為幸福生活奠基。③學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力18考點3學習有苦也有樂。（理解）★學習中的苦與樂有哪些表現？（1）學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時；②自己解決某個問題時；③學習中找到志趣相投的同伴時；④發現自己的潛能時；等等。（2）學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力；②學習過程中遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。考點3學習有苦也有樂。（理解）★學習中的苦與樂有哪些表19考點4學會學習。（應用）高頻考點1★1.如何學會學習？（1）需要發現并保持對學習的興趣。（2）需要掌握科學的學習方法。（3）要善于運用不同的學習方式。考點4學會學習。（應用）高頻考點1★1.如何學會學習202.學習興趣與個人的學習目的有什么關系？（1）學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。（2）即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。2.學習興趣與個人的學習目的有什么關系？（1）學習興趣與個人21【典例1】【高頻考點1】(2020·南平一模·2分)隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。一般情況下，面對學習，我們的合理路徑是（）①掌握科學的學習方法②保持對學習的興趣③認識學習的重要意義④全面提高學習成績A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②【典例1】【高頻考點1】(2020·南平一模·2分)隨著22【答案】B【點撥】面對學習，我們的合理路徑是首先要從思想上認識到學習的重要意義，并且保持對學習的興趣，還要掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，這樣才能取得好的學習成績，故合理路徑是③→②→①→④，B符合題意。【答案】B23第三課發現自己02考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）考點3接納和欣賞自己。（應用）考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3第三課發現自己02考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻24考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2（1）可以促進自我發展。（2）可以促進與他人的交往。★正確認識自己的意義（為什么要正確認識自己？）考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2（1）可以25【典例2】【高頻考點2】(2020·廈門模擬·2分)“駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。”這啟示我們要（）①揚長避短②夸大自己的長處，忽略自己的不足③正確認識自己④不看自己的長處，只看自己的不足A.①②B.①③C.②④D.③④【典例2】【高頻考點2】(2020·廈門模擬·2分)“駿馬能26【答案】B【點撥】題干中的名言，意思是跑得快的馬能夠穿越艱難險阻的地方，但耕起田地來，就不如牛了；堅固的車子能夠載很重的東西，但過河就比不上船了；舍棄了它們的長處卻要求它們在其不擅長的地方發揮作用，就是再聰明的人也很為難。這啟示我們要正確認識自己，既看到自己的長處，也看到自己的不足，要做到揚長避短，改正缺點，①③符合題意，B正確；②錯誤，不能夸大自己的長處，忽略自己的不足，否則容易自負；④錯誤，我們應看到自己的長處并不斷發揚，也要看到自己的不足，積極改正。【答案】B27考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）★1.如何正確全面認識自己？（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。（2）通過自我評價來認識自己。（3）通過他人評價來認識自己。考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）★1.如何正確282.恰當的自我評價有什么意義？（1）能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。（2）能幫助我們調節和控制自己的行為。2.恰當的自我評價有什么意義？（1）能幫助我們接受自己，對自293.自我評價有哪些方法？（1）自我觀察和分析。（2）與他人比較。3.自我評價有哪些方法？（1）自我觀察和分析。304.他人評價有什么作用？（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。（2）他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。4.他人評價有什么作用？（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡315.對待他人評價應該采取的態度和方法是什么？（1）態度：①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；②用理性的心態面對他人的評價。（2）方法：①用心聆聽；②勇于面對；③平靜拒絕。5.對待他人評價應該采取的態度和方法是什么？（1）態度：①我32考點3接納和欣賞自己。（應用）1.為什么要接納自己？（1）每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。（2）隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。考點3接納和欣賞自己。（應用）1.為什么要接納自己？（133★2.怎樣接納自己？（1）接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。（2）接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。★2.怎樣接納自己？（1）接納自己的全部。既接納自己的優點34★3.如何欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特、優點、努力和自己為他人的奉獻。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。（3）欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。★3.如何欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特、優點、努力和自己35考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3★1.如何做更好的自己？（1）揚長避短。（2）主動改正缺點。（3）不斷激發自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3★1.如何做更好362.如何發掘自己的潛能？（1）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。（2）廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。（3）積極合作，與他人共同完成任務。2.如何發掘自己的潛能？（1）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜37部編版七年級道德與法治上冊第一單元復習課件38【典例3】【高頻考點3】(2020·三明質檢·2分)電影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”這一臺詞打動了很多年輕人，它帶給我們的啟示有（）①接納自己，漠視他人意見②不計后果，敢于挑戰一切③欣賞自己，學會自立自強④激發潛能，做更好的自己A.①②B.①④C.②③D.③④【典例3】【高頻考點3】(2020·三明質檢·2分)電影39【答案】D【點撥】“我命由我不由天”啟示我們要學會接納自己、欣賞自己、培養自立自強的品質，不斷激發潛能、完善自我、努力做更好的自己，③④符合題意。①錯誤，應接納自己，正確對待他人意見；②錯誤，做事不能不計后果，不能挑戰一切。【答案】D401.【2020·福建·2分】下圖的寓意告訴我們（）A．要追求自我滿足B．要敢于征服自然C．要正確認識自己D．要提高生存技能C1.【2020·福建·2分】下圖的寓意告訴我們（412.【2019·福建·2分】下圖《互相嘲笑》啟示我們要（）①勇于揭露他人缺點②學會欣賞他人優點③敢于挑戰他人權威④全面客觀認識自己A.①②B.①③C.②④D.③④C2.【2019·福建·2分】下圖《互相嘲笑》啟示我們要（423.【2019·福建·2分】“學習有法，學無定法，貴在得法”，這說明（）①學習方法應該因人而異②學習是沒有規律可循的③學習要選擇最適合自己的方法④學習方法要與興趣愛好相結合A.①③B.①④C.②③D.②④A3.【2019·福建·2分】“學習有法，學無定法，貴在得法43【點撥】本題考查的知識點是掌握科學的學習方法。題干點明“學習有法”，即學習是有規律可循的，②錯誤，排除。“學無定法”說的是學習方法因人而異，“貴在得法”說的是要選擇適合自己的方法。學習方法要與興趣愛好相結合在題干中沒有體現，④不符合題意。所以答案是①③。故選A。【點撥】本題考查的知識點是掌握科學的學習方法。題干點明“學習444.【2018·福建·2分】“當局者迷,旁觀者清。”下列行為與該俗語所體現的認識自我的途徑相一致的有（）①小紅經常請同桌幫助她改正缺點②演講前，小玲對著鏡子訓練，規范動作③小玉每天堅持自我反省,完善自己④在老師的眼中，小文是勤奮好學的學生A.①③B.①④C.②③D.②④B4.【2018·福建·2分】“當局者迷,旁觀者清。”下列455.【2020·福建·4分】判斷說理判斷下面做法是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”，并說明理由。抗擊新冠肺炎疫情期間，右圖這位同學的行為（）。理由：√這位同學熱愛學習，能認識到學習的重要性，善于利用時間自覺學習；閱讀好書，養護精神。5.【2020·福建·4分】判斷說理判斷下面做法是否正確，46部編版七年級道德與法治上冊

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成長的節拍教材梳理篇部編版七年級道德與法治上冊教材梳理篇47目錄考點梳理0203福建4年中考聚焦01知識網絡目錄考點梳理0203福建4年中考聚焦01知識網絡48第一課中學時代02考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）考點3少年需要夢想。（理解）考點4努力實現少年夢想。（探究）第一課中學時代02考點1中學時代是人生發展的新階段。（理49考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）（1）中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（3）中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。（4）中學生活為我們的發展提供了多種機會。★中學時代對我們的作用（重要性）是什么？考點1中學時代是人生發展的新階段。（理解）（1）中學時代50考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）★1.中學生活為我們提供了哪些發展自我的機會？（1）集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域。（3）豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。考點2中學生活面臨新的機會和挑戰。（理解）★1.中學生512.中學生活面臨的挑戰進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。2.中學生活面臨的挑戰進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛523.如何面對中學生活中出現的各種可能和挑戰？珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3.如何面對中學生活中出現的各種可能和挑戰？珍視當下，把握機53考點3少年需要夢想。（理解）1.什么是夢想？夢想是對未來美好生活的愿望。考點3少年需要夢想。（理解）1.什么是夢想？夢想是對未來54★2.為什么少年要有夢想？（夢想的重要性）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（3）有了夢想，人類才能不斷地進步和發展。★2.為什么少年要有夢想？（夢想的重要性）（1）編織人生夢55★3.少年的夢想有什么特點?（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。★3.少年的夢想有什么特點?（1）少年的夢想，是人類天真無56考點4努力實現少年夢想。（探究）★1.怎樣努力實現夢想？（1）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。（2）努力，是夢想與現實之間的橋梁。考點4努力實現少年夢想。（探究）★1.怎樣努力實現夢想572.努力的內涵努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。2.努力的內涵努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后583.怎樣為實現夢想而努力？努力需要立志；努力需要堅持；努力需要講方法。3.怎樣為實現夢想而努力？努力需要立志；努力需要堅持；努力需59第二課學習新天地02考點1正確認識學習。（理解）考點2學習的意義。（理解）考點3學習有苦也有樂。（理解）考點4學會學習。（應用）高頻考點1第二課學習新天地02考點1正確認識學習。（理解）考點260考點1正確認識學習。（理解）（1）地位:中學階段，學習是我們的重要任務。（2）內容：知識的獲取、能力的培養以及如何做人。（3）范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。（4）表現：接受和掌握；探究、發現、體驗和感悟。（5）態度：自覺、主動。★1.認識學習（理解）考點1正確認識學習。（理解）（1）地位:中學階段，學612.為什么我們終生都要學習？（1）學習伴隨著我們的成長，人生是一個不斷學習和發展的過程。（2）學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。2.為什么我們終生都要學習？（1）學習伴隨著我們的成長，人生62考點2學習的意義。（理解）★為什么要學習？（學習的意義/為什么說學習點亮生命？）（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。①學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；②學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；考點2學習的意義。（理解）★為什么要學習？（學習的意義63③學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；④學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。（2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力，為幸福生活奠基。③學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力64考點3學習有苦也有樂。（理解）★學習中的苦與樂有哪些表現？（1）學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時；②自己解決某個問題時；③學習中找到志趣相投的同伴時；④發現自己的潛能時；等等。（2）學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力；②學習過程中遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。考點3學習有苦也有樂。（理解）★學習中的苦與樂有哪些表65考點4學會學習。（應用）高頻考點1★1.如何學會學習？（1）需要發現并保持對學習的興趣。（2）需要掌握科學的學習方法。（3）要善于運用不同的學習方式。考點4學會學習。（應用）高頻考點1★1.如何學會學習662.學習興趣與個人的學習目的有什么關系？（1）學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。（2）即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。2.學習興趣與個人的學習目的有什么關系？（1）學習興趣與個人67【典例1】【高頻考點1】(2020·南平一模·2分)隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。一般情況下，面對學習，我們的合理路徑是（）①掌握科學的學習方法②保持對學習的興趣③認識學習的重要意義④全面提高學習成績A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②【典例1】【高頻考點1】(2020·南平一模·2分)隨著68【答案】B【點撥】面對學習，我們的合理路徑是首先要從思想上認識到學習的重要意義，并且保持對學習的興趣，還要掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，這樣才能取得好的學習成績，故合理路徑是③→②→①→④，B符合題意。【答案】B69第三課發現自己02考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）考點3接納和欣賞自己。（應用）考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3第三課發現自己02考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻70考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2（1）可以促進自我發展。（2）可以促進與他人的交往。★正確認識自己的意義（為什么要正確認識自己？）考點1正確認識自己的意義。（理解）高頻考點2（1）可以71【典例2】【高頻考點2】(2020·廈門模擬·2分)“駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。”這啟示我們要（）①揚長避短②夸大自己的長處，忽略自己的不足③正確認識自己④不看自己的長處，只看自己的不足A.①②B.①③C.②④D.③④【典例2】【高頻考點2】(2020·廈門模擬·2分)“駿馬能72【答案】B【點撥】題干中的名言，意思是跑得快的馬能夠穿越艱難險阻的地方，但耕起田地來，就不如牛了；堅固的車子能夠載很重的東西，但過河就比不上船了；舍棄了它們的長處卻要求它們在其不擅長的地方發揮作用，就是再聰明的人也很為難。這啟示我們要正確認識自己，既看到自己的長處，也看到自己的不足，要做到揚長避短，改正缺點，①③符合題意，B正確；②錯誤，不能夸大自己的長處，忽略自己的不足，否則容易自負；④錯誤，我們應看到自己的長處并不斷發揚，也要看到自己的不足，積極改正。【答案】B73考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）★1.如何正確全面認識自己？（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。（2）通過自我評價來認識自己。（3）通過他人評價來認識自己。考點2從多方面和多途徑認識自己。（應用）★1.如何正確742.恰當的自我評價有什么意義？（1）能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。（2）能幫助我們調節和控制自己的行為。2.恰當的自我評價有什么意義？（1）能幫助我們接受自己，對自753.自我評價有哪些方法？（1）自我觀察和分析。（2）與他人比較。3.自我評價有哪些方法？（1）自我觀察和分析。764.他人評價有什么作用？（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。（2）他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。4.他人評價有什么作用？（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡775.對待他人評價應該采取的態度和方法是什么？（1）態度：①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；②用理性的心態面對他人的評價。（2）方法：①用心聆聽；②勇于面對；③平靜拒絕。5.對待他人評價應該采取的態度和方法是什么？（1）態度：①我78考點3接納和欣賞自己。（應用）1.為什么要接納自己？（1）每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。（2）隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。考點3接納和欣賞自己。（應用）1.為什么要接納自己？（179★2.怎樣接納自己？（1）接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。（2）接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。★2.怎樣接納自己？（1）接納自己的全部。既接納自己的優點80★3.如何欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特、優點、努力和自己為他人的奉獻。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。（3）欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。★3.如何欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特、優點、努力和自己81考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3★1.如何做更好的自己？（1）揚長避短。（2）主動改正缺點。（3）不斷激發自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。考點4做更好的自己。（探究）高頻考點3★1.如何做更好822.如何發掘自己的潛能？（1）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。（2）廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。（3）積極合作，與他人共同完成任務。2.如何發掘自己的潛能？（1）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜83部編版七年級道德與法治上冊第一單元復習課件84【典例3】【高頻考點3】(2020·三明質檢·2分)電影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”這一臺詞打動了很多年輕人，它帶給我們的啟示有（）