句子成分分析句子成分分析1

一、構成句子的六種基本成分主語、謂語、賓語；——三種主要成分定語、狀語、補語；——三種附屬成分

一、構成句子的六種基本成分主語、謂語、賓語；2二．句子成分的標識符號主語：“

”劃在主語下面謂語：“——

”

劃在謂語下面賓語：“

”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”

用在狀語前后補語：“〈〉”

用在補語前后二．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語3

主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例：1、春天像剛落地的娃娃。2、他來得太遲。

3、發光的不都是金子。充當主語的主要是：名詞、代詞，也可以是名詞性詞組等。

—

—

—

—

—

—主語4

謂語

謂語是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例

4、明天晴天。

5、滿天烏云頓時消散了。

————名詞動詞6、樹葉黃了。——形容詞性充當謂語的主要是：動詞、形容詞謂語

謂語是陳述主語5

賓語

賓語在動詞后，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類的問題。例9、這就叫做信息。

10、我很尊敬他。

11、馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~跟主語一樣，充當賓語的主要是：名詞、代詞，也可以是名詞性詞組。賓語6

定語

定語放在名詞（中心語）前面，用來修飾、限制中心語的，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。“的”是定語的標志。

例：（鋒利的）爪子和牙齒。

（有吹洞簫的）客人。我敬了他（三杯）酒。

（中國的）歷史有（自己的）特點。定語

定7

狀語

狀語放在動詞或形容詞前面，用來修飾、限制動詞或形容詞（中心語）的，表示動作的時間、地點、狀態、方式、或程度等。

月亮[從東山上冉冉]升起。孔乙己[慢慢地]

排出幾文錢。他[以他的機智]

戰勝了對手。。

8副詞常作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心語的前邊，但表時間、處所、目的介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊.

16、[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

副詞常作狀語，9

補語

補語放在動詞或形容詞（謂語）后面，用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向等的。同學們把教室打掃得〈干干凈凈〉。他回到了〈家里〉。補語

10小結：“的”是定語的標志詞“地”是狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！小結：“的”是定語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補11判斷下列句子的賓語劃分是否正確。1.我輸得很慘。2.我國的石拱橋有悠久的歷史。3.他高興得眼睛笑成一條縫。4.營業員取出一件毛衣。5.打擊邪教是每個政府義不容辭的責任。√6.好好學習將來才能報效祖國。

√7.祥子在院子里看了看那灰紅的天√×輸得很慘是后補短語，“很慘”不是名詞。√×中心語是“高興”謂語是后補短語。√﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋判斷下列句子的賓語劃分是否正確。1.我輸得很慘。×輸得很慘是12判斷下列句子的定語劃分是否正確。1.（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。2.營業員取出(一件)毛衣。3.打擊邪教是(每個政府義不容辭的)

責任。4.(你的)

頭發(亂蓬蓬的)。×

5.(放在門口的)(那張)(已經很舊的

)凳子送給(隔壁的)

王二了。√√√√判斷下列句子的定語劃分是否正確。1.（我國的）石拱13句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業。全體同學都做完了語法作業。

=====—

~~~~~（全體）同學[都]做〈完了〉（語法）作業

=====——

~~~~~

劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業。14句子成分分析實例句例：1、今天星期六。

———

————

2、今天是星期六。

———

—

~~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

———

———4、長江三峽[曾經]留下〈過〉（許多人的）夢。

——————

———

句子成分分析實例句例：15句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）例如：2、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里認真地復習各門功課。﹋﹋（）（）

﹤﹥[][][]位置句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、16練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。﹋﹋（）[]（）[]

﹤﹥﹋﹋（）（）（）練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。﹋﹋（17用符號標出下列句子的成分老人的身體很健康。天上的星星靜靜地訴說著那個遙遠的故事。清代的曹雪芹最憎恨官場的勾心斗角。我一下子跑了很遠。這個小孩長得逗人喜愛。故鄉的山水都漸漸遠離了我。魯迅認為在當時很難實現他的理想和抱負。（）..[]..（）[]（）〉〈‖（）[]..（）‖[]..〈〉〈〉.‖（）（）[][]..〈〉..用符號標出下列句子的成分老人的身體很健康。（）18多層定語排列1.有二十多年教學經驗的2.優秀的3.一位4.籃球5.國家隊里的6.女---------

教練（中心詞）多層定語排列1.有二十多年教學經驗的19多層定語的排列順序1.多層定語的一般次序：

領屬+數量+各種短語+形容詞+名詞。句例：（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經驗）的（優秀）的（籃球）（女）教練。多層定語的排列順序1.多層定語的一般次序：20多層狀語的排列在休息室里。熱情地昨天同他都--------交談（中心詞）多層狀語的排列在休息室里。21多層狀語的排列順序2.多層狀語的一般次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。多層狀語的排列順序2.多層狀語的一般次序：22特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。

——————

—————2、復雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。

——

——~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：大家選他當班長。

———

——

~~~

——~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

————

——

~~~~~~~~~~5、連動句：他們聽了這個消息[很]高興。

———

———

~~~~~~~~~~———

6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。

———

——

7、被字句：她[已]被[北京大學]錄取了。

——

————

特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。23劃分句子成分1、四月五日清明節。2、他復習英語語法。3、太陽從東邊升起來了。4、春天的腳步近了。5、同學們認真寫了六遍生字。6、小草也青得逼你的眼。7、我誠心地拉他一把。劃分句子成分248、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。9、抵御沙丘進攻的方法是植樹造林。10、我希望你們多多用心學習。11、愛護公物是每個青年應有的美德。12、人人都過幸福生活是我們的美好愿望。13、我們敬愛的周恩來同志少年時代就養成了刻苦學習的良好習慣。8、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。25六、特殊句式

與一般句式在結構上有著很大的不同，在表述上或強調突出句子的某一成分，或者某一成分比一般句子多，或者在表述上起到某一方面的專門作用，這類句子就叫特殊句式。現代漢語中特殊句式有六種，分別是：把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句（判斷句）、存現句。六、特殊句式

與一般句式在結構上有著很大的不同，在表述上或強261、把字句

把字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語一起構成句子的狀語的特殊句式。例如：1.我把我的作文本忘在家里了。2.他把他人生的黃金時期硬是這樣虛度過去了。3.林覺民把自己的一生凝固成了光照千秋的歷史冊頁。

1、把字句

把字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語272、被字句

被字句（也稱“被動句”）是一種用“被”字變施事者（正常的語序中是主語，相應的賓語就被稱為“受事者”）為狀語或者用“被”字表示受事者所受的動作、行為的特殊句式。如：

1.我被這突如其來的事情給嚇懵了。我被嚇懵了。

2.我被李老師這重重的一掌給打醒了。

我被打醒了。

[注意]被字句突出的是受事者，所以有時候說出施事者，有時候不說出施事者。2、被字句

被字句（也稱“被動句”）是一種用“被”字變28（1）改變下列句子的句式，強調我方無辜。

美國軍用偵察機在我國南海上空把由王偉駕駛的我國一架軍用飛機撞毀了。

強調我方無辜：答案：由王偉駕駛的我國一架軍用飛機在我國南海上空被美國軍用偵察機撞毀了。（1）改變下列句子的句式，強調我方無辜。

美國軍用偵察機在我29.3、連動句

連動句是一種一個主語帶有兩個或兩個以上在邏輯上緊密連接的謂語的特殊句式，也可以說連動句是由連動短語充當謂語的特殊句式。

這種句式中幾個謂語之間互不修飾限制，相互獨立，但是謂語之間存在著目的、方式、因果、先后等邏輯關系。例如：1.他脫下大衣坐在了炕上。（先后）2.他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（目的）3.憑著他的求生意志，他還是掙扎著蠕動爬行。（方式)4.由于勞累過度，李老師終于生病住院了。（因果）

.3、連動句

連動句是一種一個主語帶有兩個304、兼語句

特點：第一，兼語句的兼語是由動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語構成。例如：母親叫閏土坐第二，兼語句多有命令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。此外前一個謂語也可以是“有”字。如：

1.大家一致選小萍做代表。

2.我有個弟弟今年考大學。

4、兼語句

特點：31(5)是字句：是字句專指由動詞“是”構成的判斷句。語和賓語有兩種關系：一是同一關系，二是從屬關系。

1.正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。

2.《讀者文摘》是很受讀者歡迎的雜志。

另外,除了“是”字表示判斷之外，還有“為”“叫”“就是”“叫做”“稱為”“稱作”等詞。例如：

1.人為刀俎，我為魚肉。

2.我的名字叫人民解放軍。

3.那個消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故鄉。(5)是字句：是字句專指由動詞“是”構成的判斷句。32(6)存現句

表示人或事物存在、產生、出現、消失的句子是存現句。存現句有三個特點：第一，主語常是處所名詞或時間名詞。如：

1.門口站著兩個兵。

2.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。第二，存現句的謂語多是表示存在、產生、出現、消失的動詞，即不表示動作，只表示一種狀態的持續。如：1.海上生明月。（表示出現）2.到處是歡樂的人群。（表示存在）3.山上開滿了映山紅。（表示產生）第三，存現句的賓語往往是動作的發出者。因此，有的存現句可以轉換為一般主謂句。如：

1.門口站著兩個兵。/兩個兵在門口站著。

2.臺上坐著主席團。/主席團在臺上坐著。(6)存現句

表示人或事物存在、產生、出現、消失的句33句子成分分析句子成分分析34

一、構成句子的六種基本成分主語、謂語、賓語；——三種主要成分定語、狀語、補語；——三種附屬成分

一、構成句子的六種基本成分主語、謂語、賓語；35二．句子成分的標識符號主語：“

”劃在主語下面謂語：“——

”

劃在謂語下面賓語：“

”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”

用在狀語前后補語：“〈〉”

用在補語前后二．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語36

主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例：1、春天像剛落地的娃娃。2、他來得太遲。

3、發光的不都是金子。充當主語的主要是：名詞、代詞，也可以是名詞性詞組等。

—

—

—

—

—

—主語37

謂語

謂語是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例

4、明天晴天。

5、滿天烏云頓時消散了。

————名詞動詞6、樹葉黃了。——形容詞性充當謂語的主要是：動詞、形容詞謂語

謂語是陳述主語38

賓語

賓語在動詞后，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類的問題。例9、這就叫做信息。

10、我很尊敬他。

11、馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~跟主語一樣，充當賓語的主要是：名詞、代詞，也可以是名詞性詞組。賓語39

定語

定語放在名詞（中心語）前面，用來修飾、限制中心語的，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。“的”是定語的標志。

例：（鋒利的）爪子和牙齒。

（有吹洞簫的）客人。我敬了他（三杯）酒。

（中國的）歷史有（自己的）特點。定語

定40

狀語

狀語放在動詞或形容詞前面，用來修飾、限制動詞或形容詞（中心語）的，表示動作的時間、地點、狀態、方式、或程度等。

月亮[從東山上冉冉]升起。孔乙己[慢慢地]

排出幾文錢。他[以他的機智]

戰勝了對手。。

41副詞常作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心語的前邊，但表時間、處所、目的介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊.

16、[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

副詞常作狀語，42

補語

補語放在動詞或形容詞（謂語）后面，用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向等的。同學們把教室打掃得〈干干凈凈〉。他回到了〈家里〉。補語

43小結：“的”是定語的標志詞“地”是狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！小結：“的”是定語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補44判斷下列句子的賓語劃分是否正確。1.我輸得很慘。2.我國的石拱橋有悠久的歷史。3.他高興得眼睛笑成一條縫。4.營業員取出一件毛衣。5.打擊邪教是每個政府義不容辭的責任。√6.好好學習將來才能報效祖國。

√7.祥子在院子里看了看那灰紅的天√×輸得很慘是后補短語，“很慘”不是名詞。√×中心語是“高興”謂語是后補短語。√﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋判斷下列句子的賓語劃分是否正確。1.我輸得很慘。×輸得很慘是45判斷下列句子的定語劃分是否正確。1.（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。2.營業員取出(一件)毛衣。3.打擊邪教是(每個政府義不容辭的)

責任。4.(你的)

頭發(亂蓬蓬的)。×

5.(放在門口的)(那張)(已經很舊的

)凳子送給(隔壁的)

王二了。√√√√判斷下列句子的定語劃分是否正確。1.（我國的）石拱46句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業。全體同學都做完了語法作業。

=====—

~~~~~（全體）同學[都]做〈完了〉（語法）作業

=====——

~~~~~

劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業。47句子成分分析實例句例：1、今天星期六。

———

————

2、今天是星期六。

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~~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

———

———4、長江三峽[曾經]留下〈過〉（許多人的）夢。

——————

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句子成分分析實例句例：48句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）例如：2、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里認真地復習各門功課。﹋﹋（）（）

﹤﹥[][][]位置句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、49練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。﹋﹋（）[]（）[]

﹤﹥﹋﹋（）（）（）練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。﹋﹋（50用符號標出下列句子的成分老人的身體很健康。天上的星星靜靜地訴說著那個遙遠的故事。清代的曹雪芹最憎恨官場的勾心斗角。我一下子跑了很遠。這個小孩長得逗人喜愛。故鄉的山水都漸漸遠離了我。魯迅認為在當時很難實現他的理想和抱負。（）..[]..（）[]（）〉〈‖（）[]..（）‖[]..〈〉〈〉.‖（）（）[][]..〈〉..用符號標出下列句子的成分老人的身體很健康。（）51多層定語排列1.有二十多年教學經驗的2.優秀的3.一位4.籃球5.國家隊里的6.女---------

教練（中心詞）多層定語排列1.有二十多年教學經驗的52多層定語的排列順序1.多層定語的一般次序：

領屬+數量+各種短語+形容詞+名詞。句例：（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經驗）的（優秀）的（籃球）（女）教練。多層定語的排列順序1.多層定語的一般次序：53多層狀語的排列在休息室里。熱情地昨天同他都--------交談（中心詞）多層狀語的排列在休息室里。54多層狀語的排列順序2.多層狀語的一般次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。多層狀語的排列順序2.多層狀語的一般次序：55特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。

——————

—————2、復雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。

——

——~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：大家選他當班長。

———

——

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——~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

————

——

~~~~~~~~~~5、連動句：他們聽了這個消息[很]高興。

———

———

~~~~~~~~~~———

6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。

———

——

7、被字句：她[已]被[北京大學]錄取了。

——

————

特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。56劃分句子成分1、四月五日清明節。2、他復習英語語法。3、太陽從東邊升起來了。4、春天的腳步近了。5、同學們認真寫了六遍生字。6、小草也青得逼你的眼。7、我誠心地拉他一把。劃分句子成分578、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。9、抵御沙丘進攻的方法是植樹造林。10、我希望你們多多用心學習。11、愛護公物是每個青年應有的美德。12、人人都過幸福生活是我們的美好愿望。13、我們敬愛的周恩來同志少年時代就養成了刻苦學習的良好習慣。8、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。58六、特殊句式

與一般句式在結構上有著很大的不同，在表述上或強調突出句子的某一成分，或者某一成分比一般句子多，或者在表述上起到某一方面的專門作用，這類句子就叫特殊句式。現代漢語中特殊句式有六種，分別是：把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句（判斷句）、存現句。六、特殊句式

與一般句式在結構上有著很大的不同，在表述上或強591、把字句

把字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語一起構成句子的狀語的特殊句式。例如：1.我把我的作文本忘在家里了。2.他把他人生的黃金時期硬是這樣虛度過去了。3.林覺民把自己的一生凝固成了光照千秋的歷史冊頁。

1、把字句

把字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語602、被字句

被字句（也稱“被動句”）是一種用“被”字變施事者（正常的語序中是主語，相應的賓語就被稱為“受事者”）為狀語或者用“被