七年級(下冊)安全教育教案七年級(下冊)安全教育教案七年級(下冊)安全教育教案V:1.0精細整理，僅供參考七年級(下冊)安全教育教案日期：20xx年X月安全教育教案七年級（下）班級：班級：七年級（2）班班主任：李艷輝日期：2014年1月2013—2014學年度第二學期七年級安全教育(下)教學計劃學校是培養人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學計劃。一、學情分析安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。七年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。二、教材簡析重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養成良好的行為習慣；培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質；培養學生自我保護的能力；培養學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。七年級《安全教育(下)》包括六章十二課內容。即：第一章《自覺遵守公共場所秩序》；第二章《防范和應對敲詐等突發事件》;第三章《預防和應對性侵害》;第四章《青春期常見問題的預防與處理》;第五章《艾滋病的基本嘗試和預防措施》;第六章《拒絕煙酒和毒品的誘惑》。三、教學目標通過七年級安全教育課程學習，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。四、教學重點、難點以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。五、教學措施（一）堅持正確的價值導向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。（二）全面實施課程目標情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。制定者：李艷輝2014自覺遵守公共場所秩序（第一課時）遵守交通法規教學目標：1.知識目標：（1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。2．能力目標：有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。教學重點：反思自身不良交通行為，學習道路交通安全常識教學過程：導入新課：交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我國每年因交通事故死亡的人員中。中小學生約占30%。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務活動目的：學習交通安全知識，公共場合安全知識，認識交通安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：七年級學生活動地點：七年級（2）教室活動準備：《安全教育實驗教材》、安全警示牌活動過程：一、導入班會同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的二、學習安全知識1、了解交通規則與安全常識：學生自己說說自己知道的交通安全規則與常識。然后歸納：A：過馬路；B：行路；C：乘車。2、自覺遵守交通規則：⑴保護道路上的安全設施；⑵發現標志有損壞及時報告；⑶不要向公路拋物；⑷不要向行駛中的車輛彈弓；⑸不要在道路上追車扒車；⑹不要在道路上玩耍。3、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。4、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。5、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。6、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。7、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。道路安全要切記，安全到家數第一。8、校園活動中應該嚴格遵守活動規則（1）上課或活動時：嚴格遵守學校作息時間，嚴格按學校要求來學習和生活，嚴格遵守各種活動的規定……（2）上下樓梯時：靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動……（3）閱覽室學習時：要保持安靜，愛護書籍，嚴格遵守閱覽室的管理制度……。（4）上自習、聽廣播時：不能大聲喧嘩，應該專心致志地學習，認真做好各種筆記，積極主動地參與各種討論……校外活動時必須注意各種安全，注意嚴格遵守活動章程和規定。橫穿馬路時一定要嚴格遵守交通安全，確保自身和他人的安全……小結：遵紀守法是每個公民的義務和責任，我們每個人都要從小養成遵紀守法的好習慣，爭做一個遵紀守法的公民。（第二課時）讓交通法規為生命護航一、遵守交通法規（一）案例：（1）《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》活動天地：觀點1：交通法規是對我們出行的限制和約束。如果沒有交通法規，我們的出行更方便。觀點2：交通法規是我們出行的安全保障，是我們生命的保護神。不過，在保證安全的情況下，偶爾違反一下也可以。你贊同哪一種觀點？說說你的理由。（二）各種交通標志及相關法規。①各種交通標志。警告標志(警告車輛、行人注意危險地點的標志）②相關的交通法規。（三）活動天地：你在道路上還經常看到哪些道路交通信號，你了解它們的含義嗎？（四）騎自行車常識1、在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車并行，逆向行駛。2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。3、騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前后暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。5、騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。6、騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。7、不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規范，避免成為自行車的“犧牲品”。布置作業：：1、《中華人民共和國道路交通法》中隊行人和乘車通行有哪些規定？2、《道路交通安全法實施細則》對在道路上騎自行車有哪些規定？（第三課時）避免交通事故的傷害教學目標：1、提高警惕，隨時防范意外情況的發生；2、學習應急措施，有效保護自己的生命。教學重點：遵守交通法規的重要性教學過程：復習前堂知識：1、《中華人民共和國道路交通法》中隊行人和乘車通行有哪些規定？2、《道路交通安全法實施細則》對在道路上騎自行車有哪些規定？新授：二、避免交通事故的傷害（一）遵守交通法規的重要性既是對自己生命的尊重，也是尊重他人生命的體現；遵守交通法規既是對自己的生命負責，也是對家人、對社會負責的體現。（二）提高警惕，隨時防范意外情況的發生，將危險消滅在萌芽狀態注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。1、步行（l）步行時應當在人行道內行走，沒有人行道時靠道路右邊行走。（2）通過路口或橫過道路，應當走人行橫道或過街設施。（3）通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行。（4）通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或在沒有過街設施的路段橫過道路時，應當在確認安全后迅速直行通過。（5）不得在車輛臨近時，突然加速橫穿道路或中途倒退、折返。2、乘車（l）不在機動車道上攔截機動車。（2）在車站候車時應自覺排隊，公交車進站還未停穩時，不要著急擁向車門。（3）車門打開后要按先下后上順序上下車，自覺禮讓老人、兒童與殘障人員。（4）上車后要扶好或坐好，乘車的過程中不把身體的任何部位伸到車窗外。（5）所乘車輛發生交通事故時，要聽從司機或售票人員的指揮。（6）乘坐家用轎車或打車時，不要從機動車道一側上下車。（7）所乘座位有安全帶時，要系好安全帶。3、騎車（l）騎車要走非機動車道，無非機動車道時，要靠右行駛。（2）騎車過程中，不得多人并行或在行駛過程中交談。（3）行駛途中左拐彎時，要打手勢向后面行駛車輛示意，禁止強行猛拐。（4）設有左拐指示燈的路口，左拐指示燈（綠燈）亮時，才能左拐。（5）無人行橫道的路段，橫穿道路時，要主動避讓機動車，禁止與機動車搶行。（6）通過無人看守的鐵道路口時，要確認安全后再通過。（7）不逆行，不闖紅燈；當不得不逆行時，可靠邊行駛；車輛較多時，應推車行走。（8）禁止騎車走機動車道，不在人行道上騎車。（9）不騎車閘、車鈴失靈的車輛出行，途中車閘失靈時，要推車行走。（10）騎車時不雙手離把、攀扶其他車輛、手中持物或使用手機。（11）超車時在不妨礙被超車輛正常行駛的前提下，從左側超越，不能S型行駛。（12）騎車時，如遇到正在執行緊急任務的特種車輛（警車、救火車、救護車、搶險車），應主動避讓。（13）騎車途中，不雙耳插耳機及帶耳麥聽音樂或廣播。（14）遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。（三）掌握正確的救助方法，最大限度地挽救自己和他人的生命1、學會發生交通事故時的逃生方法：（1）所乘車輛發生側翻，自己被困在車內時，應采取措施逃至車外；無法從車門逃出時，可擊碎車窗玻璃逃出。（2）二是所乘車輛著火時，應設法迅速逃離所乘車輛；當車內已有大量煙氣時，應用衣物捂住口鼻后，再設法逃出，以防吸入大量有毒、有害煙氣而窒息；從車中逃出后，要遠離事故發生地點，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。2、自救車禍發生后，應盡快離開車廂，并撥打救助電話。3、交通事故現場搶救順序布置作業：1、出行在遵守交通法規的同時，還要注意哪些問題？2、交通事故現場搶救順序是怎樣的？（第四課時）如何預防敲詐勒索及不法傷害近年來，針對中小學生的暴力勒索和不法傷害的事件時有發生，一些社會閑散人員、有不良行為的在校學生針對中小學生年紀小、體質弱、閱歷淺的特點，采取暴力手段要錢要物，不僅使受害者受到人身傷害和財產損失，而且給受害人帶來巨大的心理壓力，甚至還有勒索不成致人死亡的案例發生；此外還有一些仇視社會、心理扭曲的極端分子，為了報復社會將罪惡的黑手伸向了反抗能力較差的中小學生，3月23日，福建南平一名離職的社區醫生揮刀沖向南平實驗小學等待入校的學生，造成9死4傷，4月28日廣東雷州市第一小學，一名男子持刀連砍17名師生。為確保我們的人身安全，我們有必要掌握一些相關防范知識。首先為大家講解介紹幾個敲詐勒索的案例，并對事件的結果進行分析，讓大家對如何正確預防不法傷害有一個感性的認識。案例一：遇敲詐，選擇逆來順受，不反抗，引來殺身之禍。北京某校有個13歲的初中生李某，平日心地善良，樂于助人，在第一次遭到三名高年級男生的攔路勒索時，他交出了身上的所有錢物，并向毆打他的人求饒，又答應以后每天向他們交10元錢。此后他多次遭劫都不敢告訴父母和老師。直到最后一天，他還打開家中防盜門，讓勒索者入室看錄相，拿好吃的東西給他們“抵錢”。最后又乖乖地和兇手一起坐出租車去了郊外被殺害的現場。遇到壞人敲詐勒索，切勿忍氣吞聲，逆來順受，一定要及時報案。不要懼怕不法分子的威脅和恐嚇，威脅和恐嚇正是說明他們害怕報案，因為邪不壓正。試想如果李某在第一次遭遇勒索時，及時告訴家長和老師或向公安機關報案，使不法分子得到應有的懲處。被害人李某會招來殺身之禍嗎？案例二：受欺辱，結交狐朋狗友；受擺布，實施敲詐勒索。2001年11月，吉林省四平市公安局破獲一起初中生敲詐錢財案。根據群眾報警，公安干警將某中學涉嫌作案的徐某抓獲。然而，令干警吃驚的是，徐某只是其中的一條“小魚”，其背后還有一個“敲詐團伙”。徐某自去入學以來，長期受到他人勒索錢財，于是在學期末，徐便拜了比自己高兩屆的秦某、吳某為老大。而秦某自從有了這個小弟后，便長期向徐某索要錢物。但徐某自己沒有錢，于是他便將手伸向了同班的同學馮某，在經過對馮某幾番拳打腳踢后，徐某在那兒敲到了些錢物，而這些東西全部被秦某和其好友吳某獲得。正當徐某等再次向馮某敲詐時，被聞訊趕來的公安干警抓獲。鑒于秦某、吳某的行為嚴重影響了學校的正常秩序，四平市公安機關對秦某、吳某分別做出了治安罰款500元和治安拘留10日的處罰。徐某因不滿14周歲不予治安處罰，由學校給予紀律處分，責令家長嚴加管教并賠償被害人的損失。徐某長期受他人欺負，本來是一個受害者，他完全可以通過向學校、家長或公安機關報告，尋求老師、家長和有關部門的保護。可是他沒有這樣做，而是通過結交不三不四的朋友尋求保護，結果是自投羅網，受人控制，為虎作倀，使自己由一個受害人變成一個違法者。試想如果徐某第一次受他人的敲詐和欺負，就及時告訴老師或家長，得到老師和家長的有效保護，徐某會由一個受害者變成一個違法者嗎？聽了以上二個案例，我想同學們可能都問自己：如果有人向我敲詐勒索怎么辦？下面我就給大家支上幾招，首先大家要掌握以下四條基本原則：1、不要輕易答應對方的要求如果有人向你敲詐勒索錢物，你暫時又無法脫身時，不要輕易答應對方的要求，可以借口身上沒錢，約定時間地點再"交"，然后立即報告學校和公安機關。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，使敲詐者輕易得手，他們會永遠盯上你這只"肥羊"。某校一名學生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元壓歲錢乖乖地交上去，結果到警方破案時，他已經被敲詐走了近４千元錢！2、要沉著冷靜、隨機應變如果是遭遇陌生人敲詐時要沉著冷靜，并想方設法與歹徒周旋和拖延時間，使自己能夠看清楚對方的相貌特征和周圍的環境情況，以便自己能從容不迫地尋找脫離險境的有利時機。如果附近有人，可以邊大聲呼救，邊向人多的地方跑，此時一般來說歹徒會聞聲而逃。如果四周無人，呼喊或逃跑都無濟于事，這時要先答應其要求或交出部分錢物，后及時向學校老師或司法機關報案。3、要注意保護自身安全需要提醒的是：（1）在未脫離險境的情況下，切不可當著歹徒的面聲稱要報警，以免遭到殺人滅口之禍；（2）未成年人在遇到搶劫時，如果沒有十分的把握，一般不提倡采取正當防衛措施。因為歹徒在實施搶劫前，都是經過一番充分的準備，并且手里都持有兇器。而對于被搶劫者來說，從物質到精神上都毫無準備，再加上未成年人勢單力薄，通常都是處于不利地位。所以從自身安全角度考慮，一定不要魯莽行事，而要沉著冷靜，隨機應變，尋找機會脫離險境。盡量避免或減少不必要的傷亡。4、要及時報案遭到敲詐勒索以后，要立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。及時報案，會使不法分子及時地受到應有的懲處，會及時地制止不法分子對你繼續侵害，能及時地、最大限度地挽回你已經受到經濟損失。接下來給大家介紹小學生應對敲詐勒索和搶劫的八種行之有效的方法：一、反抗法。當對方力量與你相當或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發現地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。二、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴地怒目斥責對方，使其自我崩潰，放棄違法犯罪行為。三、周旋法。佯裝服從，穩住對方，分散其注意力，尋機脫身報警，四、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機報警。五、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引來旁觀者，伺機脫身。六、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識，直呼“”二叔“三嬸”。七、放線法。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間、地點交錢物，待對方離開后報警。八、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠處拋去，當歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。近年來，由于社會正處于急劇的轉型時期，必然要產生一些落魄失意、悲觀失望的人群，這些人思想極易走向極端，做出一些危害社會的行為，而這些行為一旦涉及到我們小學生，帶來的后果將是非常嚴重的，因此大家不要抱有僥幸心理，認為此類事件不會發生在我們身上，思想上的放松、準備上的疏忽將直接危害到我們的生命安全。這些話絕不是刻意夸張、危言聳聽，幾個月來的一件又一件血淋淋的事實就是最好的例證。下面再為大家簡單介紹一下有效的預防辦法。1、盡量避免單獨行動，不給壞人可乘之機。在上、放學的路上盡量保證有人護送或結伴而行，在聲勢上震懾有犯罪意圖的不法分子，讓不法分子不敢輕舉妄動。2、不要和陌生人搭訕，不要輕信陌生人的巧言哄騙，盡量避免與陌生人單獨相處，對行跡可疑的陌生人更要敬而遠之，如發現有人跟蹤和尾隨要及時向老師和家長求助。3、如果遭受不法侵害或目睹不法侵害的發生，一定要沉著冷靜，盡最快速度逃離現場，逃跑時要盡量向小賣部、大隊部、門衛室、教室等有成年人聚集的地點，以尋求成年人的保護；逃跑時可大聲呼救，以便吸引路人注意，震情犯罪份子，提高自身安全的保障系數；如無法逃離可參照防敲詐的八種方法與犯罪分子周旋，盡量保證自己的生命安全。4、遇到不法傷害切不可憑意氣、逞英雄，一定要保護好自己，只有這樣才能最大限度地減少不必要的傷亡，也只有保存自己才能去向他人求救，才是對遭受不法侵害同學最行之有效地幫助。今天的講座中我為大家詳細介紹了防敲詐和防傷害的幾種行之有效的方法，希望能對大家有所幫助，也希望同學們在遇到此類情況時能夠處變不驚、靈活運用，確保自己的人身安全。（第五課時）《守望青春》教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康心態打下堅實的基礎。教學過程：（一）變化靜悄悄（板書）活動一：回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產生該變化的原因。學生給出的調查結論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結有了，長了小胡子，變聲了……在學生調查的基礎上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。活動二：歸納總結青春期的年齡階段：12-23歲。活動三：歸納總結青春期的生理特點：1、身高體重迅速增加。原因：神經系統調節內分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。3、性器官迅速發育：女：月經；男：遺精。4、第二性征出現。它的出現是靠性器官分泌的性激素。男：喉結突起，嗓音變粗，發音低氣，固聲帶長而寬，出現小胡須，陰毛、腋毛相繼出現。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。小結：青春期是生理發育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質、心理和智力發育的關鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。（二）青春不煩惱（板書）1、正確處理青春痘的方法：（1）清潔面部。（2）注意飲食。（3）生活規律。（4）情緒調控。注意：不要用手擠壓青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情況嚴重，應請教醫生，切勿自行亂用藥。2、人的高矮問題要想長高，就要生活有規律、營養結構合理、多運動鍛煉等。3、月經和經期衛生月經周期主要是通過下丘腦、腦垂體和卵巢的激素作用而形成的。當然，上述激素的分泌還要受大腦皮層的控制與調節。經期時，由于子宮頸口松弛，陰道內酸性分泌物被經血沖淡，則使對病菌的防御能力降低，因此要特別注意經期的衛生。（1）、保持外陰的清潔，月經用品要勤換。由于子宮內膜的破損脫落，而經血又是病菌最好的繁殖土壤，為了避免誘發陰道炎、尿道炎、外陰炎，每天應用溫開水清洗外陰1—2次（切忌坐浴），另外，月經用衛生紙、衛生棉等要勤換，以保持外陰的清潔。（2）、注意保暖，避免受涼。經期時，盆腔充血，如遇強冷的突然刺激會引起盆腔內血管的極度收縮，致使月經過少或突然停止。長此以往，會導致月經失調。因此，經期內不能久坐涼地和避免淋雨，更不能用涼水洗頭、洗腳和淋浴。（3）、注意飲食衛生和休息。經期應適當注意吃些易于消化和營養豐富的食品。還要注意有足夠的休息和睡眠時間。另外，要避免劇烈的運動和過重的體力勞動。（4）、保持心情舒暢、情緒穩定。較大的情緒波動和過度的精神緊張都會使內分泌的功能改變從而導致月經失調。因此經期要做到心情舒暢和情緒穩定。（第六課時）預防和應對性侵害一、教學目標1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式2、什么時間和哪些場所最容易遭受性侵害3、如何防范性侵害二、學情分析學生耳熟能詳的例子，能幫助學生很快的進入角色，完成教學目標的表達。據相關數據表明，每一起性侵害案件背后會有起隱案。那么，女性怎么保護自己不被性侵害呢？我們總結出這么幾條：第一條：背心短褲覆蓋的地方不許別人觸摸。第二條：向黃色書刊堅決說“不”。第三條：心里的委屈要告訴家人，不要獨自一個人出門。第四條：斗智斗勇相結合。第五條：被犯罪分子侵犯后，要保存證據去報案。三、學習目標1．教學重點：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式2．教學難點：如何防范性侵害？四、活動設計一、校園性侵害主要的形式1、暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學生。2、流氓滋擾式侵害：即語言調戲，推、拉、摸、撞，做下流動作等。3、脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。4、社交性強奸：即受害人的相識者，利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發。二、容易受到性侵害的女生長相漂亮，打扮入時者；文靜懦弱，膽小怕事者；作風輕浮，有性過錯者；身處險境，孤立無援者；體質衰弱，無力自衛者；懷有隱私，易被要挾者；不加選擇，亂交朋友者；貪圖錢財，追求享受者；意志薄弱，難拒誘惑者；精神空虛，無視法紀者。三、預防性侵害（一）女生宿舍的預防1、經常檢查宿舍門窗，如發現損壞，及時報修。2、就寢前，要關好門窗，天熱也不例外，防止犯罪分子趁熟睡時作案。3、夜間上廁所時，如走廊、廁所公共照明燈具已壞，應帶上手電筒；返回時，應記住關好門。4、夜間如有男性敲門問訊，應保持高度警惕。5、放寒暑假不回家的女生，應三人以上集中居住。（二）女生夜間行走的預防1、保持警惕，最好結伴而行，不走偏僻、陰暗的小路。2、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。3、不穿過份暴露的衣服，防止產生性誘惑。4、不搭乘陌生人的車輛，防止落入壞人圈套。5、遇到不懷好意的男人挑逗，要厲聲責斥6、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延，等待救援。（三）社交性強奸的預防1、不輕易相信新結識的異性朋友。2、控制好行為，不要在交往中表現輕浮。3、控制約會的地點和環境。4、不過量飲酒。5、不接受比較貴重的饋贈。6、對過份的舉動要堅決表明自己的反對態度。（四）擺脫異性糾纏1、態度明確，讓對方打消念頭，切不可態度暖昧，模棱兩可。2、遵守戀愛道德，講究文明禮貌。拒絕時要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能揭露對方隱私。如自己有責任，應主動承擔責任，表示歉意。3、要正常相處，但要節制往來。4、遇到困難，要依靠組織。如自己向對方做了工作之后，效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或發現對方可能報復自己，要及時向老師報告，依靠組織妥善處理，防止發生意外事件。四、遭遇性侵害1、保持鎮靜，臨危不懼。鎮靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對罪犯起到震懾作用。2、要堅強，要有信心。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，頑強抵抗。3、選擇適當機會和方式逃離。4、創造機會，乘其不備，利用日常用具如發卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位5、記住犯罪分子特征，及時報案。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身（第七課時）青春常見問題的預防與處理——面對壓力與挫折——成長需要壓力從容應對壓力教學內容：面對壓力與挫折——成長需要壓力從容應對壓力教學目標：1、人的成長需要壓力，壓力的分類及雙重性；2、學會調節壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力。教學過程：課前復習：1、青春期，我們的身體、心理會有哪些變化？2、正確處理青春痘的方法有哪些？新授內容：一、成長需要壓力1、適當的壓力是人前進和發展的動力2、生活中的壓力類：生理壓力心理壓力個人發展壓力人際關系壓力環境方面壓力社會文化壓力討論：你面臨著哪些壓力這些壓力主要來自于哪些方面它給你帶來了什么樣的影響3、壓力具有雙重性二、從容應對壓力1、學會調節壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力策略一：反思。改變自己對周圍世界不合常理的觀念。策略二：減壓。最大可能地減少生活中壓力的總體數量。策略三：放松。采用放松技巧，平和內心。策略四：釋放。采用積極的方式，消除和降低生活中壓力和緊張所導致的副作用。策略五：重建。通過改變生活方式，構建完全的健康心理，達到面對壓力時具有良好的適應能力。2、從容應對壓力，把壓力轉化為積極的動力。布置作業：1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？2、簡述應對壓力的5種策略。教學后記：第八課時青春常見問題的預防與處理——面對壓力與挫折——化解生命危機風雨過后是彩虹教學內容：面對壓力與挫折——化解生命危機風雨過后是彩虹教學目標：1、生命是寶貴的，我們沒有終止生命、毀滅生命的權利；2、珍愛生命，永不放棄；3、化解心理危機的方法途徑；4、了解人生是一個風雨相伴的歷程。教學過程：前堂知識回顧：1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？2、簡述應對壓力的5R策略。新授：三、化解生命危機（一）珍愛花季生命1、青少年選擇自我毀滅的直接原因、主觀因素：成長的困惑、學習的壓力、情感挫折、心理障礙、生理疾患、家庭變故以及社會媒體的影響等。心理承受能力弱、不良情緒、性格障礙、缺乏責任感等。2、我們沒有終止生命、毀滅生命的權利（二）永不放棄生的希望1、堅守生的希望，永不放棄生的希望汶川地震蔣雨航奇跡2、挫折與痛苦是我們的寶貴財富（三）尋求援助化解危機1、什么是心理危機2、出現心理危機是正常現象3、化解心理危機的方法、途徑（1）熱線咨詢是危機干預的方式之一（2）到心理咨詢門診進行咨詢，接受心理和藥物治療。（3）向他人尋求幫助。（4）化解生命危機，最關鍵的還在于自己。四、風雨過后是彩虹1、人生是一個風雨相伴的里程2、生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷五、布置作業：1、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？2、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些第九課時愛滋病的基本常識和預防措施一、基本知識1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質量。2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。3.潔身自愛、遵守性道德是預防經性接觸感染艾滋病的根本措施。4.正確使用質量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的危險。5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。6.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經過嚴格消毒的器具。7.對感染艾滋病病毒的孕產婦及時采取抗病毒藥物干預、減少產時損傷性操作、避免母乳喂養等預防措施，可大大降低胎、嬰兒被感染的可能性。8.艾滋病自愿咨詢檢測是及早發現感染者和病人的重要防治措施。9.關心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。10.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發展和穩定，預防艾滋病是全社會的責任。二、重要信息1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質量。2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人握手，擁抱，禮節性接吻，共同進餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病。艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或浴池等公共設施傳播。咳嗽和打噴嚏不傳播艾滋病。蚊蟲叮咬不會感染艾滋病。3.潔身自愛是預防經性接觸感染艾滋病的根本措施。4.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經過嚴格消毒的器具。提倡無償獻血，杜絕販血賣血，加強血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施。5.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發展和穩定，預防艾滋病是全社會的責任。公民應積極參加預防控制艾滋病的宣傳教育工作，學習和掌握預防艾滋病的基本知識，避免危險行為，加強自我保護，并把了解到的知識告訴他人。在青少年中開展預防艾滋病/性病、拒絕毒品的教育，進行生活技能培訓和青春期性教育，保護青少年免受艾滋病/性病和毒品的危害，是每個家庭、每個學校、每個社區和全社會的共同責第十課時拒絕毒品和煙酒的危害——不吸煙不喝酒教學內容：不吸煙不喝酒教學目標：1、了解吸煙的危害；懂得青少年拒煙的妙招。2、了解醉酒的危害及青少年拒絕飲酒“六法”。教學過程：前堂知識回顧：1、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？2、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些？新授：一、吸煙有害健康1、吸煙是人類生命和健康的“殺手”：（1）、吸煙會導致青少年自身免疫力下降，易患各種疾病；（2）、影響智力的正常發展，造成學習成績下滑；（3）、容易形成不良品性，誘發違法犯罪。2、青少年拒煙妙招（1）對給你香煙的人微笑著說：“不，謝謝你。”（2）找借口拒絕吸煙，如：我最近咳嗽，不能吸煙。“（3）在別人給煙時，立即找借口走開。（4）禮貌地反復謝絕，堅決不伸手接別人遞過來的煙。（5）避開吸煙的場所，為自己創造一個不吸煙的環境。3、拒絕吸煙的三點原則：一是自信二是態度堅決三是在拒絕時，不要態度生硬的責怪或輕視對方。4、被動吸煙的危害（1）其患肺癌的幾率比其他人高出6倍。（2）可能引發呼吸道疾病。（3）在吸煙環境里成長的少年兒童，飲食、身高、智力發展、呼吸系統都會受到很大影響。布置作業：1、吸煙對自己及他人分別有什么危害？

2、你知道青少年拒煙有何妙招？

第十一課時拒絕毒品和煙酒的危害——毒品、醉酒危及生命教學內容：毒品、醉酒危及生命教學目標：1、飲酒過量對人體的傷害；2、青少年拒絕飲酒“六法”；3、培養廣泛興趣，養成文明健康的生活習慣。教學重點：培養廣泛興趣，養成文明健康的生活習慣。教學過程：前堂知識回顧：1、吸煙對自己及他人分別有什么危害？2、你知道青少年拒煙有何妙招？新課講授：一、酗酒、醉酒對人體的危害1、危害：會削弱人體免疫功能，損害肝臟器官，導致各種疾病。經常喝酒還會導致酒精成癮和酒精中毒，危害身體健康甚至危及生命。2、中學生出現酗酒的情況：以酒助興借酒消愁。二、青少年拒絕飲酒“六法”1、推延法2、先揚后仰法3、轉移法4、替代法5、假托法6、直接拒絕法三、酒精中毒要及時采取相應的救助措施如果情況危急，要及時送到醫院治療。小結：要有堅強的意志，尤其要培養廣泛興趣，養成文明健康的生活習慣。布置作業：1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？第十二課時拒絕毒品和煙酒的危害——不參賭不涉黃教學目標：1、了解賭博的危害，明確拒絕賭博的方法。2、知道什么是黃色污染，黃色污染是青少年學生成長的大敵，對青少年的健康成長造成極大危害。3、掌握拒絕黃色污染的方法。教學重點：1、從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑。2、防止黃色網站和色情網頁的干擾。教學過程：前堂知識回顧1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？新授：一、拒絕賭博行為1、賭博的危害（1）賭博易使人產生好逸惡勞、爾虞惡詐、投機僥幸等不良的心理品質，使他們的人生觀、價值觀發生扭曲。（2）賭博會浪費大量的學習和休息時間，嚴重影響學習成績。（3）經常賭博易形成吸煙、酗酒、偷竊、說謊、打架等不良行為。（4）參賭者精神過分緊張，長期處于此種狀態，會造成免疫機能下降；容易誘發呼吸系統疾病、胃腸疾病；可能促發心腦血管疾病等，甚至命喪賭場。2、拒賭三招（1）從調適身心做起，不要有投機心理和不勞而獲的思想。（2）原離賭博環境，不接近賭博現場，不與賭博者接觸。（3）經常參加有益身心健康的文體活動，使自己的生活變得多彩而充實。3、遠離網絡賭博、地下六合彩等新的賭博形式。二、遠離黃色污染1、什么是黃色污染是指那些非法的帶有色情淫穢內容的黃色文化或淫穢的視聽制品。淫穢視聽制品的內容2、黃色污染的危害我們正處在生長、發育的關鍵時期，黃色污染是我們身心健康的大敵。如果接觸黃色污染，會對我們的身心健康造成極大的危害。3、遠離黃色污染的途徑（1）在心理上筑起一道拒絕黃色污染的防線，理智地對待黃色污染。（2）掌握拒絕黃色污染的方法，正確應對黃色污染。4、筑起拒“黃”心理防線（1）培養正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有一個正確的認識，培養正確的性道德觀念。（2）不受好奇心驅使。（3）一旦接觸了黃色的東西，對