第15頁共15頁大學畢業實習報告〔共3篇〕第1篇：大學畢業實習報告我是建工學院裝飾班的XX，在20xx年7月4日這一天，我開場了正式的實習工作，實習地點是在上海市靜安區。我的主要任務就是按照現場實際的畫圖紙。總的來說這大半年來，我的實習就是在體驗一下在社會上的工作狀態，尋找自己的定位方向，我在剛開場很不適應，工地臟粉塵大，又在地下室，灰暗暗的，每每量長度都是一個人，又要拿燈又要拿紙筆和尺還有測距儀什么的，拿都拿不了，不過如今的我，就好的多了，尺用的順利了，不會老是劃傷自己了，測距也快了不少。器重在工作中比擬多接觸的就是畫圖紙了，如今的我比以前的我畫CAD好多了。我在恒隆廣場這個工程部有了很大的改變，我還記得去年我在一次考核中，被要求測量畫圖，我那時測距儀都不認識，尺也是一個人都不會用，就算是量了尺寸，畫個手稿都費老半天功夫，還是怪怪的，雖說是量的精細但是時間過得長久，都不好意思拿出結果來。如今的我在經歷了困難的一個人測量后，漸漸的量的快了。同時CAD也是如此，想當初在學校時，我并不去記快捷鍵，頂多幾個常用的或者是在工具欄里找不到一些快捷鍵，我才會去記，我當時感覺用鼠標點也蠻快的，可是進工程部了以后，感覺點的不夠用，而且有一些工具欄上面找不到，所以，我開場在網上查找起快捷鍵來了，我的記憶力很差，只能忘了再查忘了再查，如今的我難的CAD還是不知道的多，但是如今已經比以前好多了，我也還是在背快捷鍵。我如今的繪圖一般來說是先去測量現場的尺寸(就拿樓梯來說就是把它的踏面、踢面、擋水檻都測量全面)，然后就是根據要求及原始圖紙進展深化(就是按照樓梯要鋪多少大的地磚精細的繪制排幅員)，在然后就是要給業主方面看圖紙，通過就皆大歡喜，開工開場按圖紙施工，不通過就重新深化按要求改圖紙，其中假如過程中有臨時業主要求增加的、不在圖紙中的事就要另外在畫圖紙，然后就是辦理簽證。其中看圖紙和改圖紙時間是最長的，同時也是最費事的。我在學校里學的時候，老師大多是直接給我們一副CAD然后讓我們照著畫一遍，紙質電子都有，或者就是給我們一個房間告訴我們承重墻在哪，然后就是讓我們開場放家具，改墻體。就完畢了，其實現場更重要的是剖面圖、節點圖、立面圖的繪制。比方拆墻要拆多少、長多少、高多少，裝門玻璃時里面不可以直接接觸，要加一層防止玻璃直接接觸導致碎裂等等。我在實習過程中發現，我實在是專業知識一點都不過關，不過我會加油的。更多的去聽去看去理解。第2篇：大學畢業實習報告1.1實習目的畢業實習是理論與理論相結合的重要方式，通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下基矗通過在實習工地所見將自己所學的知識系統梳理，構建自己的體系。詳細目的及任務是：1、理解建筑物的構造形式、構造特點、建筑作法，理解該建筑物的墻體類型、構造布置、細部構造及施工特點。3、理解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，理解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點。4、鋪面磚的方法。5.總結自己所學的知識留下珍貴經歷財富。6.對工地中老師的講解轉化成自己的認知理解成為自己的東西。1.2實習要求在實習中應虛心向老師，勤奮好學，并做必要的記錄。實習期間要服從指導老師的指揮，按時完成指導老師或所在實習單位布置的各項任務。實習期間要注意平安，進入施工現場必須戴平安帽。參觀學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工標準及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。1.3實習場所及時間場所：xx時間：XX年4月15號2實習內容4與15日學校組織集體學生去xx參觀學習，為我們能直接的接觸工地提供了一個平臺。從而能更好的理解社會，理解自己的專業。我們來到xx，工程采用框剪構造，墻體磚混，建筑面積約41372平方米。總造價約4000萬元。施工日期為XX年6月15日—XX年3月30日。2.1變形縫類型及要求：由于溫度變化，地基不均勻趁降和地震因素的影響，易使建筑發生變形或破壞，故在設計時應事先將房屋劃分成假設干個獨立局部，使各局部能自由獨立的變化。這種將建筑物垂直分開的預留縫稱為變形縫。包括伸縮縫，沉降縫和防震縫。2.1.1伸縮縫：建筑物受溫度影響時，會產生脹縮變形，建筑物的體積越大，變形就越大，當建筑物的長度超過一定限度時，會因變性過大而開裂。為防止這種情況發生，通常沿建筑物高度方向設置縫隙。伸縮縫的寬度一般為20-30mm，其位置和間距與建筑物的構造類型、材料、施工條件及當地溫度變化情況有關。要求把建筑物的墻體樓板層屋頂等地面以上局部全部斷開，根底因埋在土中，受溫度變化影響較小，不需斷開。2.1.2沉降縫為防止建筑物因其高度、荷載、構造及地基承載才能不同，而出現不均勻沉降，沿建筑物高度方向設置豎向縫隙。設沉降縫時，要求從根底到屋頂所有構件均設縫斷開，其寬度與地基的性質和建筑物的高度有關，地基越軟弱、建筑物的越大，沉降縫的寬度越大。2.1.3防震縫地震設防烈度為8度、9度地區多層砌體建筑物，有以下情況之一時設防震縫：1〕建筑物立面高度差在6m以上;2)建筑有錯層，且樓板錯層高差較大；3)建筑物各局部構造剛度、質量截然不同。設防震縫時，一般根底可不斷開，但在平面復雜的建筑中，但建筑各相連局部的剛度差很大時，必須將根底分開。在地震設防區，建筑物的伸縮縫和沉降縫應按防震縫要求處理。然后，我們參觀了xxx筑面積約23萬平方米，在建筑施工上，寫字樓整棟大廈全部采用疊合箱網梁樓蓋施工技術，這在臨沂尚屬首次。其特點是梁板合一、底部平整、室內無梁，最大程度保持房間的凈高；樓層間采用空間網格骨架，樓板厚度達40-50公分，具有超常的剛度和強度。雙層中空、隔音、隔熱、低輻射隱形幕墻，做到了節能、綠色、環保。2.2疊合箱：為高強混凝土預制件疊合箱由預制高強度鋼筋混凝土底箱、輕質材料側板(充當肋梁側壁模板)和預制高強度鋼筋混凝土頂板組成。疊合箱是參與整體受力的預制構件、疊合構件〔疊合面在四周〕，其形式有多種,平面尺寸有多種,高度尺寸在250-1400mm內任意調整,可根據跨度及荷載的情況選擇。疊合箱平面尺寸系列(mm)：1000×1000、1000×700、1000×500、1000×300、700×700、700×500、500×500等。疊合箱側壁為薄壁,厚度為8-12mm。疊合箱頂板、底板厚度可按構造不同部位進展調整,頂板最小厚度為40mm,最大厚度120mm。底板最小厚度可為30mm(不考慮受力時)考慮受力時不小于40mm。需要受壓區混凝土較大時,其厚度做到100mm。疊合箱外伸的受力拉接筋應按計算配置,考慮受力時應與周邊肋梁筋相匹配,鋼筋間距一般不大于100mm。2.3肋梁：為施工現場現澆注件肋梁為疊合箱四周寬度為100-120mm,高度與疊合箱等高的連接梁，采用普通混凝土現澆而成，與疊合箱結合成整體樓蓋。混凝土(疊合箱)網梁樓蓋組合根據工程面積需求由數個疊合箱與肋梁組合成蜂巢構造的網梁樓蓋。2.4瓷磚的鋪貼〔1〕混凝土地面應將基層鑿毛，鑿毛深度5~10毫米，鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后，清凈浮灰，砂漿、油漬，產散水刷少將地面。〔2〕鋪貼前應彈好線，在地面彈出與門道口成直角的基準線,彈線應從門口開場,以保證進口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線應彈出縱橫定位控制線。〔3〕鋪貼陶瓷地面磚前，應先將陶瓷地面磚浸泡陰干。〔4〕鋪貼時，水泥砂漿應飽滿地抹在陶瓷地面磚反面，鋪貼后用橡皮棰敲實。同時，用程度尺檢查校正，擦凈外表水泥砂漿。〔5〕鋪貼完2~3小時后，用白水泥擦縫，用水泥、砂子=1：1〔體積比〕的水泥砂漿,縫要填充密實,平整光滑。再用棉絲將外表擦凈。2.5網梁樓蓋設計參數選擇網梁樓蓋構造高度用于連續跨柱網時,構造高度一般可選擇跨度的1/14--1/25。用于四周有邊梁時,構造高度可定為跨度的1/20--1/35。截面高度均可比實心板或空心板大一些。關于柱帽網梁樓蓋一般不需另加外露的柱帽(本身的暗柱帽已經滿足計算以及構造要求),當荷載較大或地震作用較大時,仍可設置外露柱帽以改善整體受力性能,柱帽設計可根據計算和標準構造要求進展。肋梁寬度及箍筋肋梁的主筋豎向保護層厚度仍為25mm，而主筋的側向是疊合箱底板范圍，不存在保護層缺乏的問題。肋梁寬度一般為100-120mm，對應的箍筋內皮寬度為80-100mm，這是因為疊合箱側壁厚度為10mm可以計入保護層厚度。2.6鋼筋的綁扎1.鋼筋搭接綁扎用三點，兩邊一個點中間綁扎一點而且不準與其它鋼筋綁扎到一起。2.雙向板必須錨扎綁絲，不允許梅花綁。3.板封邊，外伸的板交150mm.2.7應力集中后澆帶的斜面是為了減少應力集中。后澆帶下部模板應用泡沫板直接支在斜坡頂后澆帶寬度應為斜面頂寬度，放坡為45°。止水鋼板上下模板下不準用鐵絲網用泡沫板或木板2.8模板加固在觀摩的過程中我們發如今澆筑的柱子墻上都打了很多的眼中間插了很多管子那是問了給澆筑模板加固固定的3實習感想通過這次實習，書本上的知識在實習過程中得以消化，對于一些專業術語、詳細的施工程序都有了深化的理解，穩固了理論知識。“十年磨一劍，霜刃未曾試”。這也意味著，十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。我們亦逐漸的踏入了社會，但所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審！要想對事物有深的理解，就必須親身去體驗，才能把理論與理論相結合，加深對事物的理解。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學生，主要的工作是學習;如今即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，如今我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這好比是一個過渡期，是非常關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我考慮過，學習經歷自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。如今發現了這個缺乏之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己可以把那些不該再存在的“特點”抹掉。實習完畢了，雖然過程是辛苦的，但確是充實而快樂的。提早感受了工作中的酸甜苦辣，使我對將來的生活有了心理準備也充滿了向往和自信。四致謝非常感謝學校和老師給我這次珍貴的實習時機，進步自己的專業知識程度。實習中遇到的問題都得到了老師的耐心解答，非常感謝的老師耐心指導。我也非常感謝我的指導老師王友國老師對我學習、工作、生活上的幫助與照顧。感謝同學們在這三年來對我的照顧。感謝學校對我們的培養。大學生進展社會理論，主要是為了把自我在課堂中所學的知識運用到實際運用中去，同時加強與社會的接觸，認識社會，爭取學到更多課堂上學不到的東西。對于接觸社會方面，我個人的認識是，如同常說的一樣，大學就是如同一座象牙塔一樣。在大學學習期間，對社會的直接接觸時機是非常少的，不多的接觸也都是間接接觸。大學中的我們對社會的認識，就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風景一般，只能看到一個模糊的表象。大學只是一個小課堂，而社會才是一個真正的大課堂。暑期社會理論，就給我們帶給了一個到大課堂進展試驗的時機，給我們帶給了一個與社會真正接觸的平臺。只有經歷社會的磨礪，我們才可以在成長中成熟、完善自我。不知不覺中我們將要面臨找工作，應對人生的抉擇。找個什么樣的工作就應是每個人都所關心的。而今年暑假的'暑期實習對我來說是一個很好的鍛煉時機。學校和社會是兩個完全不一樣的團體，在學校我們是受到學校的保護與保護的，而在工作中只能自我應對遇到的困難和解決遇到的問題。來到東莞德永佳的第一感覺就是德永佳人帶給我們的熱情，不管是在工作方面還是生活方應對我們都是那么的熱情。讓我們覺得雖然身處不一樣的地方卻有著同樣的感覺。第一天來到這個生疏的環境當然是對新環境的熟悉和認識了。首先是對各個廠部進展了初步的參觀理解，從電廠到紡紗廠，織廠再到染廠。德永佳是一個一條龍的消費線，各個廠部占地面積很大，每個廠部都是經過精心的設計，使各個廠部聯絡方便快捷。那里除了有良好的工作環境外，還有較齊備的娛樂設施。可以使員工在緊張的工作之余可以享受簡單的業余光陰。公司根據每個人的專業不一樣將不一樣專業的學生分配到各個廠部，我被分配到紡紗廠實習，在那里的一個月體會很深，感觸很多。剛來到這個廠就對我們進展嚴格要求。在工廠和在學校是不一樣的，那里到處都是高速回轉的大型機器設備，可能到處都隱藏著不平安因素，要求我們時時不得不加強注意和預防。在那里平安永遠是第一，員工的平安是放在第一位的，所以任何具有一點不平安的事情是不允許發生的，所以不僅僅是要求我們，同時也要求員工具有高度的平安意識。我們剛剛來到那里，所以更要求更加注意的。每個實習當然要有必須的實習方案，主任在為我們做了嚴格的平安教育后，為我們做了詳細的實習方案和對各個部門的大致介紹和整個紡紗廠的工藝流程。實習方案是一個很詳細很詳細的方案，詳細到幾號在哪個部門干嘛？都是經過精心安排的，使我們對自我這一個月的努力指明了方向。第一局部：進展的運轉操作實習：7月14號至7月20號：消費部前紡運轉：實習資料：消費流程；運轉操作，消費管理。7月21號至7月27號：消費部后紡/運轉：實習資料：消費流程；運轉操作；消費管理。第二局部：7月28號至7月30號：消費部/工藝原棉：實習資料：理解何為工藝；何為工藝上車的簡單概念。7月31號至8月3號：機電部：實習資料：認識電氣控制；機電一體化得概念；紡織廠空調的作用；調節根本原理。8月4號至8月6號：消費部前紡/保全：實習資料：設備工藝流程；清鋼聯，并粗設備根本認識，維修保養概念。8月7號至8月9號：消費部后紡/保全：實習資料：設備工藝流程；細紗，絡筒設備根本認識，維修保養概念。8月10至8月12號：消費部/實驗中心：實習資料：各種儀器名稱，作用；統計分析^p的根本作用。主任對我們的實習進展了詳細的方案，資料詳細光陰合理，能在有限的光陰內對各個部門有個初步的理解，腦海中有大概連接的概念，對各個工序有個大致的理解以及不一樣機器設備的名稱作用有所理解。在實習過程中，能有少數的動手操作時機，這是一個很好的學習時機，因為