關于小班認識數字教案3篇活動目標：

1、通過目測推斷1——6的數量

2、熟悉數字3，理解數字所表示的實際意義

活動預備：

1、卡片6張，分別畫有6個蘋果，6筐蘋果......

2、幼兒用書，筆

活動重點（難點）：同上目標1

活動過程：

一、目測6以內數量

秋天到了，果子豐收了，有蘋果、梨………看看，它們各有多少？

1、出示6個蘋果的卡片，有幾個蘋果？

2、出示6筐蘋果的卡片，讓幼兒不用手點，看出有幾筐蘋果。

3、出示梨的卡片，方法同上

4、出示桔子的卡片，方法同上

5、使用幼兒用書，要求幼兒部用手點，看出每一格中的水果有多少

二、認讀數字3

剛剛我們在卡片上看到有幾種水果？（3種）可以用數字

“3”表示，“3”像耳朵，要求幼兒用一般話念準“3”

三、嬉戲《星星的晚餐》

小班熟悉數字教案篇2

活動目標

⒈能正確的感知數字7，知道它們能表示物體的數量。

⒉能寧靜的傾聽教師和同伴的講話，以及能心情開心的參與小組活動的習慣。

活動預備

音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動過程

㈠嬉戲捕魚

⒈教師：今日天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)

讓我們一起來釣魚吧!

⒉個別幼兒敘述釣了幾條魚，并送到相應的籃子里。

⒊集體送魚。

㈡熟悉數字7

⒈教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好方法?《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現在哪個多?要讓他們數量一樣多有什么好方法?《去掉一條魚》

⒉教師：數字7象什么?數字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

㈢嬉戲貓捉老鼠

⒈教師：聽，誰的聲音?(老鼠)教室里有很多的老鼠，請寶寶幫助用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。

⒉幼兒操作

㈣聽音樂玩嬉戲(貓捉老鼠)

活動評價。

小班熟悉數字教案篇3

教學目標

1、熟悉數字3，理解數字3的實際意義;

2、能夠收口全都地點數數字3;

3、激發幼兒學習興趣，培育動手操作力量。

教學預備

PPT課件，鉛筆若干，蘋果圖形，印好的小籃子，膠棒。

教學過程

一、開頭局部：直接導入活動

1、教師：“小朋友們，今日有幾位小動物客人要到咱們班級里來，你們想知道他們是誰嗎?”

2、出示小熊一家圖片，提問：“圖中都有誰?”“咱們一起數一數小熊家一共有幾只熊?”教師引導幼兒點數小熊家一共有三只熊。

二、設置情境《摘果子》，引出下面活動主題

教師：“有一天，天氣特殊晴朗，熊爸爸和熊媽媽帶著小熊寶寶去樹林里摘果子，熊爸爸特殊愛吃蘋果，所以熊爸爸就去摘蘋果……”

1、出示3個蘋果的圖片，教師和幼兒共同點數蘋果的`數量。

2、出示3顆草莓圖片，教師和幼兒共同點數草莓的數量。

3、出示三個香蕉圖片，教師和幼兒共同點數香蕉的數量。

4、引導幼兒把握正確的一一對應的點數方法，教會幼兒點數3以內的數量。

5、教師小結：“3只熊，3個蘋果，3顆草莓，3個香蕉都用數字3表示。

三、出示數字3，幼兒認讀

1、教師提問：“數字3像什么?”幼兒充分發揮想象力。

2、請幼兒觀看教室物品，找出數量是3的物品。

四、數學嬉戲：《小小超市治理員》

教師通過敲鼓發出指令，教師敲幾下鼓，幼兒就取出幾件物品。

五、數學嬉戲：《運水果》

1、教師電話鈴聲響，教師接電話(超市打來的，需要我們幫助運水果……”)引出活動目標，同時播放課件，運貨車開出來，激發幼兒參加活動的積極性。

2、教師敘述粘貼