人教版數學八年級下冊第19章一次函數單元練習卷_第1頁
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文檔簡介

第19章一次函數一.選擇題(共11小題)1.小明的微信紅包原有80元錢,他在新年一周里搶紅包,紅包里的錢跟著時間的變化而變化,在上述過程中,自變量是()A.時間B.小明C.80元D.紅包里的錢2.以下關系式中,y不是x的函數的是()A.y=3x+1B.C.D.|y|=x3.一個矩形的周長為100,則其一邊長y與相鄰的另一邊長x的函數分析式為()A.y=50﹣x(0<x<50)B.y=50﹣x(0<x≤50)C.y=100﹣2x(0<x<50)D.y=100﹣2x(0<x≤50)4.函數y=的自變量x的取值范圍是()A.x≠0B.x≠0且x≥C.x>D.x≥5.如圖是一個運算程序的表示圖,若輸出y的值為2,則輸入x的值可能為()A.3

B.±1

C.1或

3

D.±1或

36.跟著“互聯網

+”時代的到來,一種新式的打車方式遇到大眾歡迎.打車總花費

y(單位:元)與行駛里程x(單位:千米)的函數關系如下圖.假如小明某次打車行駛里程為22千米,則他的打車花費為()A.33元

B.36元

C.40

D.42

元7.如下圖,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=2,正方形DEFG邊長也為2,且AC與DE在同向來線上,△ABC從C點與D點重合開始,沿直線DE向右平移,直到點A與點E重合為止,設CD的長為x,△ABC與正方形DEFG重合部分(圖中暗影部分)的面積為y,則y與x之間的函數關系的圖象大概是()A.B.C.D.8.一個學習小組利用同一塊木板,丈量了小車從不一樣高度下滑的時間,他們獲得如表數據:支撐物的高度h(cm)1020304050607080小車下滑的時間t(s)4.233.002.452.131.891.711.591.50以下說法錯誤的選項是()A.當h=50cm時,t=1.89sB.跟著h漸漸高升,t漸漸變小C.h每增添10cm,t減小1.23sD.跟著

h漸漸高升,小車下滑的均勻速度漸漸加速9.一次函數

y=2x+1的圖象沿

y軸向上平移

3個單位,所得圖象的函數分析式為(

)A.y=2x﹣4

B.y=2x+4

C.y=2x﹣5

D.y=2x+710.已知正比率函數

y=(m﹣1)x的圖象上兩點

A(x1,y1),B(x2,y2),當

x1<x2時,有y1>y2,那么

m的取值范圍是(

)A.m<1

B.m>1

C.m<2

D.m>011.一次函數

y=kx+b的圖象如圖,當

x<0時,y的取值范圍是(

)A.y>0B.y<0C.﹣1<y<0D.y<﹣1二.填空題(共5小題)12.函數

y=

中,自變量

x的取值范圍是

.13.已知一出租車油箱內節余油

48L,一般行駛一小時耗油

8L,則該車油箱內節余油量

y(L)和行駛時間

x(時)之間的函數關系式是

(不寫自變量取值范圍).14.某公路沿線有

A,B,C

三個站點,甲、乙兩車同時分別從

A、B站點出發,勻速駛向

C站,最后抵達

C站.設甲、乙兩車行駛

x(h)后,與

B站的距離分別為

y1、y2(km),y1、y2與

x的函數關系如下圖,則經過

小時后兩車相遇.15.已知正比率函數

y=kx(k≠0)的圖象經過點(﹣

4,2),那么函數值

y隨自變量

x的值的增大而

.(填“增大”或“減小”)16.如圖,直線

y=x+1與

y軸訂交于點

A1,以

OA1為邊作正方形

OA1B1C1,記作第一個正C1B1與直線

y=x+1

訂交于點

A2,再以

C1A2為邊作正方形

C1A2B2C2,記作第二個正方形;相同延伸

C2B2與直線

y=x+1

訂交于點

A3,再以

C2A3

為邊作正方形C2A3B3C3,記作第三個正方形;依此類推,則

B3坐標為

,Bn坐標為

.三.解答題(共6小題)17.已知某彈簧長度的最大掛重為25千克,在彈性限度內,用x表示的物體的質量,用y表示彈簧的長度,其關系如表:所掛物體質量的質量/千克012345678彈簧的長度/cm1212.51313.51414.51515.516(1)彈簧不掛物體時的長度是cm;(2)跟著x的變化,y的變化趨向是:;3)依據表中數據的變化關系,寫出y與x的關系式,并指出自變量的取值范圍是.18.小明騎單車上學,當他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的某書店,買到書后持續去學校,以下是他本次上學所用的時間與行程的關系表示圖.依據圖中提供的信息回答以下問題;(1)小明家到學校的行程是米.(2)小明折回書店時騎車的速度是米/分,小明在書店逗留了分鐘.(3)本次上學途中,小明一共行駛了米,從離家至抵達學校一共用了鐘;(4)在整個上學的途中分鐘至分鐘小明騎車速度最快,最快的速度是米/分.

分19.兩個一次函數l1、l2的圖象如圖:1)分別求出l1、l2兩條直線的函數關系式;2)求出兩直線與y軸圍成的△ABP的面積;3)察看圖象:請直接寫出當x知足什么條件時,l1的圖象在l2的下方.20.已知△ABC的面積是12cm2,BC=6cm,在BC邊上有一動點P,連結P,設BP為xcm.△ABP的面積為ycm2,(1)求y與x之間的關系式(2)用表格表示當從1到6時(每次增添1),y的對應值.(3)當x=0時,y的值等于多少?此時說了然什么?21.以下圖案是邊長相等的黑,

白兩色正方形按必定規律拼接而成,

設第

x個圖案中白色小正方形的個數為y.(1)第2個圖案中有個白色的小正方形;第3個圖案中有個白色的小正方形;y與x之間的函數表達式為(直接寫出結果).(2)能否存在這樣的圖案,使白色小方形的個數為2019個?假如存在,請指出是第幾個圖案;假如不存在,說明原因.參照答案一.選擇題(共11小題)1.A.2.D.3.A.4.D.5.C.6.C.7.A.8.C.9.B.10.A.11.D.二.填空題(共5小題)12.x≤2且x≠﹣2.13.y=48﹣8x.14..15.減小.nn﹣116.(7,4),(2﹣1,2).三.解答題(共6小題)17.解:(1)12;2)跟著x的變化,y的變化趨向是:x每增添1千克,y增添0.5cm;故答案為:x每增添1千克,y增添0.5cm;(3)y與x的關系式是:y=0.5x+12,自變量的取值范圍是:0≤x≤25.故答案為:y=0.5x+12,0≤x≤25.18.解:依據小明本次上學所用的時間與行程的關系表示圖可知:(1)小明家到學校的行程是1500米.故答案為:1500;(2)小明折回書店時騎車的速度是=300(米/分),小明在書店逗留了12﹣8=4(分鐘).故答案為:300、4;3)本次上學途中,小明一共行駛了1200+600+(1500﹣600)=2700米,從離家至抵達學校一共用了14分鐘;故答案為:2700、14;(4)在整個上學的途中12分鐘至14分鐘小明騎車速度最快,最快的速度是=450(米/分).故答案為:12、14、450.19.解:(1)設直線L的分析式是y=kx+b,已知L經過點(0,﹣4),(2,0),11可得:,解得,則函數的分析式是y=2x﹣4;設直線L2的分析式是y=ax+n,已知L1經過點(0,2),(﹣4,0),可得:,解得,則函數的分析式是y=0.5x+2.(2)聯立兩個方程可得:,解得:,因此點P坐標為(4,4),△APB=AB?|xP|=×6×4=12;S(3)∵P坐標為(4,4),∴當x<4時,l1的圖象在l2的下方.20.解:(1)△ABC的面積是12cm2,BC=6cm,則在BC邊上的高為4cm,∴△ABP的面積為:y=x×4=2x,(0≤x≤6)(2)用表格表示:x123456y24681012(3)當x=0時,y=0,說

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