2021-2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為棄耕農田演變成一片森林的過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．該群落的演替過程為次生演替B．草本植物階段在垂直方向上也有分層現象C．成熟森林階段，樹冠層對群落的影響最大D．若所處氣候為低溫高濕，其頂極群落為熱帶雨林2．端粒DNA是由簡單的DNA高度重復序列組成，細胞每分裂一次，端粒就縮短一點，一旦端粒消耗殆盡，就會立即激活凋亡機制，即細胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延伸的反轉錄DNA合成酶，是一個由RNA和蛋白組成的核糖核酸—蛋白復合物。下列相關敘述不正確的是（）A．端粒存在于真核細胞核內染色體的一端B．人的小腸上皮細胞凋亡速率比平滑肌細胞快C．端粒酶的RNA可能是逆轉錄的模板，而端粒酶的蛋白質可能具有催化功能D．致使癌細胞的增殖不受增殖次數限制可能與端粒酶具有較高活性有關3．楓糖尿病是一種單基因遺傳病，患者氨基酸代謝異常，出現一系列神經系統損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜，以下推斷不正確的是A．該病為常染色體隱性遺傳病 B．2號攜帶該致病基因C．3號為雜合子的概率是2/3 D．1和2再生患此病孩子的概率為1/44．如圖為某二倍體動物細胞分裂的模式圖（不考慮染色體畸變）。下列敘述正確的是（）A．該時期的細胞可以作為制作染色體組型的材料B．該圖表示的時期為有絲分裂后期C．若④⑤染色體上不含相同基因座位，則該細胞為次級精母細胞D．若②③染色體含有相同基因座位，且①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因，造成這種現象的原因不可能是基因重組5．下列有關實驗的敘述，正確的是（）A．探究土壤小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法B．不可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C．研磨葉片時，應加入SiO2以防止色素被破壞D．在觀察植物細胞質壁分離的實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離6．遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，Ⅱ-4不含有甲病基因，人群中乙病發病的概率是1/100，系譜如圖所示，下列敘述正確的是（）A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B．雙胞胎（Ⅳ-1與Ⅳ-2）同時患有乙遺傳病的概率是1/6C．Ⅱ-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是1/3D．Ⅲ-1與一個正常的男性婚配，所生子女正常的概率是15/227．細胞中許多結構能產生[H]與ATP。下列關于[H]和ATP的敘述，正確的是（）A．葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶I（NADH），用于還原C3B．線粒體內產生的[H]是還原型輔酶II（NADPH），用于還原O2C．適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質D．葉綠體、線粒體內的ATP均可用于植物的各項生命活動8．（10分）下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A．視野中根尖分生區細胞排列緊密呈棒狀或桿狀B．用清水漂洗可使細胞恢復活性以利于染色C．高倍鏡下無法觀察到著絲粒連續分裂的過程D．用蘇丹III等堿性染料使染色體著色以利于觀察二、非選擇題9．（10分）下圖是2019-nCoV病毒又稱新冠病毒（+RNA）的結構模式圖。生物學家根據RNA能否直接起mRNA作用而分成正鏈（+）RNA病毒與負鏈（-）RNA病毒兩種。負鏈RNA病毒（如毒彈狀病毒）的RNA不能作為mRNA，須先合成互補鏈（正鏈）作為mRNA，再翻譯蛋白質分子。回答下列問題：（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是______________，2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質復制過程的不同之處是______________。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要獲取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒獲取能產生S蛋白的目的基因。其方法是從培養2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA，構建__________文庫，從中獲取目的基因，然后加上_____________構建完整的基因表達載體。（3）與新冠肺炎康復者捐獻的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優點是______________，其制備的過程中，第二次篩選的目的是______________。（4）在對新冠疑似患者的檢測中，有時會出現假陰性現象，除了核酸檢測這種方法外，在分子水平上還可以利用______________方法進行檢測。（5）新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是，病毒感染過度激活人體免疫系統，導致肺部出現炎性組織損傷。在修復這些患者的肺損傷方面，干細胞被寄予厚望。因此干細胞治療成為一種可能，人的ES細胞在培養液中加入______________，就可誘導分化成不同類型的細胞，達到治療目的。10．（14分）森林火災會對當地生態系統產生嚴重影響。請回答下列問題：（1）當氣候干旱時，森林中的植物會擴展根系，以保證水分供給，這種現象反映出生態系統具有一定的______________________能力。（2）火災初期，強度較弱的“地面火”對森林生態系統是有利的，原因是_____________________。（3）廣泛種植的按樹人工林十分易燃，容易導致林火蔓延，人工林與天然林相比的最主要區別在于_____________________，故抵抗力穩定性較差。（4）火災后，該地群落的演替類型屬于____________________，除自然演替外，人類應輔以有效的方法，使生態系統的__________________________盡快恢復到正常狀態。11．（14分）某地區推廣的“稻—鴨”共作生態農業模式部分結構如下圖所示。請分析回答下列問題：（1）從生態系統的組成成分上看，圖中還缺少______________________________。流經該生態系統的總能量是______________________________。（2）鴨能通過捕食減少稻田中雜草、害蟲和田螺的數量，目的是調整生態系統中的__________關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分；同時能減少__________的使用，減輕環境污染。鴨的游動還能____________________，促進水稻根系的生長。（3）調查田螺的種群密度可采用的方法是__________。由于稻鴨共作，原本在群落中優勢明顯的害蟲如多足搖蚊地位下降，而一種環節動物尾腮蚓優勢地位明顯上升，這一過程稱為__________。在稻田生態系統中，鴨的引入能夠加快生態系統的__________。12．為了觀察蛙的受精卵及其卵裂過程，請根據以下提供的實驗材料與用具，完成實驗步驟，并預測實驗結果。材料與用具：成年雌蛙和雄蛙、剪刀、燒杯、任氏液、研缽、顯微鏡、注射器。（要求與說明：具體手術和裝片制作過程不作要求；懸浮液指含有較大顆粒的溶液；任氏液是兩棲類的生理溶液；垂體中有促進排卵的激素；實驗條件均適宜）實驗步驟：（1）①精子懸浮液的制備：取________________于燒杯中，加入取自成年雄蛙的精巢，用剪刀剪碎，混勻，獲得具有受精能力的精子（獲能精子）。②垂體提取液的制備：取適量任氏液于研缽中，________________，過濾取上清液。③________________：給成年雌蛙________________，一段時間后，用燒杯收集排出的蛙卵細胞。④________________。⑤________________。⑥________________。（2）預測實驗結果（在一個坐標系中繪制前3次卵裂過程細胞體積和細胞數量變化柱形圖）：___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1.群落由許多種群構成，研究種群是研究群落的基礎；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、種間關系、空間結構和群落的演替等。2.初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替，例如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。3.次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替，如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。【詳解】A、棄耕農田開始的演替為次生演替，A正確；B、任何群落都有空間結構和時間結構，草本植物階段在垂直方向上也有分層現象，B正確；C、樹冠層的植物屬于該森林群落的優勢種，群落的優勢種對群落的影響最大，C正確；D、氣候為低溫高濕，頂極群落為北方針葉林，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查群落結構、群落演替的相關內容，對相關內容的理解與掌握是解題的關鍵。2、A【解析】

本題考查了細胞分裂與細胞凋亡的過程及機理。端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結構，實質上是一重復序列，作用是保持染色體的完整性，DNA每次復制端粒就縮短一點。【詳解】A、端粒存在于真核細胞核內染色體的兩端，A錯誤；B、人的小腸上皮細胞更新速快比平滑肌細胞，故人的小腸上皮細胞凋亡速率比平滑肌細胞快，B正確；C、據題干可知，端粒酶是使端粒延伸的反轉錄DNA合成酶，是一個由RNA和蛋白質組成的核糖核酸--蛋白復合物，故端粒酶的RNA可能是逆轉錄的模板，而端粒酶的蛋白質可能具有催化功能，C正確；

D、癌細胞能無限增殖，說明其端粒并未縮短，故它的增殖不受增殖次數限制可能與端粒酶具有較高活性有關，D正確。

故選A。3、C【解析】

分析基因帶譜可知，4號患病，基因帶譜在下面，說明下面的基因為致病基因，則上面的帶譜說明為正常基因，1號含有兩種基因，為致病基因的攜帶者，說明該致病基因最可能位于常染色體上。5號含有兩種基因。3號只含有正常基因，為顯性純合子。【詳解】根據“無中生有為隱性”可判斷該病為隱性遺傳病，根據基因帶譜，1號和4號有相同的條帶，說明1號也含有致病基因，故該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；根據A項分析可知該病為常染色體隱性遺傳病，4號個體的致病基因有一個來自2號，故2號一定攜帶該致病基因，B正確；根據基因帶譜可知3號沒有致病基因，故為雜合子的概率是0，C錯誤；根據A項分析，該病為常染色體隱性遺傳，所以1和2的基因型均為Aa，再生患此病孩子的概率為1/4，D正確。

?故選C。4、D【解析】

據圖分析可知：該二倍體細胞圖像為后期，有以下可能性：若④⑤和②③（X與Y染色體）為同源染色體，則為有絲分裂后期，若不是同源染色體，則為減數第二次分裂后期。【詳解】A、有絲分裂中期的細胞為制作染色體組型較為理想的材料，A錯誤；B、由以上分析可知，該細胞可能處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，B錯誤；C、若④⑤染色體上不含相同基因座位，則其為非同源染色體，此細胞可能處于減數第二次分裂后期，但該生物性別未知，故該細胞可能為次級精母細胞或第一極體，C錯誤；D、若②③染色體含有相同基因座位，則其為同源染色體（X、Y），此細胞處于有絲分裂后期，①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因，造成這種現象的原因不可能是基因重組，只能是基因突變，D正確。故選D。【點睛】本題考查有絲分裂與減數分裂過程的辨析，旨在考查考生獲取與處理信息的能力，掌握分裂過程是解題關鍵。5、B【解析】

1、土壤中的小動物活動能力弱、活動范圍小，在進行土壤中小動物類群豐富度調查時應選取樣器取樣法。2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。3、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。4、質壁分離中的”質“是指原生質層”，壁“是指細胞壁。【詳解】A、許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，在進行這類研究時，常用取樣器取樣法進行采集、調查，A錯誤；B、驗證酶的專一性實驗要選擇斐林試劑作為鑒定還原糖的試劑，而不能用碘液，因為碘液只能檢測淀粉是否被淀粉酶水解，而不能鑒定蔗糖是否被淀粉酶水解，因為不論蔗糖是否被水解，實驗前后的混合物都不可能遇碘液發生顏色變化，B正確；C、研磨葉片時，加入SiO2是為了研磨充分，加入碳酸鈣可防止色素被破壞，C錯誤；D、在觀察植物細胞質壁分離的實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質層與細胞壁分離，D錯誤。故選B。6、D【解析】

分析系譜圖：根據Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-2可知甲病為隱性遺傳病，又Ⅱ-4不含有甲病基因，但子代有患疾病的兒子，因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病（相關基因用A、a表示）；根據Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅲ-1可知，乙病為常染色體隱性遺傳病（相關基因用B、b表示）。【詳解】A、由以上分析可知，甲病為伴X染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病，A錯誤；B、就乙病而言，Ⅲ-1患乙病，所以Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型均為Bb，則Ⅲ-3的基因型及概率為1/3BB、2/3Bb，Ⅱ-4患乙病，所以Ⅲ-4的基因型為Bb，他們所生子女患乙病的概率為2/3×1/4=1/6，Ⅳ-1與Ⅳ-2為異卵雙胞胎，因此雙胞胎（Ⅳ-1與Ⅳ-2）同時患有乙遺傳病的概率是1/6×1/6=1/36，B錯誤；C、Ⅱ-3的基因型為BbXAXa，Ⅲ-3基因型及概率為1/3BBXAXa、2/3BbXAXa，因此兩者基因型相同的概率是2/3，C錯誤；D、人群中乙病發病的概率是1/100，即bb的頻率為1/100，則b的基因頻率為1/10，B的基因頻率為9/10，人群中正常男性是攜帶者的概率為Bb÷（BB+Bb）=（2×1/10×9/10）÷（1-1/100）=2/11，Ⅲ-1的基因型為bbXAXa，其與一個正常的男性（9/11BBXAY、2/11BbXAY）婚配，所生子女正常的概率是（1-2/11×1/2）×3/4=15/22，D正確。故選D。【點睛】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見單基因遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖推斷它們的遺傳方式及相應個體的基因型，再進行相關概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查。7、C【解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細胞呼吸過程中[H]本質還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應階段（還原C3）有氧呼吸第三階段生成水【詳解】A、線粒體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），用于還原O2，A錯誤；B、葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅱ（NADPH），用于還原C3，B錯誤；C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從產生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質，C正確；D、葉綠體內的ATP僅用于暗反應C3化合物的還原，D錯誤。故選C。8、C【解析】

觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟為：解離（目的是使組織細胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對染色體進行染色）→制片→觀察，據此答題。【詳解】A、根尖分生區的細胞排列緊密，呈正方形，A錯誤；B、用清水漂洗是為了洗去解離液，防止影響染色的效果，細胞經過解離步驟已經死亡，B錯誤；C、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，由于經過解離步驟后細胞已經死亡，因此不能觀察到著絲粒連續分裂的過程，C正確；D、染色體用龍膽紫和醋酸洋紅染色，蘇丹III用于脂肪的鑒定，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、在宿主細胞（人體細胞）內以病毒自身RNA為模板指導合成的2019-nCoV病毒的遺傳物質能夠在宿主細胞直接轉錄，即完成自我復制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細胞內完成逆轉錄過程，然后再轉錄出自身的RNAcDNA運載體質粒特異性強、靈敏度高，可以大量制備篩選出能產生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細胞抗原--抗體雜交方法分化誘導因子【解析】

1.哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態上，表現為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。2.分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術3.病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。【詳解】（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是在宿主細胞（人體細胞）內以病毒自身RNA為模板指導合成的，2019-nCoV病毒的遺傳物質能夠在宿主細胞直接轉錄，即完成自我復制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細胞內完成逆轉錄過程，然后再轉錄出自身的RNA。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，為了獲取大量S蛋白，首先需要獲得能產生S蛋白的目的基因。具體方法是從培養2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA，通過逆轉錄的方法構建cDNA文庫，從中獲取目的基因，然后加上運載體質粒構建完整的基因表達載體。（3）單克隆抗體的優點是特異性強、靈敏度高，可以大量制備，抗S蛋白的單克隆抗體也具有上述優點，其制備的過程中，有兩次篩選過程，第一次要篩選出雜交瘤細胞，第二次要篩選出能產生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細胞。（4）在對新冠疑似患者的檢測中，有時會出現假陰性現象，為此，人們又在分子水平上利用抗原--抗體雜交方法進行檢測，即用抗病毒抗原的相應抗體進行檢測，從而保證診斷的準確性。（5）由于ES細胞具有發育的全能性，因此在人的ES細胞在培養液中加入分化誘導因子，就可誘導分化成不同類型的細胞，達到治療目的。【點睛】熟知病毒的特性以及病毒檢測的方法是解答本題的關鍵，能用已有的知識解答有關社會熱點中的生物學問題是必備的能力10、自我調節能燒掉枯枝落葉，促進物質循環生物種類比較單一次生演替結構與功能【解析】

生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力叫生態系統的穩定性，生態系統的自我調節能力是生態系統穩定性的基礎；抵抗力穩定性：指生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力；恢復力穩定性：指生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力影響。【詳解】（1）由于生態系統具有一定的自我調節能力，因此當氣候干旱時，森林中的植物會擴展根系，以保證水分供給，維持生態系統的正常功能。（2）適當的“地面火”能夠燒掉枯枝落葉，實質上是加速了生態系統的物質循環，因此對對森林生態系統是有利的。（3）人與天然林相比，人工林的生物種類比較單一，營養結構簡單，自我調節能力差，故抵抗力穩定性較差。（4）森林火災后發生的是次生演替；除自然演替外，人類應輔以有效的方法，使生態系統的結構與功能盡快恢復到正常狀態。【點睛】解答本題的關鍵是掌握生態系統的結構與功能的相關知識點，明確生態系統的生物種類越多，營養結構越復雜，則自我調節能力越強，抵抗力穩定性越高。11、非生物的物質和能量及分解者生產者（水稻和雜草等）固定的太陽能和飼料中有機物的化學能能量流動農藥增加水中的氧含量樣方法群落演替（或次生演替）物質循環（和能量流動）【解析】

生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈和食物網），生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量。生態系統中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化散失的過程。流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能總量。能量的流動特點是單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個營養級間的同化能之比，傳遞效率大約是10%~20%。研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環境的污染；研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向人類最有益的部分。【詳解】（1）生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量，圖中包括生產者和消費者，故還缺少非生物的物質和能量及分解者。流經該生態系統的總能量是生產者（水稻和雜草等）固定的太陽能和飼料中有機物的化學能。（2）鴨能通過捕食減少稻田中雜草、害蟲和田螺的數量，目的是調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分；同時能減少農藥的使用，減輕環境污染。鴨的游動還能增加水中的氧含量，促進水稻根系的生長。（3）田螺活動能力弱，活動范圍小，故可采用樣方法調查田螺的種群密度。由于稻鴨共作，原本在群落中優勢明顯的害蟲如多足搖蚊地位下降，而一種環節動物尾腮蚓優勢地位明顯上升，這優勢物種更替過程稱為群落演替。在稻田生態系統中，鴨的引入能夠加快生態系統的物質循環（和能量流動）。【點睛】本題考查調查種群密度的方法、群落演替的概念及生態系統等相關知識點，掌握相關知識結合題意答題。12、適量任氏液加入取自成年雌蛙的垂體