體育六年級公開課教案體育六年級公開課教案體育六年級公開課教案xxx公司體育六年級公開課教案文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度體育公開課教案年級：六年級班級：1班人數：39人執教老師：李翔課的類型：新授課教學目標1.

認知目標：通過學習，使學生明確蹲踞式起跑技術的動作結構，了解短跑技術的基本知識，85%的學生能初步學會蹲踞式起跑技術。2.

技能目標：通過教學練習，發展學生上、下肢力量、身體的協調性和靈敏性以及反應能力，提高學生跑的能力。3.

情感目標：培養學生學習短跑技術的興趣，培養學生積極參與活動，學會團結、學會競爭，提高學生適應社會的能力。教學內容1.游戲：捕魚

2.學習蹲踞式起跑3.教學比賽：迎面接力重點難點1.

重點：臀部抬起，四點支撐。2.

難點：上下肢協調配合，蹬擺結合動作的掌握。課序課的內容教師活動學生活動預計運動負荷開始部分課堂常規：1.集合整隊，師生問好，檢查人數。2.導入并宣布本次課的內容。3.檢查著裝，安排見習生。1.集隊快、靜、齊，精神飽滿。2.學生注意力集中，認真聽講全班學生成四列橫隊站立。****************************************△要求：全班學生集隊要快、靜、齊，集中精神，認真聽講。3分鐘準備部分游戲：《捕魚》游戲規則：選出兩名同學作為“漁網”，其余同學扮作“魚”，在一定場地范圍內“魚”不準逃離該范圍，被“漁網”網住或被逼上岸，均要被漁網同化成為漁網，魚兒被捕捉完，游戲結束。二.徒手操（１）頭部運動（２）擴胸運動（３）腰部運動（４）膝關節運動（５）弓步壓腿（６）側壓腿（7）原地拉伸練習一、１．激起學生參與運動的精氣神２．使學生充分活動身體在游戲過程中時刻注意保護好學生的安全教師在隊伍前列喊節拍并做示范，帶領學生做好身體的拉伸運動。對學生要提出要求：1、隊形變換時要做到靜、快、齊。2、在進行拉伸運動的時候要認真對待，認清準備活動對體育運動的重要性。一、1.全班學生根據老師的安排進行游戲。2.認真積極的配合老師，和同學快樂的進行游戲。全班學生在老師的組織下安全的進行游戲。二.成四列縱隊在老師的帶領下按順序完成身體各部位的拉伸運動，相鄰同學左右、前后要保持一定的距離。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△要求：全班學生集隊要快、靜、齊，集中精神，認真練習。２×８12分鐘2分鐘基本部分一、學習蹲踞式起跑動作要領：各就位：學生先取好前腳的位置，在起跑線處量兩個腳掌的位置，左腳固定在一腳半的位置，右腳后撤，前腳掌著地，屈膝，膝蓋跪地，膝關節與腳踝并齊，膝關節與踝關節一拳之隔，身體成蹲踞姿勢，四指并攏，虎口朝前，大拇指、食指與中指抵著起跑線，低頭看前方地面約一米五處。預備：臀部抬起略高于肩。兩手撐地，重心前移。全身放松，集中注意力，以使聽到槍聲準備起跑。預備動作都完成后，靜止不動，等待槍聲。槍聲（起跑）后腳迅速前抬，前腳用力后蹬，兩臂用力前擺，加速跑，身體前傾，擺臂抬腿。要求：聽統一口令，服從指揮，動作快速連貫，蹬地、前傾，擺臂有力，蹬擺結合。三.教學比賽：迎面接力比賽規則：１．教師按照學生實力進行分組，參賽隊員必須在規定的場地內完成比賽，２．第一名參賽隊員在起跑線前按老師的口令進行起跑，出發后跑到對面與同組隊員擊掌后，第二名隊員出發，以此往復，組內最后一名隊員抵達終點勝。一、１．教師簡單介紹蹲踞式起跑在短跑中的作用。２．教師介紹蹲踞式起跑的幾個主要環節，并向學生逐一介紹幾個環節的動作要領。３．教師向學生示范蹲踞式起跑的動作要領。４．學生通過觀察教師的動作，在腦中形成正確的動作概念。５．教師組織學生練習，學生各自量好雙腳的位置，在教師的口令（“各就位”學生兩手撐地，兩腳一前一后，后膝跪地、“預備”學生抬起臀部使身體重心向前上方移動，“哨響”兩臂屈肘有力地前后擺動，兩腿迅速蹬離地面）下進行練習。三、１．教師有組織的將學生分成四個組間同質，組內異質的小組，并將其帶到規定的比賽場地內。２．教師講解游戲的動作方法，講解規則。３．教師組織學生進行比賽，并擔任比賽的裁判。一、１．學生認真聽指揮，并嚴格按口令要求完成動作。２．徒手做動作，認真體驗正確動作的連續性,強化蹬擺結合。３．發展學生上下肢力量，提高學生的反應能力，發展學生身體的協調性。如圖：××××××××××△×××要求：全班學生認真觀察教師的動作師范，在腦中形成蹲踞式起跑動作表象。三、１．學生認真聽講，并記住教學比賽的方法和規則。２．學生之間要學會配合，學會競爭，培養學生團結合作的精神，發展學生跑的能力。起跑線要求：全班學生必須認真對待比賽，在比賽中體會動作并注意安全。555520分鐘結束部分集合放松運動.游戲：領頭羊方法：教師選擇一名學生作為狐貍，并要其暫時背向隊伍，教師安排一名學生作為領頭羊，游戲開始時，同學們圍成圓圈跟隨領頭羊做動作，如：拍拍手臂，拍拍大腿等放松動作，在其間不斷變化動作，狐貍猜哪位是領頭羊，猜對位置互換，猜錯繼續，直至全部學生放松身體為止。二.課堂小結。三.宣布下次課內容。四.收拾器材。五.師生再見。一、教師講解游戲規則，分配好人員，并組織學生開始游戲。１.消除疲勞、調整呼吸,身心愉快2.回顧本課，思考。對本次課進行點評。組織解散。一、全班學生積極進行放松。積極做好游戲，并放松身心。在游戲過程中要做到靜、快、齊。集合小結。三、師生再見，下課。

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