本文格式為Word版，下載可任意編輯——主題班會教案高中高中高三主題班會教案2022高三主題班會教案是為了讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。下面是我收集的關于高三主題班會教案，接待閱讀。

高三主題班會教案第一篇

打定過程：

1、黑板上寫好班會主題：新學期，我能行

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：1、鞏固學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就確定能告成。

2、在活動中感受到告成的喜悅。3、做好切實可行的學習的籌劃。

一、導入：

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題新學期，我能行。

二、陳述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出世。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

張海迪懷著活著就要做個對社會有益的人的信念，以保爾為模范，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回復了億萬青年分外關切的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：學習張海迪，做有夢想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

組織議論：說說張海迪能夠告成的理由。

(二)小品表演：考試

1、談話：生活中有些人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。內容略

(三)比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就確定能告成，下面我們舉行一個記電話號碼比賽。

比賽規矩：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能切實地把電話號碼背出來，逐組舉行，哪一組背得最多，哪一組告成。

比賽可舉行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。其次次提示學生可以先分好任務，想出好方法(如諧音記憶)再舉行比賽。

2、自由議論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安置，想出手段，無論什么事情都能告成。)

五、制訂本學期我自信、我能行學期籌劃表。

高三主題班會教案其次篇

1、召開班干部會議，商討對策及班會主題班會形式。

2、打定視頻--學在清華(清華大學宣傳片)

3、文字材料--(1)家長寫給高三學生的一封公開信

(2)老師給高三學生的一封信

4、兩周前在班內張貼各大學的宣傳畫、中國大學排名和2022屆理科測驗班勞績，以便找準自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標。

5、與班干部商討并制定《高三(2)班學生行動指南》

6、與p同學的家長聯系，對家長提出概括要求。

二、班會過程

主持人:振翅遨游的雄鷹搏擊著浩瀚的長空，絢爛奪目的流星閃爍著奪目的光彩，時間的車輪已經駛到備戰2022年高考這一站，英勇的戰士，你們是否整裝待發打定好了呢?讓我們走好每一步，向心中的夢想大學進軍吧!

(一)心系名校

男主持人:自強不息，厚德載物是我國出名大學--清華大學的校訓，清華是莘莘學子圓夢的夢想之地。哪一個人不想會意朱自清先生筆下荷塘月色的風采，哪一位學子不想感受水木清華的空氣呢?天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。這是清華大學精神風貌的寫照，讓我們共同進入我們敬仰已久的名校，會意一下清華大學的風采吧!

教師播放視頻--學在清華(清華大學宣傳片)

(二)牢記父母的囑托

女主持人:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……對每一位學子來說，升入夢想的大學已不僅僅是我們個人的事，他還牽動著好多的人--尤其是我們的父母，我們只有用自己的行動去回報他(她)們。我們的家長是怎么想的呢?讓我們傾聽

班主任讀《家長寫給高三學生的一封公開信》

愛戴的孩子，我知道，你現在是一個高三的學生，我想，現在你也是一個負重前行的大膽的戰士!真的分外的敬仰你:在你稚嫩的肩膀上，背負著太多、太多的夢想和老師、家長、父輩們的期望……

同樣，真的分外分外的敬重你，在這種負重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬萬的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進……

愛戴的孩子，假設到了高考的前夕，當有一個人問你:“你打定好了嗎?”的時候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道:“我打定好了!”相信你，經過刻苦的努力，到那時，你確定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲驕傲、大膽地宣布:我打定好了!

愛戴的孩子，或許你會問:為什么我們確定要加入高考?為什么我們確定要走過這樣一條彌漫荊棘的道路?為什么我們確定要上大學?……為什么?為什么?是啊，許大量多的為什么，在大量時候，在我們還沒有專心斟酌的時候，答案已經領會、領略了……

大學是什么?高等教導是什么?當我們年輕的時候，付出花季年華的三年，為進入大學做打定，是否值得?或許，在你面對不盡如意的考試勞績的時候會如此提問，或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問，可能，盡管在外觀上你在努力地學習，其實在內心深處，對于大學，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路……但是，孩子，無論如何，我還是要報告你:為了將來的大學生活，尤其是為了將來的高質量的大學生活，現在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來，你現在的付出，將會得到十倍、百倍的回報……

大學是什么?“它不僅是一個培養子弟的學校，不僅是訓練后代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準那么和社會夢想的組織，它更是一個科學的保證?！斈銈冞M入大學之后，才開頭察覺大學的意義并不是單純的職業訓練。大學要求它的學生--理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一，預備做一個高水平的人。由于你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二，預備做一個強有力的人。由于你們會在學識最集中，在教授的引導下、同學的鼓舞下，從圖書、測驗和實習的培養中拓展思路，掌管方法、……在競爭中立于不敗之地。……”上面的文字很抽象，是嗎?但是，我卻認為說得很切實!可能有的內容你現在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今后的生活及求學的道路上，你會逐步理解的……

(三)表示高考目標:

男主持人:在父母的期盼中，我們收獲了一份感動，讓我們揚起風帆，立志展宏圖，為自己的目標而奮斗吧。下面，讓我們端詳大屏幕，看一看我們心中的夢想。

班主任表示ppt，學生高考奮斗目標。

(四)為夢想而承諾:班長宣讀《高三(2)備戰高考班行動指南》，學生簽字

女主持人:我們懷著對大學的憧憬，牢記父母的囑托，我們要把今天作為新的起點，站在新的起跑線上，為夢想而承諾。下面，請班長率領我們宣讀《高三(2)班行動指南》，全體起立……

班長:為圓我們自己的大學夢，在2022年高考中取得合意的勞績，在今后備戰高考的過程中，我保證做到:

1、對自己的目標堅強執著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和士氣。

2、模范遵守學校各項規章制度，做其他人的表率。

3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業還是考試、總結，都專心對待，一絲不茍，不被惰性心緒左右。

4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學習時間，各種學習以外的事情速戰速決，盡可能延長在教室的時間，高明利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間。

5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來。

6、重視解題模范，樹立考試中有30%的分數損失在模范分上的意識。模范要立足平日，提防積累和總結，讓解題模范貫穿于作業、練習和考試等各個學習環節中。

(五)老師寄語--教師給高三學生的一封信

女主持人:我們不能辜負父母的期望，不能辜負老師的教化，方才我們已經莊重承諾，從現在起我們就要朝著自己的奮斗目標奮勇前行。我們的老師對我們備考有哪些建議呢?請老師為全體同學指導。

班主任宣讀《老師給學生的一封信》

各位同學:你們好!

我以一名老師的身份給你寫信,夢想能對你的學習和生活有確定的扶助。

走進高三,就融入了一個彌漫人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。

或許,你已經深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。

學習是繁重的,學習又是喜悅的,這一路走來定然是痛并喜悅著,對此,你理應有十足的精神打定。

可能,你現在正在苦悶,煩躁之中,假設是這種狀態,我想約莫地分析一下:

應盡量制止消極示意的影響,切不成有不成能,太難了,不行,做不到等消極的念頭。只要根據自己的學習實力和心理素質的水準,實事求是確定自己的目標,舉行有的放矢地復習,運用已有的學識解決問題,不盲目地與比自己強的同學攀比,只要發揮出自己的平日水平就是告成。

可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰勝別人取得優異的勞績,確定要學會先戰勝自己。復習備考,自信仰分外重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,鞏固自信仰呢

首先,要看到自己的實力。幾次考試不夢想并不代表自己沒有實力,任何時候都不理應因幾次考試不夢想就完全否決自己,甚至是自暴自棄。彼此對比是一種能較好地促進自己進步的方法,但不理應總拿自己的勞績與班級拔尖的同學比,此外,每個人都有自己的優勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表全體的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!

其次,要學會分析考試勞績不好的理由。是自己沒有專心復習,還是考試不夠潛心是題目太難,還是一時輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的理由,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會“東山再起”了。

再次,要有知難而進的士氣。就算是自己的根基不夠扎實,就算是自己真的落下了大量,也沒有理由輕言放棄。正確的態度理應是擺正自己的位置,在老師和同學的扶助之下查缺補漏,提升學習方法,制定自己的復習籌劃并有條不紊地執行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的士氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!

還可能,你正抓緊做著作業,猛然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,猶如腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復習效率降低了。大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不高興的回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好,記不住時,心緒斷定低落,焦慮,且效率不高。你要學會自我調理,積極的自我心理示意有助于鞏固自信,擯棄焦慮,充分挖掘潛能,提高學習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:“這一天,我確定輕松過!”

(六)暢想20--年高考結果

女主持人:讓我們穿過時空隧道，進入20--年的9

月，全國各高校開學典禮大會現場，此時，我們的同學們都已經座在了自己夢想大學會場上，更有一些同學由于高考中卓越的發揮，成為學生代表做典型發言……此時，--同學正在清華大學開學典禮大會上發言

(--同學讀清華大學開學典禮學生發言材料)

西山蒼蒼，東海茫茫，吾校嚴肅，巍然中央”，“莘莘學子來遠方，春風化雨樂未央，行健不息需自強”。

清華，一個多么令人魂牽夢縈的地方，我們理想著在那荷塘月色中找到一個簡樸的自我;我們理想著在那讀取了千萬個日日夜夜的日晷旁對不變的真理舉行永恒的探索;我們更理想過以“水木清華”的高雅洗練自己的質樸和執著;我們敬仰著以“自強不息，厚德載物”的校訓鞭策自己;我們敬仰著以“行勝于言”的校風來塑造我們的品格;我們更敬仰著在“嚴謹，勤奮，求實，創新”的學風中，振翅高翔于學識的萬里晴空!

今天，我們真的站在了清華園里，看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們在清華園里的夢，自己的夢想在幢幢樓房間穿梭，那驕傲與欣喜便油然而生，就在這喜悅充塞著我的胸膛時，我聽到了一位學長的話:“清華的入選通知書是對你過去十二年的斷定，但并不能作為四年后你勞績的證明!”我們有理由為自己昨天的勞績而高傲，但是沒理由憑借今天的勞績斷定明天的輝煌。清華是一個寶藏，但卻是一個懸在天上的寶藏，只有用自己的汗水澆灌出一條青藤，用自己的雙手編織成懸梯，才有可能真正會意寶藏的風采!

站在清華的校園里，對未來太多的憧憬時時撥動我們的心弦，我們的心在這務實、簡樸的校園里擔心地跳動著。你可曾想過，一名真正的清華學子的四年理應怎樣度過?我們會不會只是匆促的過客，畢業歌響起的時候，我們還會不會像今天這樣心潮澎湃，激情萬丈?我想我們惟有明確自己的目標，堅強自己的夢想，在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個豐碩的秋天。

同學們，讓我們謹記“自強不息，厚德載物”的校訓，堅強夢想，戒驕戒躁，持續拼搏;讓我們這些來自五湖四海的學子們能化為一顆顆星星，圍繞在清華這輪圓月旁，點綴祖國美觀的科技星空。

結果，愿大家攜手共進，從今天開頭，從現在開頭，用聰慧和汗水創造人生的輝煌，清華的輝煌，祖國的輝煌!

(六)班主任總結

同學們，今天是9月16日，距離明年的高考還有260天的時間，理應說到了高中的最關鍵時期，我始終認為，備戰高考，打好人生的第一場戰役，首先需要解決的是思想問題、熟悉問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。今天我不想說好多，給大家提幾點要求。

第一個要求:兌現承諾!我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現我們嚴肅的承諾，我們承載了太多的沉重--父母的囑托、老師的教化、自己的前程等等，我們從現在起就要做一個勇于承受責任的人，怎么承受，遵照《高三(2)班行動指南》去做就是在承受責任!愿我們每時每刻都用《高三(2)班行動指南》指導我們的行動。

其次個要求:提防積累。以前我們學習過劉敬的一封信，相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也熟悉到了與頂尖高手的差距。這里，我要說，熟悉到差距本身就是一種進步，縮小差距、超越差距就要靠平日的積累，通過不斷的總結提高。相信通過積累和總結，你會趕上他們、超越他們，只要同學們不斷戰勝自我，完善自我，你確定會告成!

第三個要求:在學習上張揚天性，我總有一種感覺，咱們班總是在某些方面缺少點什么，實際上，就是學習上的主動性和創造性，學習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書本學識轉化為自己的學識，這樣，才能以不變應高考的萬變，才能在高考中取得告成，因此，我夢想我們的班會有時更象一個沙龍，不再是我的說教，而是將我們同學的學習心得、好的做法拿出來，實現資源共享，讓我們班齊頭并進，水漲船高，在強烈的高考競爭中脫穎而出。

第四個要求:磨練好心理素質。假設說打好學識根基是高考告成的條件的話，它只能是告成的必要條件，心理素質理應是告成的充分條件，只有兩個條件都成熟了，才能左右逢源。在這里我要指點同學們，更加是女同學，心胸再開闊些，不要被小事纏住，要實時化解各種沖突，樹立大無畏的氣概，由于，在高考面前，任何事都是小事。

結果，我需要大家知道的是:我熱愛我們班的每一個人，不管你的過去如何，不管你的勞績如何，我只看進展。

高三主題班會教案第三篇

一、教學目標：

1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和打定”，舉行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:復習“課堂要求和打定”，舉行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學打定：多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師分外開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師更加的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：惦記

1、老師開心的同時呢，還有點小小的惦記。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有好多說對了，過了一個自由自由的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了?；叵?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂模范以及打定!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們務必有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信仰。我們務必相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情終止的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。

居里夫人

課堂模范：

Therulesinclass:

1.Attitude堅持不懈地努力，不驕不躁2.Principle守時，嚴于律己

3.Notebook實時，切實4.Homework按時，優質

打定：

Yourpreparation

三本：

作業本課堂筆記本積累本(錯題+美文)

一書：

字典

五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習學識,專心反應.

關鍵詞三：信仰。

1、新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

賞識花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學生舉行探討感受和熟悉進一步升華!自我激勵!

新學期教師寄語：

新學期到臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信仰，自信是告成的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開頭，相信自己始終能告成。

新學期贈言：

“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一天性格;播種一天性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲告成!

高三主題班會教案第四篇

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈難得”。作為即將步入成人的學生，是否專心斟酌過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來進展規劃。

【教導目的】

引導學生對未來人生目標和人生價值舉行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身熟悉的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，通過融入建平文化創辦的途徑踐行自己規劃。

【活動重點】

學生對高考的理性斟酌。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個明顯的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的斟酌進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)

預期目標：通過觀看小品引發同學們的斟酌，引入班會主題。

活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領域的告成者為故事主要內容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思量和感想，引發同學們自己對人生的規劃的斟酌。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容，斟酌自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規劃，并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

備注：表演前期務必做好充分打定，尤其在小品內容和表演形式上。由于小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們理應做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問同學：有沒有規劃過你未來的人生?(不須回復，請學生舉行短暫斟酌)

2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?

3)讓同學們舉行短暫議論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)

預期目標：讓同學們明白制定人生規劃的不成或缺性和不成取代性。

3、與名人對話

預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是適合自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

l片面一：未來目標的定位

實現方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

2)分組議論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標理應是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學生分為10組，每組議論3個關鍵詞。當場上交、板書，并由主持人分類總結。

(結合建平五大育人目標“自主精神”“科學態度”)

備注：目標的層次可分為以下幾點：

A、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

C、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l片面二：影響人生規劃的根本品質

回想上述故事，再次通過小組議論，提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的根本品質要素)，得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不成缺失的。(如：誠信、堅強、無私等)

l片面三：如何實現未來目標(人生規劃)

1)在明確目標的根基上，回想自己現在狀況、對照將來需要和理應做的打定工作，結合以上幾點因素，選擇最優的目標實現路線，列出自己的人生規劃。

2)明確在現實中面對各種可能需要變更自己的規劃來實現未來目標(事例：魯迅)

4、身邊的實例

方法與手段：班主任老師講話

預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抗拒低俗人生取向，從現在做起，實踐未來的熟悉規劃。

5、總結

由主持人闡述：

自己需要制定目標按自己的處境制定目標，不是沒有目標就不成以活，只是沒有目標會活得很累!由于目標是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來瞭望未來。

高三主題班會教案第五篇

敬愛的領導、老師，愛戴的同學們:

大家好，今天我演講的題目是《堅強信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句分外形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會得志于在地上爬?！闭怯辛诉h大的夢想，正是有一種信念，她采納了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部氣力奔波呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評比為20世紀美國十大英雄偶像。夢想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，夢想和信念像巨大的羽翼，扶助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在夢想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的夢想和堅強的信念。

夢想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見光明，使絕境中的人看到夢想，使理想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱苦地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅強的神色，確定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然添加了氣力。

終究，他們死里逃命，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久端詳著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長提防翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠實地說:“只要心里有堅強的信念，干燥的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。假設你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的勞績怎么樣，不管你現在的根基怎么樣，只要堅強信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了告成的夢想!

同學們:大家下午好!很榮幸來加入你們班的期中總結班會。

開學以來只有兩個月，你們中的好多人給我留下了分外深刻的印象。學習態度極其踏實專心刻苦的人好多，如某某某等等。數學思維分外靈巧而深刻的人不少，如某某某等等，也有無意靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合