1、五年級下冊期末測試卷5、把下列故事、選自哪里及作者用線連起來。（5 分）將相和猴王出世景陽岡三國演義紅樓夢西游記水滸傳史記施耐庵羅貫中司馬遷曹雪芹吳承恩 草船借箭（本試卷共4 100 分 時間：100 分鐘）“鳳辣子”初見林黛玉注意事項：6、 按要求改寫句子。（10 分）（1）校園的小樹很整齊。（改為擬人句）。（2）潘老師很兇。（改成比喻句）。（3）全班同學都穿著紅的綠的衣服。（修改病句）（4）爸爸愛雄雄。（擴句）一、基礎知識。（50分）（5）今天，我們班來了一位帥氣的語文老師。（縮句）xi shn chng jng n ng ng zu7、口語交際。（5 分）如果你們班有人不讀書了，要外出打

2、工。你將怎樣勸說他（她），讓他（她）繼續讀書，請把你的勸說內容簡單的寫出來。hu ng shn dn xing o_6二、閱讀題。（ 分）完壁歸趙（ ）抓耳撓思（ ）心急如墳（ ）（一）課內閱讀。（10 分）艱貞不屈（ ）絞盡老汁（ ）夢想陳真（ ）4保護平靜掩護安靜（1）為了（2）潘老師在講故事，教室里很（3）雨停了，風也停了，湖面又恢復了（）交通員大叔，小紅犧牲了。）。）。（4）同學們都要（）好自己。4、按課文內容填空。（10 分）（1）人閑桂花落，1、根據意思寫詞語。（6 分）。（）（2）單刀直入 。（2）（3）2、讀了選文，你認為晏子是個什么樣的人？（2 分）（）（3）路曼曼其修遠兮，

3、（4）歸來飽飯黃昏后 ，。（5）， 梅花香自苦寒來。、楚王為什么只好陪著笑呢？（2 分）（二）課外閱讀。（10 分）。_秦始皇死后，次子胡亥即位，成了秦二世。趙高則做了宰相高職。秦二世一看，心想：這哪里是馬，這分明是一只鹿嘛!?二世又看了看那只鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢?”趙高一轉身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。”大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，是鹿是馬這不是明擺著嗎!當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話

4、又怕日后被趙高陷害。有些正直的人，堅持認為是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高好的人立刻表示擁護趙高的說法，大言不慚地對皇上說：“這確是一匹千里馬!”1、給短文加上合適的題目。（2 分）2、聯系上下文理解下列詞語。（4 分）將信將疑。不知所措3、聽了趙高的話后，為什么很多大臣不敢說話？（2 分）。4、讀了短文，你有什么想法？請寫一寫（2 分）。三、習作。（ 30分）同學們，近幾年來，農村發生了翻天覆地的變化，農村生活越來越好了，請你以寫信的方式，告訴遠方的朋友，這些年農村的變化。注意書信的格式，語句通順，內容具體，標點正確，書寫工整，文中不能出現真實的校名、姓名等，不少于300 字。20172

5、018 學年度第二學期學習水平測試答題卡5、把下列故事、選自哪里及作者用線連起來。（5 分）將相和猴王出世三國演義紅樓夢西游記水滸傳史記施耐庵羅貫中司馬遷曹雪芹吳承恩景陽岡草船借箭“鳳辣子”初見林黛玉6、/按要求改寫句子。（10 分）1.2.3.4._ 毫 一、基礎知識。（50分）5.1、看拼音，寫詞語。（10 分）7、口語交際。（5 分）如果你們班有人不讀書了，要外出打工。你將怎樣勸說他（她），讓他（她）繼續讀書，請把你的勸說內容簡單的寫出來。_6_完壁歸趙（ ）艱貞不屈（ ）抓耳撓思（ ）絞盡老汁（ ）心急如墳（ ）夢想陳真（ ）二、閱讀題。（ 分）（一）課內閱讀。（10 分）4（1）（）

6、 （2）（）（3）（）（4）（）1、根據意思寫詞語。（6 分）（）4、按課文內容填空。（10 分）（）（1）（2）（3）（4）（5）。2、讀了選文，你認為晏子是個什么樣的人？（2 分）。3、楚王為什么只好陪著笑呢？（2 分）_。（二）課外閱讀。（10 分）1、給短文加上合適的題目。（2 分）。2、聯系上下文理解下列詞語。（4 分）將信將疑。不知所措3、聽了趙高的話后，為什么很多大臣不敢說話？（2 分）4、讀了短文，你有什么想法？請寫一寫（2 分）_。三、習作。（ 30分）同學們，近幾年來，農村發生了翻天覆地的變化，農村生活越來越好了，請你以寫信的方式，告訴遠方的朋友，這些年農村的變化。注意書信

7、的格式，語句通順，內容具體，標點正確，書寫工整，文中不能出現真實的校名、姓名等，不少于300字。五年級下冊期末測試卷參考答案（一）課內閱讀。（10 分）1、根據意思寫詞語。（6 分）（ ）（ ）（ ）一、基礎知識。（50分）2、讀了選文，你認為晏子是個什么樣的人？（2 分） 。羞澀 呻吟 憧憬 負荊請罪 輝煌 拘束 募捐 肝膽相照3、楚王為什么只好陪著笑呢？（2 分）6 _ 。完壁歸趙（ 璧 ）抓耳撓思（ 腮 ）絞盡老汁（ 腦 ）心急如墳（ 焚 ）夢想陳真（ 成 ）（二）課外閱讀。（10 分）1、給短文加上合適的題目。（2分）艱貞不屈（堅 ）指鹿為馬2、聯系上下文理解下列詞語。（4 分）將信將

8、疑 有點相信，又有點懷疑。_4（1）（ 掩護 ） （2）（ 安靜 3）（ 平靜 4）（ 保護 ）4、按課文內容填空。（10 分）（1） 夜靜春山空 。不知所措 不知道怎么辦才好，形容處境為難或心慌神亂。3、聽了趙高的話后，為什么很多大臣不敢說話？（2 分）因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高陷害。(2)關公赴會 。(3) 吾將上下而求索。(4) 不脫蓑衣臥月明 。(5) 寶劍鋒從磨礪出 。4、讀了短文，你有什么想法？請寫一寫（2 分）當強權控制了一切，是非、黑白、對錯只有強者說了算，弱者的真理 _也是不對的。三、習作。（ 30 分）5、把下列故事、選自哪里及作者用線連起來。（5 分）略。將相和三國演義紅樓夢西游記水滸傳史記施耐庵羅貫中司馬遷曹雪芹吳承恩猴王出世景陽岡草船借箭“鳳