超市問卷調查報告范文(推薦十六篇)5超市問卷調查報告范文(篇一)一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點20__年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。三、承辦單位合肥學院共青團_研究會四、調查對象合肥學院在讀的所有學生五、調查方式原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。六、活動資金1)調查問卷打印費約元;2)相關資料收集與整理費約元;3)展板、海報等宣傳材料制作費用約元;4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為元。七、具體安排1)前期準備階段[3月9日～3月15日]a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]a、成立臨時問卷調查小組：大一組組長：尹小委(外聯部部長)大二組組長：陳雷(副會長)大三組組長：李紅(副會長)大四組組長：郭方(會長)b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。(具體細節商議中)3)統計分析階段[3月21日～3月27日]a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。b、3月23日～3月25日由社團_學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對_學習小組代表進行培訓。c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。超市問卷調查報告范文(篇二)調查報告是把調查得來的情況用書面形式向有關領導部門匯報的一種公文。下面是挑選較好的調查報告的格式及相關要求范文，供大家參考閱讀。一、標題要求標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設??××××大學學科建設實踐調查》等。二、列出調查的主要內容，格式如下：調查時間：調查地點：調查對象：調查方法：調查人：調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)三、報告正文正文一般分前言、主體、結尾三部分。1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影超市問卷調查報告范文(篇三)調查報告一般由標題和正文兩部分組成。(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出超市問卷調查報告范文(篇四)調查背景：隨著市場價格的升高，我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調整，并引起了不同程度的反響，因此我們部門遵上級指示做了此次調查問卷并作出相應的分析。調查目標：通過調查,了解食堂服務的狀況，探求食堂服務的問題,為相關部門解決食堂問題獻言獻策,促進食堂改善服務質量，提高大家對食堂的滿意度，切實提高我校教師、學生的生活水平。調查方法：問卷調查調查內容：學校食堂的用餐環境、餐具衛生、飯菜質量、飯菜價格、飯菜口味、飯菜衛生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執行情況、工作人員服務態度、對食堂管理和服務總體評價、是否歡迎該食堂繼續為師生提供服務這些內容。調查結果：這次問卷調查共發放問卷57份，收回57份，有效問卷57份，這次問卷調查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個年級和各個區域的人群，調查結果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調查情況附后表。改進措施;1、飯菜質量基本滿意，但同學們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養搭配。2、飯菜價格適中，適當增加分量。3、衛生工作要繼續加強，希望食堂對此要有高度的重視。4、服務質量尚可，但有待進一步提高。總之，問題與優勢同在，發現問題才能解決問題。被調查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學校食堂應該進一步提高服務質量，惟有如此，才能解決師生和食堂之間的種種矛盾，讓同學們的生活更加舒適，令后勤服務部門的工作開展得更順利。超市問卷調查報告范文(篇五)調查目的：學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對于聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽課效率。為此，我們決定對這一課題進行調查。調查地點：x城市調查對象：x中學高一年級學生調查時間：x年xx月xx日—x年xx月xx日調查方法：隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。問卷調查：設計相關的調查問題調查組織：我們跟學校相關老師聯系，取得老師的支持，利用課后時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放問卷，回收問卷……數據處理：運用統計分類匯總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。調查結論：(1)學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的興趣。(2)課前預習能提高聽課效率。(3)聽課時間以35分鐘最為合適。(4)上課形式以理論課和習題課相結合為佳。調查效果：本調查結論可以作為學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。……調查心得：通過本次調查，使本人了解到……，了解到自己的知識、能力比較用限，今后……。超市問卷調查報告范文(篇六)調查目的：學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對于聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽課效率。為此，我們決定對這一課題進行調查。調查地點：x城市調查對象：x中學高一年級學生調查時間：x年xx月xx日x年xx月xx日調查方法：隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。問卷調查：設計相關的調查問題調查組織：我們跟學校相關老師聯系，取得老師的支持，利用課后時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放問卷，回收問卷……數據處理：運用統計分類匯總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。調查結論：(1)學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的興趣。(2)課前預習能提高聽課效率。(3)聽課時間以35分鐘最為合適。(4)上課形式以理論課和習題課相結合為佳。調查效果：本調查結論可以作為學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。……調查心得：通過本次調查，使本人了解到……，了解到自己的知識、能力比較用限，今后……。原文地址：http://超市問卷調查報告范文(篇七)百仕達小學一學期一次的方案教學成果展終于圓滿結束了，在這次方案研究過程中，讓我最難忘的事是那次做問卷調查表的過程。記得那天是個陽光明媚的周日下午，我們啃書組的五位同學相約在百仕達一期去做關于深圳閱讀習慣的調查問卷。從組長熊俊婷手里，我們每人接過十份調查問卷的任務，我拿著問卷看到上面共有七個問題，需要被調查人選擇填空。我左手拿著問卷表，右手拿著一根筆，轉頭就向有行人的路上飛奔而去，這時有一位穿著初中校服的姐姐正要從我身邊走過，我走到她面前輕聲地說：“姐姐你好，麻煩幫我填份問卷調查表，好嗎？”姐姐看了我一眼，微笑地說：“好的。”姐姐從我手里接過了調查表和筆，認真地填寫著，我站在姐姐身旁，看她那么專注地填寫，我心里又興奮又感激，興奮的是第一份問卷即將完成，感激的是這位姐姐能停下腳步幫我完成問卷調查表。耳邊忽然傳來優美的聲音：”填好了，小同學。”我立馬回過神來說：“謝謝你。”姐姐笑著說：“不用謝。”就走開了。她走后，我真是開心得一蹦三尺高，沒想到我這么快就完成了一份調查問卷。我接著找下一個目標人物，但這次沒有這么順利，我接連找了幾位叔叔和阿姨，但都被他們一一回絕了，當時我的心里真是難過極了，看到同學們都完成了一大半的任務了，自己就更加著急了，急得像是熱鍋上的螞蟻，亂蹦亂跳。不久后我冷靜下來，覺得應該找那些帶孩子的人或者那些坐著休息的人，幫我填寫調查問卷。我暗暗給自己鼓氣：加油，努力，加油，努力，別泄氣！這時我看到一個小朋友和一位叔叔正在打羽毛球，我抱著試試看的心情，走到叔叔面前輕聲說：“叔叔好，打擾一下，能幫我填份問卷調查表嗎？”叔叔放下了舉起拍子的手說：“行啊！兒子，快過來，我們來幫這位小哥哥填一下。”對面打羽毛球的小朋友飛快地跑向他爸爸，看著叔叔耐心地指導著他兒子填著表，我心里高興極了，高興得說不出話來，終于又要完成一份了，小朋友在他爸爸的指導下完成了。叔叔對我說：“再給我一份吧，我也來填填。”我感激地說：“好的，謝謝叔叔！”說完把問卷拿了一份給叔叔，不一會兒，叔叔就填好了，把卷子交給了我，我十分開心地說：“謝謝叔叔。”，心里終于稍微松了一口氣，又有新的突破啦。不知過了多久，天色已漸漸暗了下來，我們五位也陸續地完成了各自的問卷。這次問卷調查讓我明白了，人總會遇到各種各樣的困難，當遇到挫折時，我們要迎頭而上，經受挫折對自己的考驗，沒有什么困難克服不了的。超市問卷調查報告范文(篇八)一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點20xx年x月中旬至x月初，在xx學院內展開。三、承辦單位xx學院共青團理論研究會四、調查對象xx學院在讀的所有學生五、調查方式原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。六、活動資金1）調查問卷打印費約xx元；2）相關資料收集與整理費約xx元；3）展板、海報等宣傳材料制作費用約xx元；4）問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為元。七、具體安排1）前期準備階段[x月x日～x月xx日]a、x月x日～x月xx日監管部監管制作xxx份調查問卷，并上交至會長審閱。b、x月x日～x月xx日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于xx日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定xx號）。c、x月x日～x月xx日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。2）問卷調查階段[x月x日～x月xx日]a、成立臨時問卷調查小組：大一組組長：xxx（外聯部部長）大二組組長：xx（副會長）大三組組長：xx（副會長）大四組組長：xx（會長）b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）3）統計分析階段[x月x日～x月xx日]a、x月x日～x月xx日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。b、x月x日～x月xx日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。c、x月x日～x月xx日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。4）后期宣傳階段[x月x日～x月xx日]a、x月x日～x月xx日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。5）總結經驗階段[x月x日～x月xx日]a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。超市問卷調查報告范文(篇九)一、前言：近年來，隨著市場經濟的發展和全球化進城的不斷加劇，世界經濟的不穩定給我國物價起伏帶來較大影響。據山東省物價局介紹，20xx年以來，全省市場價格總水平開始高開高走，逐月攀升，上半年全省CPI同比漲幅達，其中，6月份CPI同比漲幅達，創20xx年6月以來的新高。為把握當前社會物價發展情況，保證人們基本生活，維護社會安定，促進人民生活水平穩步提升，我于20xx年八月份，對我居住地周圍的超市、市場的物品價格進行了調查，并對部分居民進行問卷提問。二、正文：1、調查對象：煙臺市芝罘區三環市場、煙臺市芝罘區文化路市場、煙臺市芝罘區振華量販超市、煙臺市福山區銀河名都家家悅超市2、調查方法：文獻法、問卷調查法、詢問法、統計法、文獻法3、調查過程：（1）制定問卷，設置問題（后附問卷）。（2）分別與父母于某日早晨6點來到三環市場和文化路市場，發放問卷（共50份），進行調查。（3）回收問卷。（4）至芝罘區振華量販超市，實地考察并記錄各類商品價格。（5）至福山區銀河名都家家悅超市，實地考察并記錄各類商品價格。（6）統計問卷結果，統計兩個超市各類商品價格。（7）分析比較。4、探究結果：A、在被調查的人群當中，退休職工占56%，事業單位職工占14%，下崗待業職工占4%，在校學生占14%，商場個體經營者占12%；B、在被調查人群當中，月收入在1000元以下的人群占18%，月收入在1000-20xx元的人群占32%，月收入在20xx-3000元之間的人群占38%，月收入在3000元以上的人群占12%；C、在被調查的人群當中，認為物價緩慢上漲的占30%，認為物價快速上漲的占60%，認為物價平穩不變的占10%；D、在被調查的人群當中，認為物價增長幅度與工資增長幅度基本一致的人數占4%，認為工資基本沒漲的人數占32%，認為物價增長較快的人數占62%，認為工資增長較快的人數占2%；E、在被調查的人群當中，認為服裝價格增長較快的人數占16%，認為食品價格增長較快的占22%，認為住房價格增長較快的占84%，認為日用品價格增長較快的占10%，認為交通出行費用增長較快的占4%，認為普遍增長較快的人數占48%；F、在被調查的人群當中，認為物價上漲的原因是因為國家宏觀調控不利的人群占46%，認為消費者收入增長緩慢是造成物價上漲原因的人群占38%，認為是市場失衡造成物價上漲的原因的人群占26%，認為是其他因素的人群2%；G、在被調查的人群中，認為面對物價增長，將會適當減少消費支出的人群占84%，認為不需要減少消費支出的人群占16%；H、在被調查的人群中，認為未來物價將會持續上漲的人群占64%，認為物價將會降低的人群占14%，認為物價將會平穩不變的人群占22%。超市問卷調查報告范文(篇十)一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點XX年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。三、承辦單位合肥學院共青團理論研究會四、調查對象合肥學院在讀的所有學生五、調查方式原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。六、活動資金1)調查問卷打印費約元；2)相關資料收集與整理費約元；3)展板、海報等宣傳材料制作費用約元；4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為元。七、具體安排1)前期準備階段[3月9日～3月15日]a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]a、成立臨時問卷調查小組：大一組組長：尹小委（外聯部部長）大二組組長：陳雷（副會長）大三組組長：李紅（副會長）大四組組長：郭方（會長）b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）3)統計分析階段[3月21日～3月27日]a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。超市問卷調查報告范文(篇十一)一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點20XX年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。三、承辦單位合肥學院共青團理論研究會四、調查對象合肥學院在讀的所有學生五、調查方式原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。六、活動資金1)調查問卷打印費約元;2)相關資料收集與整理費約元;3)展板、海報等宣傳材料制作費用約元;4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為元。七、具體安排1)前期準備階段[3月9日～3月15日]a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]a、成立臨時問卷調查小組：大一組組長：尹小委(外聯部部長)大二組組長：陳雷(副會長)大三組組長：李紅(副會長)大四組組長：郭方(會長)b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。(具體細節商議中)3)統計分析階段[3月21日～3月27日]a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。超市問卷調查報告范文(篇十二)調查時間：20XX年12月2日~20XX年12月10日調查地點：南通職業大學調查對象：大一、大二、大三的在校學生調查方法：走訪、問卷調查調查人員：xxx前言：對于學校出現的一系列不文明現象，我們希望通過走訪和問卷調查的形式，了解同學們對此類問題的看法及建議，加強校園文明建設，促進校園文明健康發展。主體：調查發現：學校60%的同學認為校園現在的文明禮貌現象良好，40%的同學認為狀況一般。由此看來，目前校園文明的狀況基本達到良好水平，但仍有需要改進的地方。我校大學生不文明現象發生地主要集中在：圖書館、食堂、宿舍和戶外場所。有些同學建議可以在公共場所設立幾個標語牌，提醒大家注意言行舉止。受訪者普遍對在教室大聲討論、打電話現象感到厭惡，我們覺得對于這類問題，應該提高個人素質，充分考慮到他人的感受；同樣，對于“課桌文化”，受訪者都表示不贊同，認為及時制止這些行為比較好。40%的同學看到垃圾會撿起，放進垃圾桶，50%的同學偶爾會撿，只有10%的同學表示不會撿起垃圾;我們可以知道大家對于校園衛生還是比較關注的，并且大部分人會自覺為校園為生出一份力，希望大家再接再厲，繼續保持這種狀態。“見到老師問聲好”，這是我們在小學甚至幼兒園就受到的教育，但是隨著年齡的增長，大家卻越來越忽視這個問題，大多數受訪者表示只有碰到是自己的授課老師的情況下才會主動問好。我們建議學校開設一些禮儀文化課程來引導學生提高自身校園文明意識。針對“你是否會說臟話”這個問題，50%的同學回答偶爾會，10%的同學回答忍無可忍時會，40%的同學回答不會。我們認為無論何時何地、什么場合，都應該學會控制自己的情緒，盡量避免說臟話，對個人形象、公民素質的體現都不是很好。“上課時打電話”，在大學課堂時常發生，大多數人都覺得除非是有急事，不然對老師和同學都是不禮貌的，我們還是學生，就應該履行學生的義務。在食堂，插隊或者不倒剩飯這種不文明習慣相對較少發生，這也是因為學校在這方面監督、宣傳較多，我們要說的是自覺不插隊、倒掉剩飯剩菜這不僅讓自己養成良好的習慣，同時也減輕了阿姨們的工作量。撿到貴重物品，大家都會送至廣播臺進行失物招領；做事得到別人幫助時都會主動言謝，從這可以看出大家的道德修養和思想覺悟還是比較高的的。20%的同學認為我校大學生言語文明需要加強，30%的同學認為行為文明需要加強，50%的同學認為精神文明需要加強，我們認為言語、行為、精神文明三方面都很重要，三者需共同建設，共同完善。總結：我校文明情況從總體上來說較好，希望同學們注意在公共場所的行為舉止，建設校園文明不僅僅是為了我們的學校環境更舒適更是為了培養學生養成良好的文明習慣，為將來走入社會打下堅實基礎。在此也建議學校多舉辦集體活動，比如禮儀講座、問卷調查、校園文明知識競答等，讓我們攜起手來共創文明校園，南通職業大學的未來將會更加美好！超市問卷調查報告范文(篇十三)一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。三、承辦單位合肥學院共青團理論研究會四、調查對象合肥學院在讀的所有學生五、調查方式原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。六、活動資金1）調查問卷打印費約元；2）相關資料收集與整理費約元；3）展板、海報等宣傳材料制作費用約元；4）問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為元。七、具體安排1）前期準備階段［3月9日～3月15日］a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。2）問卷調查階段［3月16日～3月20日］a、成立臨時問卷調查小組：大一組組長：尹小委（外聯部部長）大二組組長：陳雷（副會長）大三組組長：李紅（副會長）大四組組長：郭方（會長）b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）3）統計分析階段［3月21日～3月27日］a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。4）后期宣傳階段［3月28日～4月3日］a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。5）總結經驗階段［4月4日～4月6日］超市問卷調查報告范文(篇十四)迎著燦爛的陽光，披著和煦的春風，我來到山水人家，參加問卷調查。這次調查的主要內容是垃圾分類回收問題。我和史俊燚一組，拿了十九張準備好的調查問卷去調查。我們到一個單元的一戶人家，我心里很緊張，就溜到一邊，讓史俊燚做。他按了按門鈴，對一位阿姨說：“對不起，打擾一下，我們是浙大附小的。我們學校要搞個垃圾分類回收調查活動。能不能配合一下？”接著把問卷給她。她做好問卷，還給我們，史俊燚對她說了一聲謝謝。我們又調查另外一單元，這次還算比較順利。可離目標還差八九張。我去旁邊一