宿遷外國語初三年級語文《一厘米》練習(xí)_第1頁
宿遷外國語初三年級語文《一厘米》練習(xí)_第2頁
宿遷外國語初三年級語文《一厘米》練習(xí)_第3頁
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宿遷外語初年級文一厘米班級1給下列劃線字注音：

學(xué)號

姓名懲罰（）

皸裂（）

吝惜（）矜持（）2根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。⑴態(tài)度溫和舉止文雅）⑵比喻有恒心，有力）⑶形容舉止文雅有禮貌（4）比喻用別的東西做人。（）3填字組詞：斬釘

鐵

聲色

厲

無可挑

不相識4體會下列句子的表達(dá)效果。⑴以她現(xiàn)有家境要培養(yǎng)出具有大家風(fēng)度的孩子，需要全力赴的正面教育。這很難，就像小米加步槍打敗飛機大炮一樣，但并不是做不。⑵日子像雪的面粉，毫無變化地流瀉過去。5陶影自己吃西瓜啃得很苦，為么不讓兒子樣做？閱讀演練

父親的考題⑴兒子事業(yè)成，但其對金錢的追求程度竟到了別無所求的度。一天，父親給一向

甲

自己心算能強的兒子出了一道題輛載著旅客的列車駛進車站這時先下來98人，又上去103人⑵兒子緊張情緒乙

了下來。⑶“在下一下去73人，又上去132人

⑷兒子的嘴掛了一絲微笑，開始把左腿壓在了右腿上。⑸“在再下站下去91人，上來67人⑹父親拿著子的手有些抖，念的速度也在加快。⑺“再下一下去84，上來；再下一站去人，來；再一站下去人，上來97人親念的快并努力使每個音都清楚。⑻兒子有些疼起老父，關(guān)懷地問了嗎？”“沒有你聽仔細(xì)了搖晃著那已經(jīng)沒有幾頭發(fā)的腦袋著說車斷續(xù)往前。到了下一站，這是個小站，只下去個，又上來8個人；一站也是個站，下去6個上來9個親的態(tài)度很認(rèn)真兒子卻覺得該結(jié)束了。⑽“再下一又下去101個，上來18個再下一站是終點站……”⑾還沒等父說完，做兒子的就站起來“您是想馬上就知道上一共下來多少人嗎？⑿“不親微笑著只想知道這車究竟停靠了少次站臺？”⒀兒子一下懵了。⒁父親的語變得嚴(yán)肅而沉重的一生不要只計算一輩能積攢多少，一輩子做金的奴隸。應(yīng)該留意人生的每一個站臺；哪個站付出的少？哪個站臺得到的多哪兒有歡樂？哪兒有痛苦？等等。認(rèn)真地體會生的每一個細(xì)節(jié)，這樣你才算有實實在在的生活，才不枉活一世親拉著發(fā)呆的子的手說：“不要太計金錢的得失，而忘了做人的真諦6選出文甲乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語。

甲（A炫耀B夸贊

C標(biāo)

乙（A弛

B懈

C、懈怠7第⑷段中，在刻畫人物時采用

和

的描寫方法所起的作用是8第⑾段中，兒子“得意”的原是什么？9父親出考題的目的是什么？現(xiàn)了。

父親的良苦心表10、文

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