如何對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效考核您將了解如下內(nèi)容績(jī)效考評(píng)是什么為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容績(jī)效考評(píng)的程序一線主管對(duì)考評(píng)的責(zé)任績(jī)效考評(píng)的方法考評(píng)結(jié)果在工作中的應(yīng)用考評(píng)后對(duì)員工的反饋談話績(jī)效考評(píng)是什么績(jī)效：工作成績(jī)和工作過(guò)程中的能力、態(tài)度表現(xiàn)考評(píng)：考核與評(píng)定績(jī)效考評(píng)：以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)員工在工作過(guò)程中的行為及其成績(jī)進(jìn)行評(píng)定的過(guò)程。為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)解決管理問(wèn)題誰(shuí)應(yīng)該晉升誰(shuí)應(yīng)該降薪誰(shuí)應(yīng)該得到獎(jiǎng)金誰(shuí)應(yīng)該進(jìn)行調(diào)動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰晉升與降職調(diào)薪建立員工認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)員工發(fā)展問(wèn)題誰(shuí)適合做什么工作誰(shuí)需要補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)誰(shuí)需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)員工職業(yè)路線能力特點(diǎn)能力提升幫助先進(jìn)持續(xù)發(fā)展、鼓勵(lì)落后者前進(jìn)為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)企業(yè)策略問(wèn)題員工對(duì)工作不負(fù)責(zé)任好的員工流失員工工作效率低下當(dāng)一天和尚撞一天鐘員工責(zé)任感企業(yè)凝聚力工作效率員工目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致企業(yè)進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的目的確認(rèn)員工的工作成績(jī)改進(jìn)工作方式獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提高工作效率和經(jīng)營(yíng)效益。績(jī)效考評(píng)四要素績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容工作業(yè)績(jī)工作態(tài)度工作能力個(gè)性表現(xiàn)績(jī)勤德能工作業(yè)績(jī)考核（1）數(shù)量質(zhì)量滿(mǎn)足計(jì)劃的進(jìn)度要求完成任務(wù)實(shí)際完成的任務(wù)量滿(mǎn)足規(guī)定的質(zhì)量要求殘次品率行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績(jī)考核（2）成本控制預(yù)算或計(jì)劃成本指人力、材料、機(jī)械、設(shè)備等生產(chǎn)資源＜＝＞考核原則：最低的投入最高的產(chǎn)出時(shí)間要求數(shù)量要求質(zhì)量要求工作作能能力力考考核核（（1）計(jì)劃劃能能力力組織織能能力力依據(jù)據(jù)企企業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展規(guī)規(guī)劃劃與與部部門(mén)門(mén)發(fā)發(fā)展展需需要要能能夠夠?qū)?duì)部部門(mén)門(mén)的的工工作作方方向向、、工工作作步步驟驟按按階階段段做做出出準(zhǔn)準(zhǔn)確確的的策策劃劃；；且且策策劃劃方方案案具具有有可可行行性性。。依據(jù)據(jù)部部門(mén)門(mén)未未來(lái)來(lái)的的發(fā)發(fā)展展要要求求、、機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)、、和和不不利利因因素素進(jìn)進(jìn)行行計(jì)計(jì)劃劃，，看看清清楚楚各各方方面面的的關(guān)關(guān)系系，，依依據(jù)據(jù)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)需需要要和和計(jì)計(jì)劃劃做做出出選選擇擇，，及及時(shí)時(shí)做做決決策策、、調(diào)調(diào)配配各各種種資資源源。。工作作能能力力考考核核（（2）協(xié)調(diào)調(diào)能能力力領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)能能力力依據(jù)據(jù)部部門(mén)門(mén)需需要要與與其其它它部部門(mén)門(mén)或或機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行行溝溝通通，，并并通通過(guò)過(guò)溝溝通通解解決決出出現(xiàn)現(xiàn)的的問(wèn)問(wèn)題題，，處處理理各各種種關(guān)關(guān)系系能能夠夠堅(jiān)堅(jiān)持持原原則則但但又又不不失失靈靈活活性性。。帶領(lǐng)領(lǐng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)高高效效完完成成組組織織確確定定的的任任務(wù)務(wù)任任務(wù)務(wù)，，在在工工作作過(guò)過(guò)程程中中對(duì)對(duì)下下屬屬進(jìn)進(jìn)行行積積極極指指導(dǎo)導(dǎo)與與溝溝通通，，合合理理對(duì)對(duì)員員工工進(jìn)進(jìn)行行獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲懲，，使使員員工工能能力力得得到到最最大大發(fā)發(fā)揮揮工作作能能力力考考核核（（3）工作作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)對(duì)工工作作的的態(tài)態(tài)度度穩(wěn)穩(wěn)定定與與工工作作中中表表現(xiàn)現(xiàn)的的習(xí)習(xí)慣慣行行為為成成熟熟；；對(duì)對(duì)行行業(yè)業(yè)狀狀況況精精通通，，在在工工作作過(guò)過(guò)程程中中積積累累的的工工作作思思路路、、方方法法很很多多，，并并且且能能夠夠解解決決實(shí)實(shí)際際問(wèn)問(wèn)題題。。工作作態(tài)態(tài)度度責(zé)任任心心合作作態(tài)態(tài)度度對(duì)組組織織賦賦予予的的使使命命盡盡職職盡盡責(zé)責(zé)，，能能夠夠嚴(yán)嚴(yán)格格執(zhí)行行組組織織的的各各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)規(guī)章章制制度度、、維維護(hù)護(hù)組組織織利利益，，對(duì)對(duì)違違反反制制度度的的行行為為能能夠夠堅(jiān)堅(jiān)決決制制止止。。主動(dòng)動(dòng)配配合合他他人人工工作作，，可可以以接接受受他他人人的的正正確確意意見(jiàn)見(jiàn)，，注注重重團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的整整體體利利益益，，以以大局為為重，，具有有與他他人主主動(dòng)溝溝通的的意識(shí)識(shí)。個(gè)性特特征情緒穩(wěn)穩(wěn)定性性尊重他他人在受到到他人人強(qiáng)烈烈的刺刺激下下表情情自然然；受到有有意挑挑戰(zhàn)、、甚至至有意意羞辱辱的場(chǎng)場(chǎng)合可以保保持冷冷靜，，可以以控制制自己己的發(fā)發(fā)泄欲望。。認(rèn)真傾傾聽(tīng)他他人的的意見(jiàn)見(jiàn)和建建議，，對(duì)員員工的批評(píng)評(píng)注意意場(chǎng)合合與情情緒力力度，，為他他人工作提提供方方便條條件。。績(jī)效考考評(píng)的的程序序考評(píng)準(zhǔn)準(zhǔn)備過(guò)過(guò)程考核進(jìn)進(jìn)行過(guò)過(guò)程考核結(jié)結(jié)果運(yùn)運(yùn)用考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)調(diào)整考核程程序考評(píng)準(zhǔn)準(zhǔn)備過(guò)過(guò)程明確考考核的的目的的解決管管理問(wèn)問(wèn)題員工發(fā)發(fā)展問(wèn)問(wèn)題企業(yè)策策略問(wèn)問(wèn)題確定考考評(píng)制制度確定考考評(píng)指指標(biāo)確定工工作計(jì)計(jì)劃考評(píng)內(nèi)內(nèi)容考評(píng)人人員考評(píng)方方法關(guān)鍵指指標(biāo)分分析關(guān)鍵指指標(biāo)權(quán)權(quán)重指標(biāo)表表述方方式考評(píng)順順序時(shí)間計(jì)計(jì)劃參與人人員考評(píng)進(jìn)進(jìn)行過(guò)過(guò)程收集信信息分析信信息確定考考評(píng)結(jié)結(jié)果對(duì)結(jié)果果進(jìn)行行調(diào)整整上級(jí)評(píng)評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)評(píng)價(jià)同級(jí)評(píng)評(píng)價(jià)自我評(píng)評(píng)價(jià)不同層層次信信息的的差別別表述內(nèi)內(nèi)容的的統(tǒng)一一信息的的客觀觀公正正工作業(yè)業(yè)績(jī)考考核工作能能力評(píng)評(píng)定工作態(tài)態(tài)度評(píng)評(píng)定定勢(shì)誤誤差首因錯(cuò)錯(cuò)誤對(duì)比誤誤差從眾心心理綜合評(píng)評(píng)定業(yè)績(jī)考考核結(jié)結(jié)果運(yùn)運(yùn)用獎(jiǎng)金晉升培訓(xùn)業(yè)績(jī)考核發(fā)現(xiàn)能能力的的欠缺缺調(diào)整到到適合合的崗崗位對(duì)工作成成果的的肯定定能力考考核結(jié)結(jié)果運(yùn)運(yùn)用調(diào)薪晉升調(diào)動(dòng)培訓(xùn)能力考核對(duì)能力的的肯定定提供更更大的的空間間調(diào)整到到適合合能力力發(fā)揮揮的崗崗位發(fā)現(xiàn)能能力的的欠缺缺態(tài)度考考核結(jié)結(jié)果運(yùn)運(yùn)用調(diào)薪獎(jiǎng)金態(tài)度考核對(duì)工作態(tài)態(tài)度的的肯定定對(duì)積極態(tài)態(tài)度的的肯定定反饋談?wù)勗捑C合考考評(píng)結(jié)果果反饋談?wù)勗拞T工績(jī)績(jī)效改善善告知員員工的的考評(píng)評(píng)結(jié)果果；告知員員工需需要改改善的的行為為；告知員員工應(yīng)應(yīng)該堅(jiān)堅(jiān)持的的精神神；告知員員工需需要提提高的的能力力；公司績(jī)績(jī)效提高高人事經(jīng)經(jīng)理部門(mén)經(jīng)經(jīng)理員工績(jī)績(jī)效改改善計(jì)計(jì)劃一線主主管對(duì)對(duì)員工工考評(píng)評(píng)的責(zé)責(zé)任考評(píng)準(zhǔn)準(zhǔn)備過(guò)過(guò)程考核進(jìn)進(jìn)行過(guò)過(guò)程考核結(jié)結(jié)果運(yùn)運(yùn)用考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)調(diào)整考核程程序考評(píng)指指標(biāo)的的評(píng)議給與客客觀公公正的的評(píng)價(jià)員工績(jī)績(jī)效改改善的的責(zé)任者者考評(píng)方方法的的建議績(jī)效考考評(píng)的的方法法相對(duì)考考評(píng)方方法絕對(duì)考考評(píng)方方法員工與與員工工對(duì)比比以人做做為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)員工與與工作作標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)對(duì)比比以工作作做為為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)相對(duì)考考評(píng)方方法個(gè)體排排序法法配對(duì)比比較法法人物比比較法法絕對(duì)考考評(píng)方方法等級(jí)量量表評(píng)評(píng)估法法360度考評(píng)評(píng)目標(biāo)管管理法法關(guān)鍵事事件法法結(jié)束語(yǔ)語(yǔ)績(jī)效考考評(píng)是是管理理者將將員工工應(yīng)該該做什什么與與實(shí)際際做了什么么兩者者進(jìn)行行比較較，通通過(guò)比比較得得出對(duì)對(duì)該員員工工工作能力、、業(yè)績(jī)績(jī)與態(tài)態(tài)度的的評(píng)定定。績(jī)效考考評(píng)的的目的的是通通過(guò)提提高員