xxxx中學防欺凌應急預案為深入貫徹落實XX省教育廳《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》，有效防治校園欺凌，保障中小學生的身心健康和全面發展，建設“平安校園”“和諧校園”。我校結合實際，制定本方案。一、領導小組及責任分工（一）領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX（二）責任分工在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責，密切配合,齊抓共管，形成合力。組長是防治學生欺凌領導小組的主要負責人，負責統籌校園欺凌防治的總體工作。副組長：負責預防與處理學生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學生欺凌專題培訓活動，負責對學生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園二辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協調各處室配合進行校園欺凌事件的工作。教學管理部：負責加強學校教學常規管理，完善學生課

堂教學安全管理措施。學生發展部：負責有針對性法治教育，加強德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。后勤保障部：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。團委（大隊部）：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。班主任：負責預防與處理學生欺凌和暴力事件，發現并判斷學生欺凌和暴力事件，配合學校處理學生欺凌工作，開展各類班級活動。組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況,并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。安保：加強組織校內巡邏,發現學生欺凌行為和暴力事件，按學校防治學生欺凌規章制度進行合理處置，并上報領導小組；配合公安、教育部門對校園欺凌和暴力事件的調查工作；嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。經常性地與當地公安機關溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素，及時采取有效對策發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。安保：加強組織校內巡邏,發現學生欺凌行為和暴力事高中防欺凌舉報電話：XXXXXX初中防欺凌舉報電話：XXXXXX二、工作措施.完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導，設立并公布學生救助和校園欺凌治理的舉報電話和聯系方式，明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。開展針對全體學生的防欺凌專項調查,及時查找可能發生學生欺凌時間的苗頭或已經發生、正在發生的欺凌事件，對本校學生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。組織開展家長培訓，通過組織學校或社區定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識,落實監護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。每一個班級設立學生安全委員會，班主任及時掌握情況。.加強宣傳教育。集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“防校園欺凌”氛圍。班級舉辦“防校園欺凌”主題班會，讓學生全面了解相關內容。.搞好專項治理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向主管行政部門和公安部門報案并配合查處。.積極協調街道辦事處、派出所等部門加強校園周邊治安防控體系建設，打擊社會不良青年危害學校安全的行為。三、工作流程.堅持依法依規處置。明確學生欺凌的界定：中小學生欺凌是發生在校園（包括普通中小學校和中等職業學校）內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。在實際工作中，要嚴格區分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。.教職工發現、學生或者家長向學校舉報的，學生發展部對事件及時進行調查處理，防校園欺凌工作小組對是否屬于學生欺凌行為進行認定。.對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。情節輕微的一般欺凌事件，由學生發展部對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復發生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節和危害程度給予紀律處分。情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關參與警示教育或對實施