精品文檔老師培訓學習心得體會3篇老師培訓學習心得體會1在推進課程改革和實現“和美教育”的前提下，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資，我校利用培訓、聽課和聽專家講座的時機，提供平臺，讓我們努力向名師、優(yōu)秀老師學習，不斷吸收別人的經歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。一、數學理念的提升雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，汲取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)可以有突飛猛進的開展奉獻我們的力量。在這次學習中老師為我們總結了數學的思想方法和活動經歷，這讓我在數學理念上有了更深化的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數學教學思想方法在數學教學中的應用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關于課堂教學預設與生成的關系闡述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的隨機應變的才能外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的才能。二、教學行為的轉變對于每位老師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數，面對堆積如山的要修改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，老師已經忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經歷的年輕老師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的考慮提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬粚嵲陔H，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際，在日常工作中根據自身工作量在學期初為自己制定好工作目的，如細致備多少節(jié)課，進展多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進展教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。三、教研方法的更新一直以來，校公開課的開展一直是我們進展教學教研的重要方法。通過培訓，不僅讓我對如何說課有了更為深化的理解，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉變需求。我們應與時俱進，在開展學校公開教學評比的根底上結合實際有選擇性地加強課后說課及互相評課的理論練習，更為深化地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學打好根底。經過這次我認識到每一位老師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極施行者。經過，也讓我更加深化地體會到的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探究中去實現自己的夢想。老師培訓學習心得體會2為期五周的小學數學培訓完畢了，假如要說學習體會的話，那就是學習到了許多教學的方法，解決了一些在教學中的困惑，受到了較大的啟發(fā)。學習到的不僅僅是專業(yè)知識，同時也是上了一堂很好的人生課，感覺受益匪淺，收獲頗豐。一、要懂得欣賞與愛的藝術作為一名老師只有會欣賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與尊敬，“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新穎、獨特的教學方式。孩子們那發(fā)自內心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學最好的評價。要讓孩子們真正的喜歡，真正地想要學習，真正的想要跟隨老師進入那奇妙的知識殿堂。二、營造具有吸引力的學習背景《數學課程標準》指出，數學教學中，要創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景親密相關的，又是學生感興趣的學習情境。讓學生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中，逐步體會數學知識的產生，形成與開展的過程，獲得積極的情感體驗。數學教學情景的創(chuàng)設是激發(fā)學生學習興趣的有力形式，能充分調動學生學數學的“情商”，激發(fā)他們的學習動機和好奇心，培養(yǎng)他們的求知欲望，促使他們的思維進入最正確狀態(tài)，并在學習數學的過程中體驗數學內容中的情感，使他們的數學學習變得有趣、有效、自信、成功。三、給學生提供探究與交流的空間這樣才能培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，也有利于學習才能的進步。每節(jié)課的教學力求做到：先嘗試后講解，先猜測后驗證，先獨立考慮，再小組合作交流。用數學的目光去考慮、去傾聽、交流、歸納，從而使學生獲得良好的學習動力，獲得可持續(xù)性的開展。數學老師應著眼于方法才能、邏輯思維才能培養(yǎng)等各方面的訓練，而不能只盯著眼前，假如真正在教學中關注了、注重了學生的可持續(xù)開展性，將會獲得事半功倍的成效。培訓完畢了，我感到自己身上的壓力變大了，因為小學數學老師應具備數學思想、數學意識、數學精神和數學美感等品質，才能將數學知識生動形象地傳授給學生，以到達教學的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地進步自身的業(yè)務素質、理論程度、教育科研才能、課堂教學才能等。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去理論，及時對自己的教育教學進展反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。老師培訓學習心得體會3一學期教學完畢了，學校在這次的暑假期間安排了一次培訓，我很快樂可以得到這次培訓的時機，在培訓的過程中我收獲了很多，下面講一下暑假培訓學習的心得。這次培訓是在本校內舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓。教授并沒有一開場就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過后，教授就根據視頻給我們講授了一堂生動有趣的課程，讓我受益匪淺。一、工作認真負責作為老師我們擔負著為祖國培養(yǎng)下一代的`艱巨任務，關系到國家的將來，只有學生強，那么國家強。在工作中要做到認真負責，教授學生要備課，因為想要教好學生就需要老師自己要先做理解，把課本里的知識吃透，并把里面的重點知識提煉出來用簡潔的干凈的方式，展現給學生這樣可以促進學生的學習，我們是傳授知識的，假如等到我們到了上課的時候才和學生們一起去理解內容，這樣教課的速度慢，教授的知識也是散亂的，也不夠專業(yè)，這非常的不好，是對學生不負責，我們擔任這份工作并不是為了混日子的，我們承當著傳承的重任，承當著祖國的將來，不能有一點馬虎一點放松。二、和學生互動在課堂上假如一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停，學生在下面聽得難受，還容易分神，只有讓學生參與進來，使得老師學生一起互動，通過一問一答，或者游戲的方式讓學生融入到課堂，把心帶進學習，這樣才可以高效的學習，讓學生可以專心致志的學習，那個學生走神點到他，就會讓他很難堪，學生們?yōu)榱朔乐苟紩蚱鹗值木?，做好答復的準備，這樣就可以帶動學生把學習的氣氛營造起來，學生們學的開心，我們也教的輕松。三、培養(yǎng)學生學習興趣學生的興趣很重要，通過培訓學習，知道學生學習興趣關乎到學生的學習效果，視頻中老師通過講一些有趣且和學習內容相關的歷史故事，名人名事，在好奇的驅使下學生就愿意去聽去承受，用故事，笑話既增加了學生的學習興趣，也讓學生們豐富了課外知識，可以說是一舉兩得的好方法，這些故事必需要結合知識學習的重點來講，不然就會讓學生們失去學習興趣當故事來聽，這樣就起不到教育的效果了反而還浪費時間。四、融入學生中作為老師首先要理解學生，假如與學生有鴻溝，相處存在問題，就不可以對癥下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與學生打成一片，就不知道他們的想嗎，不可以站在他們的立場想問題，假如總是以老師的角度去考慮問