Word———教師節趣味活動方案范文一年一度的老師節即將到來，為歡慶老師節，為同學搭建一個表達感念師恩的平臺，特制定老師節趣味活動方案。下面是我整理的關于老師節的趣味活動方案，歡迎參閱。

老師節趣味活動方案范文1

一、活動目的

本次活動的目的在于慶祝老師節，同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種趣味活動，讓參與活動的師生在開心的氛圍中度過一個特殊的老師節。

此次活動能有效地提高人在體能、毅力、才智、溝通、協作等方面的素養和力量，并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培育參加者克服困難的毅力、健康的心理素養、樂觀進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的士氣和精誠合作的團隊意識。

二、活動的主題

團結友情合作拼搏

師生共同奮進!

三、活動的詳細事宜

主辦單位：信息技術工程學院

承辦單位：09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協會

活動時間：20xx年9月9日下午6點或9月10日早上8點(視老師狀況而定)

活動地點：十三教一樓

四、參與人員;

信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體同學以及信息技術工程學院青年志愿者協會的志愿者。

人員分組：依據當天老師到場的狀況分組，將老師和同學實行編碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學在一起共同協商合作完成素拓趣味活動。

五、活動流程：

活動正式開頭前，工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些集體嬉戲，來活躍現場氣氛，讓大家在一個輕松開心的氛圍中度過。

1、雷陣取水

活動器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。在場地內畫三個半徑為一米的圓為雷區，并標出圓心的位置，將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的狀況則酌情進行肯定的加時)，并且小組人員不允許踏進圓中，一旦觸碰雷區則活動失敗，工作人員將記錄每組成員所用時間，用時最少即成果越高。

2、運珠過河

活動器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠

每組隊員按自己商議好的挨次進行排隊，第一名隊員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運輸到指定地點，運輸勝利后該隊員需馬上回到起點，再由下一個隊員進行同一動作。在規定時間內，按運輸玻璃珠的多少來記成果。

3、同心協力

活動器材：氣球

每組隊員依據自己商議好的挨次進行兩兩配對，每組隊員中的2人背靠背夾一氣球，步調全都向前走，繞過轉折點后回到起點，不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員，由下兩名隊員接著根據同樣的規章進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地狀況消失需返回起點重新開頭，接力必需在規定區域內完成。當該組全部成員都完成運輸后活動結束，用時越少分數越高!

注：假如運輸玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的狀況則無需撿起，

由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活動器材：足球、眼罩

每組成員自行商議，兩兩搭檔，首先，一名隊員用眼罩將眼睛蒙住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發生意外狀況外)，由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點，并進行射門，蒙眼罩的同學不得摘下眼罩，由搭檔指引其運球回到終點，由下兩個隊員進行此活動，如射門不勝利則要重新將球運輸到指定位置再進行射門，直到射門勝利為止才可以返回。

注：射門隊員要全程帶上眼罩，不準將眼罩摘下，每組8人都應當擔當一次指揮者和射門者的角色，即每名成員都要射門一次才算活動結束，用時最少即為贏家。

5、你來比劃我來猜

活動器材：寫好名詞或成語的A4紙每組推舉兩名成員參與此活動，兩名成員相對而站，由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行，在規定時間內記錄猜出多少個提示語。

注：本環節只有提示人員可以說話或比劃，在場其他人員不得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。

以上活動都結束后，由在場的全部人員一起通過一個簡潔的集體嬉戲結束活動。

六、人員支配及要求

此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔當，全部老師和同學必需聽從教練和助教的支配，盡心盡力完成全部活動，樂觀融入到活動中來，全部參賽人員必需著運動服飾或是休閑服飾參與此次活動。

七、經費預算：

2米繩子(兩根)——————————30元

一桶水————————————————5元

紙杯兩帶———————————————20

白紙、筆————————————————10元

小禮品————————————————170元

氣球————————————————15元

賀卡————————————————120元

總計：370元

八、后勤平安

工作人員必需在整個活動中愛護參加者的平安，并且要盡力幫助參加者完成各項工作。

信息技術工程學院

老師節趣味活動方案范文2

一、活動主題：團結、友愛、合作、感恩

二、活動時間：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10

三、活動地點：城中校區文化廣場

四、活動對象：全體師生，由班級同學邀請老師結對參與，凡到場參與活動的老師將獲得老師節精致禮品一份(一枝玫瑰花)。

五、活動負責人：李能文、黃容、李家玲、肖紅

六、活動詳細執行同學社團：同學會，團委、環協、廣播站幫助

七、活動項目：1、氣球保衛戰

參加要求：一名同學邀請一位老師結對

活動規章：每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛場地，在愛護好自身氣球不破狀況下將別人氣球踩破為保衛勝利，每10對為一組分組進行，每組只有一對成功者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛場地者即為保衛失敗。

道具預備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。

氣球派發及場地清掃人數：8人活動主持：黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球

參加要求：全部參與活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數一樣)

活動規章：師生二人背夾籃球步調全都向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必需回到起點從新開頭，夾球途中球掉落地則必需在原地夾好球再前行，交接時必需在接力區進行交接。

道具預備：籃球2個，雪糕筒2個(向體育組借用)，裁判人數：8人

活動主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐

參加要求：全部參與活動的結對師生分開成老師組和同學組兩組(保證人數一樣)

活動規章：師生手持毽球，活動開頭后以腳踢運方式將毽球送到終點預備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米寬5米的長方形組成，每位參與者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運連續前行，若將毽球踢出場外則必需回到起點從新踢運。

道具預備：毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(可用潔凈的垃圾桶代替)裁判人數：8人

活動主持：黎靖儀、張俊杰八、經費預算：

合計：

九、活動報名表

注：參與活動的師生需在9月8日前到各班級級特長報名，請結對師生穿運動鞋參與活動。

四會中學德育處團委20xx年9月1日

氣球保衛戰激烈進行中

背夾藍球學校級師生PK高中級師生

老師節趣味活動方案范文3

一、活動目的：為迎接第27個老師節的到來，我校舉辦老師節“小型趣味運動會”活動，目的是增加老師間的分散力和合作意識，使老師們的身心得到健康進展。

二、活動時間：9月10日下午

三、活動地點：學校大操場

四、活動人員：全校教職工

五、活動要求：

1、按班級組進行活動，由班級組長負責。

2、活動時要聽從指揮，不準任何人請假。

3、活動時要留意平安，避開消失不必要的損害。

六、活動項目及規章：

(一)、跳袋(每組8人)

規章：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。競賽開頭，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給其次人，依次進行，以先跳完的隊為勝。規章：(1)必需繞過標志物。(2)必需在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必需在原地起來，重新再跳。

(二)、二人三足20米接力(每組10人)

規章：1.各隊第1組用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳的踝關節綁在一起，相互摟肩，預備起跑。

2.各隊第1組馬上向前跑，繞過小旗跑回起跑線。第1組動身后，第2組即把腳綁好，預備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后，第2組即可起跑。嬉戲照上述方法依次進行，每人輪番跑一次，最終以先跑完的隊為勝。

3.必需在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

4.若中途帶子散開，應在原地綁好后連續跑。

(三)、南水北調，接力賽(每組10人)

方法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水后，經過獨木橋，跑向終點將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。

(四)、腳夾球跳接力賽:(每組10人)

把一個組平均分成A組和B組，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，A組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球預備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊的B組的第一個人，同伴接棒后，采納同樣方式跳向A組其次名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

規章:在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再連續跳進，否則判為失敗。

(五)、相互關心

參與方法：每個參賽隊共12人(男6人，女6人)，三個隊同時競賽。

規章：發令后，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達后，兩人互換位置跑回起點，到起點后另一組隊員，重復以上過程，直至本隊6組隊員全部完成為止，以各隊最終一組隊員到達起點的先后排名。競賽中假如背上隊員腳落地，每次罰原地背站5秒，背站結束后連續競賽，如