2021年甘肅省酒泉市成考專升本大學語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.茅盾是我國現代文學史上哪個著名文學社團的發起者（）

A.創造社B.新月社C.語絲社D.文學研究會

2.下列劃橫線的句子翻譯正確的是（）

A.憂勞可以興國、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也：百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多錢。

D.無由會晤，不任區區向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

3.穆旦是中國現代文學史上哪個詩派的代表詩人（）A.A.新月詩派B.象征詩派C.朦朧詩派D.九葉詩派

4.《北方》一詩選自艾青詩集()

A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》

5.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.杜牧《泊奏淮》B.陸游《關山月》C.李白《行路難》D.王維《山居秋暝》

6.12.下列關于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是

A.歐亨利——《麥琪的禮物》——英國

B.培根——《論學問》——英國

C.莫泊桑——《羊脂球》——法國

D.屠格涅夫——《羅亭》——俄國

7.莫泊桑是法國19世紀著名的小說家，他屬于()

A.現實主義作家B.浪漫主義作家C.超現實主義作家D.批判現實主義作家

8.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是

A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國國勢的衰敗

9.文學常識表述錯誤的一項是

A.辛棄疾是宋詞史上作詞最多的詞人

B.李清照號青蓮居士

C.陸游是中國文學史上作詩最多的詩人

D.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植

10.下列沒有錯別字的一組是（）

A.悖論、針砭時弊、心余力詘、滿目瘡痍

B.追溯、絢私舞弊、騰挪跌宕、為淵驅魚

C.詭譎、睚眥必報、廣袤無垠、蓬蓽生輝

D.傾軋、陳詞爛調、杳如黃鶴、良莠不齊

11.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()

A.問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”移之官理：應用到為官治理百姓上面

B.蔓草尤不可除，況君之寵弟乎?蔓草尤不可除：蔓生的野草沿且不好清除

C.棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。棄黔首以資敵國：拋棄百姓來資助敵國

D.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。

望洋向若而嘆曰：望著海洋仿佛嘆息著說

12.老子生活的年代是()

A.戰國時期B.春秋時期C.商州時期D.秦代

13.《春江花月夜》的體裁是()

A.七言排律B.七言歌行C.新題樂府D.古題樂府

14.晚唐擅長寫“無題"詩的是（）

A.李賀B.李商隱C.李白D.杜牧

15.下列句子中，含有被動句式的是()

A.冀君實或見恕也。

B.冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。”

C.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。

D.今君實所以見教者，……以致天下怨謗也。

二、填空題(10題)16.兩漢時代傳授《詩經》的齊魯燕為今文經學，毛詩為_________。

17.蘇軾是_________詞派的開創者。

18.杜甫是我國古代偉大的_____________詩人。

19.《馬伶傳》的作者是___________。

20.梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。

21.小說《苦惱》的主人公是__________。

22.李清照《醉花陰》“莫道不銷魂，___________，從比黃花瘦。”

23.曹雪芹是我國代偉大的現實主義作家。

24.“四史”指二十四史的前四史，即對司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國志》的總稱。

25.《報劉一丈書》鞭笞的三個反面人物是干謁者、_________和門者。

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字運用何種論述方法闡明觀點?效果如何?(2分)

32.閱讀《寡人之于國也》片段，回答下列各小題：

梁惠王日：“寡人之于國也，盡心零耳矣!河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點的字。

于：焉：兇：加：

33.分析這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。

五、現代文閱讀(3題)34.這段文字所表達的主旨是什么?

35.

第7段中使用司馬遷、柏拉圖等人的事例，有哪些作用?試著從中外歷史上再舉出兩個類似的例子。

36.在這段文字中，作者是用什么方法來揭示人物的心理的?

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據要求作文。夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的!”商人決定執行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當商人從口袋里掏出“石子”看時，才發現那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭：“天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?”這是科學家巴甫洛夫講的一個故事，尤其發人深省的是，在他講完故事后說：“教育就是這么一回事——當我們長大成人之后，才發現以前的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學的畢竟太少了。”請以《面對擁有》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.D解析：茅盾是文學研究會的發起者之一。考生要分別記憶各個文學社團的主要代表人物，平時多注重積累、識記。

2.A

3.D

4.C

5.D

6.A

7.D

8.A解析：《國殤》是一首追悼為國捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛國精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩用于祭奠為國捐軀的戰士，因名“國殤”。因此選擇A項“祭奠為楚國捐軀的將士”。

9.B

10.C

11.D“望洋向若而嘆日”應翻譯為“望著海洋對海神若感嘆說”。

12.B

13.D識記類試題，屬詩歌體裁形式知識方面的考查。歌行：古代詩歌的一種體裁。漢魏以降的樂府詩，提名為“歌”和“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格的區別。后遂有“歌行”一體。其音節、格律，一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。“行”是樂曲的意思。樂府：樂府是指官設的樂府機構，始于秦興于漢。據《漢書?藝文志》記載，漢武帝時，設有采集各地歌瑤和整理、制訂樂譜的機構，名叫“樂府”。六朝以后，人們就把這一機構收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，或者簡稱樂府。樂府就由音樂機關得名稱變成一種詩體得名稱。到了唐代，這些詩歌的樂譜雖然失傳，但這種形式卻相沿下來，成為一種沒有嚴格格律、近于五七言古體詩的詩歌體裁。樂府原來是古代掌管音樂的官署，掌管宴會、游行時所用的音樂，也負責民間詩歌和樂曲的采集。作為詩體名的“樂府”最早即指后者，后來也用以稱魏晉到唐代可以配樂的詩歌和后人效仿樂府古題而作的詩。

14.B

15.CC項中的“為……所……”表被動。

16.古文經學

17.豪放

18.現實主義現實主義

19.侯方域

20.新文體

21.姚納

22.簾卷西風

23.淆

24.班固的《漢書》班固的《漢書》解析：《史記》是我國第一部紀傳體通史，它包括十二本紀(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書，共一百三十篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

25.權者權者

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.運用正反對比，兩相對照的方法闡明明觀點。鮮明深刻地突出了“大同”、“小康”各自的本質特征及它們之間的差異。而“大同”、“小康”與當時“禮崩樂壞”的社會現實的潛在對比就更加鮮明深刻。

32.于：對于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災荒。加：更加。

33.《山居秋暝》是王維山水詩的代表作，也鮮明地體現了“詩中有畫”的特點。在這首詩中，詩人以畫家的眼光來觀察景物，并在詩中成功地描繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調：秋天的傍晚，剛剛下過雨。三四句寫景，月光透過松樹的縫隙照到地上。清泉從石上流過。五六句寫景和人，竹林中的女子，蓮花中的漁船，詩中既有總體的色調渲染，又有具體的景物描寫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構成了一幅完整的畫面。

34.通過一個富吁詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個女革命者立志投身革命、不畏艱險，不怕困難、勇于獻身的崇高精神。

35.證明了遠行可開闊視野、有助于成功；增加了文章的文化含量。唐代詩仙李白漫游遠方才有了《蜀道難》、《行路難》等諸多詩篇的問世；明代李時珍漫游遠方、遍嘗百草才為《本草綱目》提供了可靠的第—手資料(其他例子只要符合題意即可)。