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文檔簡介

語文園【教學目標【教學重點【教學難點【教學】1【教學過程一、揭題導地二、交流平（課件出示 默讀時 還要注意做到：眼到、心到、手到。動學生已有的知識經驗進入交流平臺的學習多展示默讀的要求就注讀文本的。最后 在默讀時，還要注意速度，所以在平時最后 在默讀時，還要注意速度，所以在平時閱讀時要牢固熟練地掌 ，默讀時不能把注意力放（板書：默讀： 不指讀注意速畫出不認識 帶著問題邊讀邊思考4.板塊二：識 （課件出示 注意讀準翹舌音“眨瞅”，后鼻音“瞪眶”。

復習形聲字的形旁聲字形旁表示的意看：看見盼：盼望盲：盲人睛：眼睛板塊三：詞句段運用（課件出示

種形聲字構字特點. （課件出示

別帶有三個近義詞意義，并能正確運例句：下課了例句：下課了 陸續走出了教室（板書：繼續：停下來又開始連續：一次完成續：一個一個地（4）2.整理購物（課件出示③洗化類：牙刷④日常生活類：菜 桶衣架毛毯棉拖學生朗讀，交流自己的理解（這些名言都是關于仁愛和交往的。（板書：仁愛與交往3.（課件出示如何與周圍的人和（1）愛人若愛其身。（愛別人就像愛自己。刺人還要嚴重。貌的人尊敬人。同樣的錯誤。盯瞪繼續連 陸續持九點鐘，參加會議的代表 )進了會場那哀痛的日子 )了很久，他們不知如何安慰我他常常在里 )工作幾十個小時 東海黃海渤愛人若 不遷怒 仁者愛人 ，暖于布帛 ，深于矛戟參考答二、1．陸續2．持續3．連續4．三、1.青菜 4.5.時光6.茶葉7.西瓜四、1.其身與人善言語文園默讀：不不指 注意速畫出不認識的帶著問題邊讀邊思考繼續連續陸續海鮮類果類洗化類日常生活類電器類食品類【課后成功之處備備課【分析 出示了5個目旁的進一步鞏固形聲字的知識詞句段分別出示了3個帶有近義詞的句子，4關于仁愛的名言仁愛和都先自家中開始。——鮑蒙特和弗萊在一分仁愛之下隱藏著九分自私。——英國教育家赫·斯賓塞仁愛占上風時，才得以變成愛情、真理和美德的傳送工具。——英國詩人詩人畫家和藝術家們都在探索和褒揚生活中常見的仁愛行為——作家比切·斯托《湯姆叔叔的小屋》國作家陀思妥耶夫斯基的心意。——人際關系學大師

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