來源網絡，搜集整理，僅供參考學習來源網絡，搜集整理，僅供參考學習年廣東全國卷高考優秀作文及點評原題回放閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年汶川大地震。北京奧運會。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年“世紀寶寶”一代長大成人。2020年全面建成小康社會。2035年基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。18年與中國的一同成長廣東考生2000年至2018年，是一個十八年的跨度;2018年至2035年，同樣是一個十八年的跨度。兩個十八年，成長的是兩代中國的未來;一個三十五年，成就的卻是一個偉大、走向復興的中國。作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長經歷，而與我們一同成長的中國，在今時與在未來，必定有著千差萬別。千禧之年來到這個世上，來到這個中國的我，見證了許多許多中國在新世紀寫下的篇章，牙牙學語時，楊利偉乘神州探蒼穹，開啟了中國載人航天的新歷程;總角之年，看到了電視屏幕上點起的奧運圣火，桌上的電腦，換了一臺又一臺，互聯網的速度越來越快;量子通信的突破，5G時代的到來，人工智能的應用，快捷支付的廣泛普及等等，至今仍在改變著我的生活。更重要的是，中國已經慢慢站起來了：高鐵由輸入變為技術、中國標準的全套輸出;面對別國的攻擊，我們敢于舉起鐵拳，予以反擊。中國的成長與我的成長何其相似：一路走來，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似錦、暖陽和風。那么你呢?十八年的成長，你又和我們的中國有著怎樣的成長故事呢?我想著你的日常生活的情景，大約如此;早上起來，有中國自主研發的機器人為你端上早飯，打點細節，電視上播報的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎的科學家、文學家;上學校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車;走進便利店，里面空無一人，你不用掏出錢包，用語音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會對我說：沒錯，這在今天的中國已經變成了現實，中國是科技強國，屹立于世界。可是，在中國走向繁榮之際，我也想你請你不要忘記，祖國走向強大的路上，不能沒有你。中國的美好之歌應該是由千千萬萬個你和我一同譜寫的。過去，祖國母親養育了你和我，伴我們一路成長，那么未來的多少個十八年，我們也應該攜起她的手，走向未來。十八年，我們與中國一同成長;在未來，我們還會一路相伴。我們已然長大，鵬鳥展翅，當助祖國終鑄輝煌!點評：這是一篇優秀的考場議論文。本文有以下特點：首先，緊扣材料，中心突出，內容豐富。全文圍繞“18年與中國的一同成長”這一中心展開，緊扣作文題中的材料“千禧之年”“北京奧運”“互聯網”“2035年基本實現社會主義現代化”等，并適當聯想到“楊利偉飛天”“量子通信”“人工智能”“中國高鐵”等，內容充實、豐富，并有一定的深度。其次，構思巧妙，對話感強，立意深刻。全文以2000年到2018年、2018年到2035年的兩個18年及中國發展的兩個階段為主線構思，結構清晰，說理縝密。文章展現了“寄信者的我”和“啟信者的你”兩代人之間的時空對話，對話意識強;又恰當地把時間、個體與國家等元素巧妙地關聯在一起，立意深刻。再次，想像合理，描寫生動，語言簡潔流暢。文中第四段描寫2035年情景——機器人端早餐、坐新能源汽車、語音選購商品等，語言簡潔、流暢，想像十分符合高科技發展的趨勢，有超前意識，且有較強的畫面感。當然，文中的倒數第二段與上文銜接不夠理想，文中的個別語句表達也不夠準確，還有一個錯別字，但瑕不掩瑜，仍不失為一篇優秀的考場作文。（廣州市教育研究院唐吉民）給十八歲的你們的一封信親愛的成人們：你們好!我是來自2018年的一個成年人，這封信寫給在2035年剛成年的你們。成年人們，是對你們最恰當的稱謂，是對你們的認可，更是對你們的期望，同時，我是以一個成年人的身份，發出號召，希望2018年成年的我和2035年成年的你們，都可以在我們的時代，與中國一起同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。不知道你們的母親是否和你們提起過我們這一代人經歷的中國的飛速發展和進步，我們經歷過“天宮一號”首次太空授課，經歷過“精準扶貧”開始推動，經歷過互聯網普及率超全球平均水平;或許你們知道我們一代人經歷的苦難，知道2003年的非典，知道2008年的汶川大地震。這是我的18年所經歷的，也正是這些，鑄就成你們所生活的時代。在順境中力求突破，在逆境中迎難而上，是你們所處的中國的普遍狀態，希望你們能為之驕傲，為之自豪。你們的時代又是怎么樣的呢?全面建成小康社會后不會再有那么多人挨凍挨餓了吧?基本實現社會主義現代化的社會是不是更美好了?不需要“請自覺排隊”“請勿隨意扔垃圾”這些標語了吧?無論如何，此時握著筆的我，堅定不移地相信，看到信的你們所處的時代，一定是陽光燦爛，鮮花盛開的，因為我從未懷疑過我們親愛的祖國的發展速度，所以也請你們——成年人們，繼續為祖國不懈地奮斗下去，創造屬于你們時代的輝煌。2035年的我也許是你們的老師，也許是你們所用文具的制造商，也許是你們所看節目的編導，希望2035年的我，是為祖國奮斗了春秋十幾載的我，希望此時看到這封信的你們，跟2018年寫信的我，都懷揣著一顆中國心，都帶著我們的中國夢，為祖國作出貢獻。青年強，則國家強。2035年成年的你們，是此刻祖國最朝氣蓬勃的一代，擁有銳不可擋的力量。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰，希望你們能抓住機遇，迎接挑戰，向中國和世界展現出屬于青年的力量。正如一位名人所說：“這道檻你必須跨過，跨過后繼續櫛風沐雨，披荊斬棘。”希望在你們讀到信的2035年，35歲的我會和18歲的你們并肩作戰，跨過一道道檻后繼續披荊斬棘，與中國一起圓夢。祝：身體健康!不斷努力!一個2018年的成年人2018年6月7日點評：這篇文章作者緊密聯系材料，重點談了“我”的時代經歷，暢想“你們”的時代的狀態，期待2035年跟18歲剛成年的青年一道為祖國的發展作出貢獻。文章中心突出，強調的是代際溝通與傳承，為著祖國的發展，薪火相傳，并肩作戰，思想精神層次高，充滿著正能量。文章內容充實，聯想豐富，對自己的時代經歷概述以及對“你們”時代的暢想很豐富而且有生活氣息。作者個人身份定位和讀者對象的設定很清晰，“我”與“你們”之間的身份切換很自如，內在的心靈溝通很平和暢順，整篇文章